"Игровые приёмы занятия "Орешек на ладошке".
методическая разработка по теме

Методическая разработка.

Игровые приёмы занятия «Орешек на ладошке».

Всем хорошо известно такое эффективное средство для развития мелкой моторики, как пальчиковые игры. «Орешек на ладошке» - столь же эффективный, но, возможно, менее известный материал для тренировки пальчиков – массажные игры с орехом и упражнения в сухом бассейне.

      С помощью грецкого ореха мы массируем запястья, кисти рук ребёнка: ладони, пальцы, тыльные стороны кистей рук, межпальцевые зоны, стимулируя не только речевое развитие ребёнка, но и слаженную работу организма в целом.

    Массаж «Орешек» дан в сочетании с упражнениями в «сухом бассейне».

    Что такое «сухой бассейн» и как его сделать? Возьмите небольшую глубокую миску (диаметром 25 см, высотой 12-15 см) и заполните её на 8 см предварительно промытой  и просушенной гречневой крупой. У вас готов к работе замечательный  массажёр.

    Почему именно гречневая крупа?  Первые упоминания о семянотерапии встречаются в древнекитайских медицинских трактатах IV века до н.э. Семена растений – это живой биологический объект, который имеет сильную энергию и даже собственные магнитные поля. Такое семечко легко вступает в контакт с энергетическим полем человека, при этом поглощая болезнетворную энергию, а взамен отдавая энергию жизни и здоровья. К тому же семянотерапия совершенно безопасна, проста, безболезненна и доступна каждому. С древних времён известны полезные свойства гречи, поэтому гречишный массаж (его также называют «русским SPA-массажем») издревле использовался в качестве целебного средства. Гречка помогала не только от телесных недугов, но и при «пустоте душевной» и «суете разума», т.е. использовалась в качестве антидепрессанта. Ни с чем несравнимый аромат, который излучает нагретая гречка, успокаивает, создает ощущение домашнего комфорта и защищенности.

    «Сухой бассейн» используется для одновременного активного воздействия на различные точки кистей, пальцев, ладоней. Погружаясь как можно глубже в наполнитель, ручки ребёнка массируются, пальцы становятся более чувствительными, их движения – координированными.

     По ходу сказки ребёнок будет массировать руки орехом  и играть с «сухим бассейном». Пользуясь этим массажем, помните, что хороших результатов вы сможете достичь, только если будете терпеливы и настойчивы. Занимайтесь систематически, но не более 5 – 10 минут в день. За одно занятие рекомендуется проводить одну из трёх  игр.

     Также можно предложить детям поискать в «сухом бассейне» различные мелкие предметы или игрушки (по аналогии с игрой «Волшебный мешочек».) Ваша задача – « обыграть» поиск, ввести ребёнка в игровую ситуацию. («Игрушки решили поиграть с тобой в прятки. Много игрушек спряталось, но ты найди собачку. Только ищи её пальчиками, на ощупь, и не подглядывай». Или: «найди круглую и гладкую». Можно прятать и маленькие шишки, фундук или арахис в скорлупе, каштан и т. д.).

Вы можете познакомиться с приемами работы с гречей на игровом занятии «Орешек на ладошке»:

Жил на высоком дереве среди листьев грецкий  Орешек. Однажды осенью подул сильный ветер. Сделай губы трубочкой и тоже подуй, как ветер. Оторвался Орешек и упал с веточки на дорожку. Лежал-лежал, да скучно ему стало, он и покатился. Катится Орешек, катится, а навстречу ему Вова и Вика идут. Обрадовались:

- Какой большой, красивый Орешек, коричневый, шершавенький!

И Орешек детей увидел, обрадовался;

- Возьмите меня с собой, - просит Орешек. – Мне одному скучно, поиграть очень хочется.

 Давайте покажем, как покатился орешек, подтолкнём  его пальчиками.

Орешек с дерева упал,

На дорожку попал,

К детям прикатился,

С ними подружился.

--------------------------------------------------------------------------------

Подружились дети с Орешком и стали играть с ним в прятки.

Вова положил Орешек на ладошку и сжал кулачок крепко-крепко. Где Орешек? Нет Орешка! Спрятался в кулачке. Где Орешек? Вот Орешек! Разжал Вова кулачок!

Игра Орешку очень понравилась, и он попросил Вову, а потом Вику еще поиграть с ним в прятки. Поиграй и ты с Орешком в прятки (3 – 5 раз). Прячь его сначала в одном кулачке, а потом в другом.

Вспомните игру «В какой руке» и немного поиграйте с малышом.

Раз, два,

Раз, два,

Начинается игра,

Закрываем,

Открываем,

В прятки весело играем!

-----------------------------------------------------------------------

Пошли ребята на детскую площадку. А там горка большая – пребольшая. Стали дети кататься с горки. И Орешку тоже покататься хочется. Сделали ребята для него горочку. Вот такую. Рука прижата к поверхности стола, пальцы вместе. Орех положить на кончики пальцев. Накрыть его другой ладонью и катить от кончиков пальцев до запястья и обратно. При необходимости придерживайте руку ребёнка, находящуюся сверху Орешка.

И стал наш Орешек кататься с ладошки, а дети приговаривают:

- Вверх и вниз, вверх и вниз

Ты по горочке катись!

