"Тифлисская - Екатеринодар", виртуальная прогулка
методическая разработка (5 класс)

Урок гражданственности

«Виртуальная прогулка Тифлисская – Екатеринодар»

Музыкальное введение в тему урока. «Моя Россия» - песня в исполнении учащихся.

сл. Н.Соловьёвой, муз. Г.Струве.  

У моей России длинные косички,

У моей России светлые реснички,

У моей России голубые очи,

На меня, Россия, ты похожа очень.

                                                          Припев:

                                                           Солнце светит, ветры дуют,

                                                          Ливни льются над Россией.

                                                           В небе радуга цветная,

                                                           Нет земли красивей.  

Для меня Россия – белые берёзы,

Для меня Россия – утренние росы,

Для меня, Россия, ты всего дороже,

До чего на маму ты мою похожа.

Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,

Ты, моя Россия, песни петь умеешь,

Ты, моя Россия, неразлучна с нами,

Ведь Россия наша – это мы с друзьями.  

Ученик:

Россия…

Как из песни слово,

Берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа –

Люблю тебя, моя Россия

За ясный свет твоих очей,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом Русь.

Демонстрационный ряд:                            - Одна у человека мать, одна у него и Родина.

                                                                      - Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Вопрос: Подумайте и скажите, как надо понимать эти русские народные пословицы?

Чтобы по-настоящему любить и уважать свою Родину, надо её знать.

Вопрос: Что вы знаете о России?

Демонстрационный ряд: «Наша Родина на глобусе и на карте»                                  

                                              «Государственные символы России»

     Наше государство большое и многонациональное. Жизнь в нём регулируется Конституцией РФ – основным документом государства, где записаны все законы, определяющие жизнь страны, права и обязанности граждан. Мы все обязаны жить согласно Конституции.

     У каждой страны помимо Конституции есть и такие государственные символы, как герб, флаг и гимн.

     Вопрос: Каково значение цветов российского флага?

     Во все времена цвету придавали особое значение: Белый означает мир и чистоту совести,

                                                                                            Синий – небо, верность и правду,

                                                                                            Красный – огонь и отвагу.

     Бело-синему флагу России уже более 300 лет.

     Герб – это такой государственный символ, которым можно любоваться как произведением искусства, можно его читать, разгадывая символы. Давайте ещё раз внимательно рассмотрим российский герб.

     Фон герба – красный. Это цвет жизни. На фоне красного щита – золотой двуглавый орёл. Крылья орла похожи на золотые солнечные лучи, а сама золотая птица – на солнце. Правой лапой сжимает орёл скипетр-жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. В его левой лапе держава – золотой шар с крестом наверху. Над головами орла мы видим короны. В давние времена корона, скипетр и держава служили символом власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины, символизируют единство нашего государства и независимость от других государств. На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё, которое помогло ему победить змея. Чёрный змей – это символ зла. Он повержен героем. Верный конь топчет дракона копытами.  

     Двуглавый орёл является символом России уже более 500 лет.

     У каждого государств есть свой государственный гимн – торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особо торжественных случаях ( подъём государственного флага, национальные праздники, воинские ритуалы, спортивные соревнования…) При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

«Гимн России» - исполняется первый куплет и припев гимна.

Послушайте стихотворение Васильева и подумайте над вопросом, который он задаёт.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём,

И берёзки у дороги,

По которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб

За праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Край, где мы с тобой живём.

Вопросы: Как называется край, в котором мы живём?

                Чем же славен наш край?

                Вспомните знакомые вам названия городов, расположенных на территории нашего края.

                Какой из перечисленных городов является административным центром?

                Поднимите руку, кто из вас бывал в городе Краснодаре, гулял по его улицам?

                Как называется главная улица Краснодара?

      Послушайте, ребята, с какой любовью говорит о ней наш земляк Виталий Бардадым в своей книге «Этюды о Екатеринодаре», изданной к 200-летию города.

    «Тому, кто гуляет по вечерней улице Красной теперь, асфальтированной, щедро освещённой, с неоновыми фигурными вывесками и иллюминацией, трудно вообразить, что менее двухсот лет назад здесь рос дремучий дубовый лес, что город до самой революции 1917 года напоминал чем-то станицу, что в дожди иной раз через улицу переправлялись на лодках.

    Сейчас городские улицы утопают в зелени клёнов, лип, ясеней. Кое-где деревья образуют тенистые аллеи. Даже в июльский зной, когда расплавляется асфальт, на Красной душистая прохлада. Стоит пройти короткому, мимолётному ливню – и запахнет мокрой, горькой листвой. Ты переждал дождь под зелёным древесным зонтом, вода стекла с тротуаров, и воздух – чистый, искрящийся – струится в лёгкие, как радость, как бальзам…Красная всегда полна народу. И с каждым годом хорошеет: растут новые площади, жилые дома, театры.

     Идёшь со стороны городского парка имени Горького через Красную, минуешь последние рослые деревья – и начинается светлый и чистый бульвар, ведущий к кинотеатру «Аврора». Кинотеатр стоит на том месте, где когда-то был курган с караульным казачьим постом.

