Учебно-тематическая карта по теме "Галогены. Хлор"
план-конспект урока по химии (9 класс)

Номер учебного элемента

Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению учебного материала

УЭ-0

Интегрирующая цель: в ходе работы с учебно-тематической картой вы должны выяснить строение атома хлора, получение, физические и химические свойства хлора, биологическое значение и применение хлора.

Внимательно прочитайте интегрирующую цель урока.

УЭ-1

Цель: выяснить строение атома хлора. Изучить способы его получения.

Внимательно прочитайте цель урока.

УЭ-2

1. Выполните следующие задания.

Работайте самостоятельно.

1.Заполните таблицу «Строение атома хлора».

Работайте с Периодической системой Д. И. Менделеева. Задание выполните в тетради. Правильный ответ – 5 баллов.

2. Сравните атомы элементов, поставив знаки ˂, ˃ или = вместо *:

А) заряд ядра: Cl * F,  Br * Cl.

Б) число электронных слоев:  F * Cl , I  * Cl.

В) число электронов на внешнем уровне: I * Br , Cl * F.

Г) радиус атома: I * Cl, Br * F.

Д) неметаллические свойства: F * Cl , I  * Cl.

Е) окислительные свойства: I * Br , Cl * F.

Задание выполните в тетради. Задание оценивается в 6 баллов.

3. Как получают хлор в промышленности и лаборатории. Ответ подтвердите уравнением химической реакции (для получения хлора в лаборатории).

Ответ запишите в тетради. Правильный ответ оценивается в 2 балла.

УЭ-3

Цель: изучить физические и химические свойства хлора.

Внимательно прочитайте цель урока.

УЭ-4

I. Выполните задание.

4. Выпишите физические свойства хлора. Ответьте на вопрос: как можно избежать отравления хлором?

Прочитайте текст учебника. Задание выполните в тетради. Задание оценивается в 3 балла.

5. Дополните схемы. Поставьте коэффициенты. Назовите продукты реакций.

А) Na + Cl2 = …            В) Fe + Cl2 = …    Д) Cl2 + H2О = …  

Б) Cu + Cl2 = …            Г) H2 + Cl2 = …

Ответ запишите в тетради. Правильный ответ оценивается в 3 балла.

УЭ-5

Цель: познакомиться с применением хлора.

Внимательно прочитайте цель урока.

I. Выполните задание.

6. Заполните пропуски, чтобы получилась последовательность: свойство хлора – область(и) применения.

Например: взаимодействует с водородом – получение соляной кислоты.

А) сильный окислитель  - … ;

Б) очень ядовит - … ;

В) … - получение пластмасс, красителей медикаментов.

Прочитайте текст учебника. Задание выполните в тетради. Задание оценивается в 3 балла.

УЭ-6

Закрепление темы:

Заполните пропуски:

1. Формула молекулы хлора, как простого вещества - …
2. В природных соединениях хлор  имеет степень окисления - …
3. Впервые хлор получил - ….
4. Реакции, в результате которых происходит цепь последовательных превращений, называются - …
5. KOH + Cl2 = …
6. NaBr + Cl2 = …
7. NaI  + Cl2 = …

Ответ запишите в тетради. Каждый правильный ответ 1 балл.

УЭ-7

              Подведение итогов.

Самостоятельно

1. Прочитайте цели урока. Достигли ли вы поставленной цели? В какой степени?

Работайте с классом.

2. Оцените свою работу на уроке. Если по итогам урока вы набрали:

от 27 до 29 баллов — оценка «5»;

от 21 до 26 баллов - оценка «4»;

от 15 до 20 баллов — оценка «3»;

менее 15 баллов — оценка «2».

Ваша оценка:

Сдайте тетради учителю.

3. Домашнее задание: Найти и описать применение галогенов.