Интегрированный урок столярного и швейного дела в 5 классе
план-конспект урока (5 класс) по теме

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ  С  ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА № 27 VIII ВИДА  ГОРОДА-КУРОРТА  АНАПА  КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ТЕХНОЛОГИЯ

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК СТОЛЯРНОГО И ШВЕЙНОГО ДЕЛА В 5 КЛАССЕ.

(«Юные умельцы»)

Выполнили:

Педагоги: Кислицкая Элла Ростиславовна

                   Великодский Сергей Юрьевич

2013г.

Учитель: Знают мамы, знают дети,

Знает взрослый и малыш:

На безногом табурете

Ни за что не усидишь.

Без колес не сдвинешь воза,

Хоть впряги в него коня;

Не спасешься от мороза,

От иголки мало толка,

Если без ушка иголка.

Так и руки –без труда

Не годятся никуда.

Сегодня на уроке вы должны показать свои знания и продемонстрировать свои умения по предмету «Трудовое обучение»

Класс разделится на две команды «Столяров» и «Швейников».

Первое задание называется : «Определи предмет»

Возраст этого инструмента- более трех миллионов лет. Вначале он был просто острым осколком камня, позже его изготовляли из меди или железа. До XVII века он был остроконечным и нередко люди того времени ковыряли этим инструментом в зубах, а когда концы инструмента закруглили, он стал столовым.

 В настоящее время без этого инструмента не обходится ни один человек земли Что это за инструмент ? (Нож)

Второе задание.

По рисунку определить профессию человека.

Третье задание

-отгадайте загадки

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро.(маляр)

Кто по рельсам, по путям

Поезда приводит к нам? (машинист)

Ставят ловко две руки

Каблуки на башмаки,

И набойки на каблук-

Тоже дело этих рук. (сапожник)

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок,

Знает школьник и родитель-

Проведет урок-(учитель)

Следующее задание называется

«Все расставьте по местам»

Игрушки из фанеры                             на швейной машинке

Завинчивал болты                                острой пилой

Бревно распилил                                   сверлил дрелью

Гвоздь забивал                                      ключом гаечным

Сверлил отверстие                               острой иглой

Шил рубашку и брюки                        тяжелым молотком

Соединить стрелкой правые и левые части задания

Конкурс скороговорок

Пекарь пек калачи в печи

Вкусная халва-мастеру хвала.

Шуре сшили сарафан.

Проворонила ворона вороненка.

Каждая скороговорка произносится три раза.

Отгадайте загадки.

Инструмент бывалый.

И большой и малый.

У него полно забот:

Он и режет и стрижет  (ножницы)

Деревянная река

Деревянный катерок.

А над катерком строится

Деревянный дымок. (рубанок)

У них всегда тяжелый труд:

Все что то жмут, все что то жмут. (тиски)

После стирки у простынки

Он разгладит все морщинки

Только ты его не тронь

Он горячий , как огонь. (утюг)

Конкурс «Дело мастера боится»

От каждой группы выходят по одному участнику. За одну минуту девочка должна забить 5 гвоздей в брусок, а мальчик- пришить пуговицу.

Подведение итогов, сообщение результатов встречи.