Вверх и вниз, вверх и вниз

Ты по пальчикам катись!

Упражнение выполняйте по 10 раз одной и другой рукой.

-------------------------------------------------------------------------------

Нагулялись ребята, наигрались с Орешком. Пора всем отдохнуть. Построили дети для Орешка домик. И положили Орешек спать в домик, на самое донышко. Спрятать Орех на дно емкости, глубже погружая руки в наполнитель.

Спать орешку пора,

Спрячем в домик до утра.

Пока орешек будет спать,

Ручки будут отдыхать.

Игра 2. Наступило утро. Проснулись дети и побежали будить свой Орешек. 

- Ну-ка, пальчики, ищите и орех скорей найдите! Ловкие пальцы Вовы и Вики нашли Орешек . И ты найди свой Орешек! Ищем в «сухом бассейне» орех. Нашли? Молодцы!

-------------------------------------------------------------------------------

Побежали ребята с Орешком во двор. Кто первый? Быстро покатился Орешек. Догоняй! Попросите ребёнка прокатить орех, скатывая его с тыльной стороны кисти правой руки, а затем левой.

А теперь гулять скорей,

Побежали веселей!

Ты, орешек, не зевай,

Нас скорее догоняй!

А во дворе новая карусель. Как хорошо на ней покататься!

Покатайте Орешек на карусели. Одна рука лежит ладонью вверх. На ней – орешек. Другая ладонь очень крепко прижимает орешек сверху. Ребенок катает орешек по кругу между ладонями в течение 10 сек. Затем позиция рук меняется.

Сели мы  на карусели,

Покататься захотели.

Раз, два, три,

Раз, два, три,

Как нам весело! Смотри!

----------------------------------------------------------------------------

Долго катались ребята на карусели. Ручки у них замерзли. И Орешек решил погреть им руки. Орех прокатывают между ладонями от запястья к кончикам пальцев и обратно. Покажи, как Орешек грел руки детям.

Раз, два,

Раз, два,

Ручкам холодно! Беда!

Мы орешек катаем,

Наши ручки согреваем!

Согрелись руки у ребят. Сжали они кулачки. Крепкие у них стали кулачки. сильные!

Сожми и ты свои кулачки. А теперь подуй на правый кулачок и разожми его. Подуй на левый кулачок и тоже разожми его. Урони ручки вниз. Ручки устали и отдыхают. И Орешек устал. Спрячь его в домик, поглубже, на самое донышко. Спрятать орешек в «сухой бассейн», как и в предыдущей игре.

Спать орешку пора,

Спрячем в домик до утра.

Пока орешек будет спать,

Ручки будут отдыхать.

-----------------------------------------------------------------------

Игра 3. Проснулись утром дети. Достали Орешек из домика. Достали с самого донышка. Руки погружаются в наполнитель «сухого бассейна» и достают орех. И стали играть. Показали Вова и Вика Орешку свои машинки. Катают дети машинки по ковру, как по дороге. Очень это Орешку понравилось. Решил он так же с  ладошками поиграть.

Забрался под ладошку, словно в машинку сел, и стала ладошка его по ковру катать: вперед – назад, вперед – назад. Прижать сильно орех ладошкой к ковру и прокатывать вперед – назад, затем ладошку поменять.

 Сильно ладошка Орех прижимает,

 Словно  машинку, Орешек катает.

------------------------------------------------------------------------------

А ребята новую игру придумали: волчок крутят. И эта игра Орешку приглянулась. Стал он на ладошках, как волчок крутиться. Весело Орешку! И детям весело. (Кончиками пальцев одной руки ввинчивать орех в середину ладошки другой руки, затем руки поменять.)

Чок, чок,

Чок, чок,

Наш орешек, как волчок!

-------------------------------------------------------------------------------

А потом ребята гулять пошли, и Орешек с ними. Красиво вокруг. Деревья высокие. А на ветках в гнёздышках птенчики сидят. Захотелось Орешку тоже в гнёздышке посидеть, и попросил он Вову и Вику сделать для него гнёздышко.

Сложил Вова пальчики вместе. Вот так. Сложить пальцы одной руки вместе и положить на кончики пальцев орех, удерживая его. И получилось у Орешка гнёздышко. Сидит Орешек в гнёздышке, радуется. Уютно ему, и сверху всё видно. А тут и Вика пальчики сложила. И Викино гнёздышко Орешку понравилось.

И стал он перелетать из одного гнёздышка в другое, как настоящая птичка. Переложить орех на кончики пальцев другой руки.

Мы по садику гуляли,

Птичку в гнёздышке  видали,

Вместе пальчики сложи

И орешек положи!

Поиграли ребята с Орешком, а вечером снова спать уложили в домик, на самое донышко, чтобы тепло и хорошо было Орешку. Спи, Орешек, до утра. Спокойной ночи.

 Спать орешку пора,

 Спрячем в домик до утра.

 Пока орешек будет спать,

 Ручки будут отдыхать.

------------------------------------------------------------------------------

Используемая литература:

Л. П. Абрамова, Т. Ю. Бардышева, Е. Н. Моносова

«Орешек на ладошке», изд. дом «Карапуз», 2003г..