Классный час по здоровому образу жизни: "Кто кого? или проблемы подростка?"+презентация о вреде курения " Мы против....". Самопрезентация на конкурс классных руководителей: "Образ жизни...."
классный час по теме

 Состояние здоровья российских школьников вызывает серьезную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является то, что здоровье школьников ухудшается по сравнению с их сверстниками двадцать или тридцать лет назад. При этом наиболее значительное увеличение частоты всех классов болезней происходит в возрастные периоды, совпадающие с получением ребенком общего среднего образования.

Чтобы остановить регресс нации и процесс ее разрушения, необходимо воспитывать у ребенка ценностное отношение к здоровью, формировать у него четкую гражданскую позицию, заключающуюся в стремлении быть крепким, сильным, гибким, быстрым и выносливым, в понимании здорового образа жизни как основного принципа жизнедеятельности и единственного пути к долгой, активной и счастливой жизни.

« Укрепить здоровье человека в детстве,- говорил Сухомлинский, -не допустить, чтобы ребенок вступал в юность хилым и вялым, - это значит дать ему вся полноту жизненных радостей. Без радости невозможна гармония здорового тела и здорового духа.»

 В своей воспитательной работе одной из приоритетных я ставлю воспитание здоровой физической и психической личности. 

Для себя я определила основные направления в этой работе:

1.      Сохранение и укрепление физического здоровья детей;

2.      Сохранение психического здоровья;

3.      Создание благоприятной социально- психологической адаптации.

Я изучила состояние здоровья учащихся в классе, провожу личные беседы  на тему здоровья с родителями . детьми, ставлю  в известность учителей-предметников о хронических болезнях. Как классный руководитель информирую детей и родителей о плановой диспансеризации. Работаю по поддержанию санитарного состояния  кабинета. Внешний вид учащихся(учитывая тенденции современной моды короткие кофты  полуоткрытые спины. Работаю по организации питания. В течении учебного года провожу беседы в соответствии  с планом воспитательной работы и интегрированным курсом ОЗЖ. Самой важной работай  классного руководителя является вовлечение учащихся в различные мероприятия по охране здоровья( спортивные состязания ,оформления газет, подготовка классных часов, ролевые игры ,тренинги, анкетирования,

Мною  и медицинской сестрой была разработана примерная тематика родительского лектория.

  Более же эффективны такие формы работы, в которых учитель   и ученики становятся активными участниками совместной творческой деятельности. Такое взаимодействие позволяет рассмотреть проблему здоровья с различных точек зрения, высказать собственное мнение и сопоставить его с мнением других, помогая сформировать у каждого из участников четкое представление по обсуждаемому вопросу и способствуя более глубокому осознанию ценности того или иного аспекта.

   Большую роль в проведении мероприятий играет подготовительный этап.Готовясь к мероприятию,     вместе с детьми организовали фотовыставку «В здоровом теле – здоровый дух», «Мир моих увлечений», «Здоровые дети должны быть на планете», а также предложила учащимся ответить на вопросы анонимной анкеты, которые помогут учителю определить их отношение к обсуждаемой проблеме, изготовили  буклеты ,    газету-бюллетень , подготовились  к викторине на предыдущих классных часах. Просмотрели  видео ролики  в интернете о вреде курения, работали  с жителями села  выпускали   листовки о вреде курения и последствиях ,  для учащихся начальной школы подготовили сценку: «Крошка сын к отцу пришел»  

Анализ работы по формированию ценностного отношения к здоровью за 2010-2011 учебный год показал положительные тенденции по выявленным ранее проблемам:

·         100% учащихся класса в системе посещают спортивные секции

·         100% ребят утверждают, что у них нет вредных привычек

·         75% ребят посещают столовую

·         В классе на треть снизилось число пропусков

Классный час: « Кто кого или проблемы подростка" с элементами ролевой игры и тренинга.