     Идёшь и невольно думаешь о той первой, трудной борозде, которую провёл мой прадед в дикой степи на берегу бурной Кубани, создавая город…

Там, где выгнула русло река,

Как подкову,

У глинистой кручи,

Свиток царский был предком раскручен

И прочитан под гул тростника.

- Здесь границу держать,

Защищать от врагов,

И пшеницу сажать,

И растить казаков…

И поставлен был первый курень.

И кизяк задымил под котлом.

И пропах сей торжественный день

Духовитой ухой – чебаком…

Так был город родной утверждён.

Степь дышала угаром травы:

Не сносить молодцу головы –

Он, отважный, для славы рождён!

Охранять рубежи казаку

И стоять день и ночь начеку».

    Екатеринодар разместился рядом со старой суворовской крепостью, которая имела естественную и надёжную защиту – буйную реку Кубань. Три времени года, особенно весной, в паводок, река непреступно защищала крепость гибким широким поясом.

    Кубанская земля…Кубань. Так называют Краснодарский край по имени самой крупной реки Северного Кавказа, несущей свои воды с вершины Эльбруса, вознёсшегося в синеву неба на 5642 метра, до Азовского моря, пересекая наш край с востока на запад на протяжении 870 км.

    У меня есть идея! Предлагаю совершить небольшую речную прогулку, тем более что корабли уже готовы к отплытию. Вам осталось придумать название кораблю и написать его на борту.

Демонстрационный ряд:  На ученических столах – бумажные кораблики.

                                               На доске – река - голубая атласная лента, закреплённая волнообразно

                                              (Кораблики, получившие название, прикрепляются на доску чуть выше ленты.)

Физ. минутка: Поднять якорь!                           (все встали)

                           Завести мотор!                            (все топают ногами)

                           Поднять паруса!                          (все подняли руки вверх, потянулись)

                           Занять свои места на корабле!   (все сели)

                           Поплыли…по реке Кубань от Екатеринодара в родную станицу Тифлисскую!

Игровой момент: «Клад».  ( Старая бутылка, «плывущая» по реке.)                        

«Тому, кто найдёт записку. Прочтите, запомните, и опять киньте бутылку в воду!» Написано в 1914 году кубанскими казаками для будущих поколений.

В половодье Кубань выходит из берегов, скачет по степи, как сорвавшийся с привязи лихой конь. Недаром греки называли её «Гипанис» (гиппос – конь), а черкесы – «Пшиз» - князь рек.

    Всё те же греки называли её «Антикитес» - осетровая река. (Говорят, что в 19 веке можно было переезжать реку на телегах прямо по спинам рыб, даже не замочив колёс.)

    70 названий давали реке адыги и монголы.

    Древние славяне называли её «Вардон». («Дон» - в переводе «река».)

    «Кумане», что тоже означает «река» - называли её половцы.

    300 имён поменяла Кубань. Но как бы её ни называли, она испокон веков поила и кормила людей, обитавших на её берегах. В зелёных лугах люди пасли лошадей и быков, здесь же выращивали хлеб, ловили рыбу, строили (на летний период) временные камышовые жилища – шалаши, или «балаганы».

      Кубань была судоходна более чем на 300 вёрст – от города Усть-Лабинска до Темрюка. Уже в 1855 году по Кубани плавали два войсковых вооружённых судна – «Кошевой Чепега» и «Джигит». Первый наш кубанский пароход возил пассажиров, грузы и почту между Тбилисской и Темрюком. Спустя несколько лет уже совершались рейсы из города Керчи в станицу Тифлисскую (Тбилисскую) и обратно…

     Помимо пароходов, в конце 19 века между Екатеринодаром и Темрюком ходили 115 парусников.

     В 1914 году на Кубани насчитывалось 13 пароходов и до 300 барж. По реке ежегодно перевозились миллионы пудов грузов.

     Ребята, вы заметили, что мысленно, в своём воображении каждый из нас видит Кубань такой, какой она была 100 лет назад?

     …С борта блестят изломанные обвалом берега, залитые солнцем, подёрнутые молодой золотистой травой, выплывают белые хаты из глубины густых фруктовых садов и прибрежные вербы. А вдали вращаются ветряки.

     Кубань поит поля, живит природу, силу даёт и слабым росткам, и могучим деревьям, птицам, зверям, пшеничным колосьям и нашим сердцам.

     Ну что ж, пусть «речной клад» плывёт дальше.

     А мы споём хорошую песню и весело завершим наше короткое путешествие.

«Моя Кубань» - песня в исполнении учащихся.

    Вот мы и дома! Здравствуй родная станица!

                                                                       Здравствуй дом!

                                                                                     Здравствуйте друзья!

                                                                                                 Здравствуй мама! Здравствуй школа!

Итоги урока:

Подошёл к концу ваш самый первый урок в этом учебном году. Поделитесь своими впечатлениями.

Что понравилось и запомнилось?

Какой момент был самым интересным?