Урок-упражнение. Химия. 8 класс
электронный образовательный ресурс по химии (8 класс)

Тема: «Урок-упражнение».

    Цель урока: Проверка и закрепление знаний, умений и навыков.

Решение задач.

№1

1. Изобразить схемы электронного строения атомов бериллия, магния, бора и алюминия. Сравните их между собой. Какой из химических элементов, расположенных:

а) в одной группе;

б) в одном периоде

проявляет в большей мере металлические свойства?

2. Изобразить схемы электронного строения атомов кислорода, серы, азота и фосфора. Сравните их между собой. Какой из химических элементов, расположенных:

а) в одной группе;

б) в одном периоде

проявляет в большей мере неметаллические свойства?

№2

1. Какое число протонов и нейтронов находится в ядрах атомов:

а) кальция;

б) алюминия.

Составьте электронные формулы этих атомов.

            2. Составьте электронные формулы самого сильного металла в III периоде и самого        

            сильного неметалла в периодической системе. Указать число протонов и нейтронов

            в их ядрах.

            3. Напишите символы двух химических элементов, у которых на внешней    

            электронной оболочке находится: а) 1; б) 8 электронов. Составьте их электронные  

           формулы.

№3

           1.Что означает понятие электроотрицательности? Как изменяется  

           электроотрицательность в ряду элементов: F, Cl, Br, I?

           2. Дайте определение понятия «ковалентная химическая связь», «ионная связь».

           Приведите примеры веществ, образованных по типу данных связей.

№4

           1.Вычислите массу 5 моль аммиака NH3.

           2.Вычислите количество вещества сероводорода H2S массой 5,1г.

Задание на дом:

1.Рассчитайте число молей и объем H2 массой 3г.

2.Рассчитайте массу и объем N2 количеством вещества 0,15 моль.