мастер-класс как классный час
классный час (5 класс) на тему

Мастер-класс как классный час

Настоящим открытием этого года стала для меня такая форма проведения классных часов, как мастер-класс. Она интересна детям, потому что каждый не просто слушает и смотрит, но творит, и в конце у него есть какой-то свой новый опыт, а иногда и готовый продукт (открытка, снежинка и т.п.) Особой ценностью является возможность проводить мастер-классы как педагогу, так и детям, а можно привлекать не только детей, но и родителей. Это дает потрясающее повышение самооценки, уважение ребят, интерес к увлечениям друг друга. Первый наш мастер-класс - "Открытка другу" - был нужен для создания поздравительных открыток на дни рождения ребятам. Это доступно и интересно. Открытки могут быть для кого-то конкретного или просто поздравления. Впоследствии ребята их подписывали и дарили.

Второй мастер-класс готовили родители вместе с детьми, но проводили дети: "Цветок для мамы" - изготовление бумажных цветов для украшения актового зала школы. Третий был очень необычен: "Умеешь ли ты вязать морские узлы?" Это был рассказ о своем хобби мальчика, занимающегося в яхт-клубе. И, перед самым Новым годом, "Моя снежинка лучше всех". Думаю, кое-что из этого можно сделать традиционным