Проект «Современный учитель в межкультурном пространстве»
проект по истории

Слайд 1

Педагогический проект «Современный учитель истории в межкультурном пространстве » Учитель истории и обществознания, МАОУ «СОШ № 7», Юсупова М.И.

Слайд 2

2 Развитие у учащихся основной школы умений работать с историческими источниками на уроках истории Статус проекта Тема проекта Управленческий проект Современный учитель истории в межкультурном пространстве

Слайд 3

3 Развитие у учащихся основной школы умений работать с историческими источниками на уроках истории Проблема и цель проекта Как подготовить учителей истории, компетентных в области иностранных языков Повышение компетенции учителей истории в рамках элективного курса для приобщения к межкультурной коммуникации

Слайд 4

4 Развитие у учащихся основной школы умений работать с историческими источниками на уроках истории Концепция проекта Английский язык для учителя истории Преподаватель английского языка, разбирающийся в исторических терминах и понятиях Учителя истории, изучающие иностранный язык, обогащая словарный запас, но и разрабатывая урок с внедрением иностранных исторических терминов и источников в оригинале Выход деятельности учителя истории и его учеников на международный уровень

Слайд 5

5 Тема ВКРМ Задачи проекта Развитие у учащихся основной школы умений работать с историческими источниками на уроках истории

Слайд 6

6 Тема ВКРМ Развитие у учащихся основной школы умений работать с историческими источниками на уроках истории Целевая группа проекта: учителя истории в общеобразовательных школах. Участники проекта: финансовая сторона проекта, учителя истории, администрация общеобразовательных школ, учащиеся основной школы. Партнеры проекта: государственный университет, предоставляющий преподавателей иностранного языка, финансовые партнеры, администрация школы.

Слайд 7

7 Тема ВКРМ Развитие у учащихся основной школы умений работать с историческими источниками на уроках истории Срок реализации проекта- 1 год Место реализации проекта- государственная общеобразовательная школа г.Когалым Этапы реализации проекта: 1) Проведение элективного курса 1 раз в неделю. 2) Промежуточный контроль знаний, при необходимости увеличить нагрузку до 2 часов в неделю. 3) Открытый урок учителя истории с демонстрацией полученных языковых навыков. 4) В конце года участие учителя истории в международной конференции.

Слайд 8

8 Тема ВКРМ Развитие у учащихся основной школы умений работать с историческими источниками на уроках истории Источники финансирования проекта: Министерство Образования РФ Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования Участие во Всероссийских конкурсах для педагогов с программой данного проекта Разделы проекта: Пояснительная записка. Годовой план элективного курса. Ожидаемые результаты. Итоги. Необходимая учебная и научная литература. Приложения.

Слайд 9

9 Тема ВКРМ Развитие у учащихся основной школы умений работать с историческими источниками на уроках истории Материально-техническое: учебные методические пособия, свободная аудитория с компьютерами и выходом в интернет. Научно-методические: учебная литература, специально разработанная под данный элективный курс. Мотивационные: психологические тренинги с учителями истории и учащимися, награждение за участия и достижения в конкурсах. Кадровые: преподаватель английского языка, компетентный в истории. Финансовые: обеспечение необходимой техникой и учебной литературой преподавателя элективного курса и учителей истории, обеспечение заработной платы учителя английского языка, финансирование международных научных конкурсов учителей истории. Ресурсное обеспечение проекта

Слайд 10

10 Тема ВКРМ Развитие у учащихся основной школы умений работать с историческими источниками на уроках истории Ожидаемые результаты проекта Риски реализации проекта Повышение уровня знания иностранного языка у учителей истории. Углубление знаний учащихся в области истории благодаря внедрению исторических источников на иностранных языках. Внесение учителем истории новых методик ведения урока истории. Участие учителя истории и учащихся в международных конференциях по предмету. Недостаточная финансированность проекта Отсутствие специалиста для преподавания элективного курса Н едостаток времени у учителей истории для посещения элективного курса

Слайд 11

11 Тема ВКРМ Развитие у учащихся основной школы умений работать с историческими источниками на уроках истории Эффективность реализации управленческого проекта оценивается повышением роли индивидуальных достижений учителей истории и учащихся, повышением степени социальной удовлетворенности образовательным процессом со стороны учащихся и их родителей . Показатели эффективности реализации образовательного проекта: - повышение качества знания истории обучающихся; - результативность участия в международных олимпиадах и конкурсах; - увеличение процента учителей, компетентных в знаниях иностранных языков - внедрение новых методов при проведении уроков с использованием иностранных исторических источников. Индикаторы и критерии эффективности проекта

Слайд 12

12 Тема ВКРМ Развитие у учащихся основной школы умений работать с историческими источниками на уроках истории Концепция нового учебно- методического комплекса по Отечественной истории. [Электронный ресурс]. URL: http :// минобрнауки.рф /документы (дата обращения 15.04.2019). Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования от 17 мая 2012 г.№ 413-ФГОС СОО [Электронный ресурс]. URL: http:// https://fgos.ru/(дата обращения 15.04.2019). Гавристова Т.М. Ориентализм: приёмы и методы работы с историческими источниками и литературой: учебное пособие.- Ярославль: ЯрГУ , 2018. - 36 с. Лернер И. Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории: пособие для учителей.- М.: Просвещение, 1982. -191 с. Новиков А. М. Основания педагогики.- М. : Эгвес , 2010. - 208 с. Стражев , А. И. Методика преподавания истории: пособие для учителей. -М.: Просвещение, 1964.- 286 с. Хуторской А.В. Системно- деятельностный подход в обучении: научно-методическое пособие. – М.: Издательство « Эйдос », 2012. – 63с. Литература