Урок математики в 5 классе коррекционной школы «Умножение многозначного числа на двузначное число».
презентация урока для интерактивной доски (5 класс) по теме

Слайд 1

Урок математики в 5 классе коррекционной школы «Умножение многозначного числа на двузначное число». Автор: Михайлова Роза Сулухановна – учитель математики , директор школы. МБОУ коррекционной школы – интернат №8 г. Саяногорска.

Слайд 2

Урок закрепления. ЦЕЛЬ: повторить алгоритм умножения многозначного числа на двузначное число, корригировать мыслительные операции. Презентация создана с использованием макроса DragandDrop , созданного программистом Хансом Хофманом (Германия) . С его помощью можно перемещать предметы, увеличивать их и др. во время показа презентации. Возможности программы актуальны применительно к интерактивной доске, при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. ВНИМАНИЕ! При переходе в режим показа появится всплывающее окно «Параметры безопасности» Дайте команду «Включить это содержимое». После работы на уроке или просмотра презентации не сохраняйте изменения!

Слайд 3

Собери буквы и узнаешь, о каком арифметическом действии пойдёт речь на уроке. Н М И Е Ж О У Е Н

Слайд 4

Макрос создан программистом Хансом Хофманом (Германия) 7х6 8х7 8х3 8х6 8х9 6х9 Расставь по порядку, по возрастанию произведения .

Слайд 5

Читаю пример. Умножаю 1 множитель на число десятков 2 множителя. Складываю неполные произведения. Записываю пример столбиком, называя множители. Читаю ответ. Умножаю 1 множитель на число единиц 2 множителя. Называю второе неполное произведение. Называю первое неполное произведение.

Слайд 6

Алгоритм решения. 252 Х 46 2 1 1 5 8 3 4 2 0 0 1 1 1 2 5 9

Слайд 7

Самостоятельная работа. 236х15= 1278х24= 395х41= 4107х45= 280х 24= 3540 30672 16195 184815 6720

Слайд 8

Самопроверка. 1 ошибка – «5» 2 ошибки – «4» 3 ошибки – «3» 4 ошибки – «2»

Слайд 9

ФИЗМИНУТКА

Слайд 10

Найди и исправь ошибки. 324 Х 47 2268 + 1296 3564 Неверно подписано второе неполное произведение. 2729 Х 38 21832 + 8167 103502 Ошибка допущена при нахождении второго неполного произведения. 894 Х 82 1788 +7152 73208 Ошибка при сложении двух неполных произведений.

Слайд 11

На уроке я работал активно Своей работой на уроке я Материал урока полезен понятен пассивно не доволен бесполезен доволен не понятен активно активно полезен полезен полезен понятен понятен понятен пассивно пассивно пассивно бесполезен бесполезен бесполезен бесполезен не доволен не доволен не доволен доволен не доволен доволен доволен доволен не понятен не понятен не понятен

Слайд 12

Использованные ресурсы . Приемы рефлексии http://nsportal.ru/blog/shkola/obshcheshkolnaya-tematika/priemy-refleksii Гимнастика http://www.irelle.com/article_info.php?articles_id=89 Авторский шаблон учителя начальных классов МКОУ СОШ № 256 ГО ЗАТО г.Фокино Приморского края Лукяненко Э.А. http://www.lenagold.ru/fon/flo/tul/tulip53.jpg - фон