Инновационный проект «Народов много – страна одна»
проект по истории по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5»

Проект

«НАРОДОВ МНОГО – СТРАНА ОДНА»

Югорск 2012

Проект «Народов много – страна одна» муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» 2012 год

Авторский коллектив:

Шаталова Т.В.

Семенова С.В.

Ялина Е.Н.

Совет Дела детского объединения «Наши Дела»

Совет старшеклассников Д.О. «Наши Дела»

Проект «Народов много – страна одна»

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №5»

2012год

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Проект

«Народов много – страна одна»

Введение

«Владеть собой настолько, чтобы уважать других,
как самого себя, и поступать с ними так, как мы желаем,
чтобы с нами поступали, - вот что можно назвать человеколюбием».
Конфуций

      В последнее время все чаще и чаще возникают разговоры о толерантном мире, т.е. мире без насилия и жестокости, мире, в котором самой главной ценностью является неповторимая и неприкосновенная человеческая личность. Но толерантность нужно воспитывать. Проблема культуры общения — одна из самых острых в школе, да и в обществе в целом. Порою складывается ощущение, что искусство общения – это дар, которым обладают немногие. Всех остальных – надо учить. Учить диалогу, учить умению слушать, слышать, понимать, не манипулировать и не применять насилия к партнеру по общению, а пытаться ему открыть себя так, чтобы он тебя понял. Важно быть терпимым по отношению друг к другу, что очень непросто. «Педагогика сотрудничества» и «толерантность» — те понятия, без которых невозможны какие-либо преобразования в современной школе.

С целью формирования активной гражданской позиции, принципов толерантности среди обучающихся школы мы представляем свой проект «Народов много – страна одна».

Воспитание культуры толерантности мы считаем необходимо осуществлять по формуле: "родители + дети + педагог". 

Мероприятия, в которых принимают участие родители, служат хорошим примером взаимодействия двух самых важных факторов в жизни ребенка: школы и семьи, объединивших свои усилия в учебном процессе, направленном на воспитание открытого, непредвзятого отношения к человеческому многообразию. 

      Наиболее благоприятной для формирования толерантности является коллективная творческая деятельность с общественно значимым смыслом, когда расширяются ее границы и учащиеся могут проявить свое личностное отношение к более широкому кругу людей, сверстников.
      

Проблема

• Начальный этап формирования (несформированность) коммуникативной деятельности обучающихся начальных классов, пришедших из разных микросоциумов, с разным жизненным опытом;
• Начало формирования у подростка чувства культурной идентичности человека, повышение интереса к вопросам культурной принадлежности;
• Начало формирования способности к эмпатии или конфликтности, социальной изолированности, позитивного или заведомо негативного отношения к другому;
• Воспитание у старшеклассников сознательного участия в политической жизни общества, способности идти на компромисс при разногласиях и спорах, справедливости в отношениях между людьми, способности встать на защиту любого человека, независимо от национальности.

В процессе анализа проблем (больше психологических возрастных особенностей) мы пришли к выводу, что школа должна собственным примером подтверждать и воплощать ценности толерантности, тем самым помогать обучающимся адаптироваться не только в жизни школы, но и за ее пределами.

Учащиеся нашей школы учатся проявлять терпимость – значит, признают то, что люди различаются по интересам, положению, по внешнему виду и обладают правом жить в мире, сохраняя свою индивидуальность.

В результате обсуждения появился проект «Народов много – страна одна».

Цель: формирование и внедрение основ толерантной личности, умения моделирования жизненных ситуаций, уважения и терпимости к окружающим людям в стенах родной школы и за ее пределами.

Задачи:

• воспитание учащихся на лучших традициях народов России;
• развитие художественного вкуса и культуры учащихся на примерах духовных традиций  народов России;
• совершенствование организации досуга, приобщение к художественному творчеству, выявление талантов и дарований;
• приобщение к воспитательной работе семьи, включение семьи в единое воспитательное пространство.
• воспитание личной и гражданской ответственности за умение жить в поликультурной и многонациональной стране.
• создание команды единомышленников,  заинтересованных в формировании уклада школьной жизни.

Этапы и сроки:

1. Сроки и место проведения Фестиваля

1. Сроки проведения  – 12.11 -20.12. 2012г.
2. Место проведения – классные кабинеты, столовая, спортивный зал  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»

I этап.  «Игры народов мира» 1-11 классы (12.11-17.11.12.)

II этап. «Танцы народов мира» 1-11 классы (19.11-24.11.12.)

III этап: «Кухни народов мира» 5-11классы (26.11-30.11.12.)

«Новогодние традиции и обычаи народов мира» 2-4 классы (20.12-22.12)

IV этап: конкурс агитплакатов по теме: «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила!»

V этап: оформление стены – фотоальбома «Толерантность – это единство в разнообразии»

Система мероприятий по реализации проекта

 «Народов много – страна одна»

Ресурсы, необходимые для организации проекта:

Кадровый:

• Заместитель директора по ВР
• Педагоги - организаторы
• Организатор физического воспитания
• Классные руководители

Социальный:

• Родительские комитеты классов
• Совет старшеклассников
• Органы классного самоуправления

Материально-технический:

• Столовая
• Спортивный зал
• Классные кабинеты
• Мультимедийная аппаратура
• Звуковая аппаратура
• Радиоузел

Информационный:

• Сайт школы
• Школьное радио
• Информационные стенды

Мотивационный:

• Коллективная творческая деятельность с общественно значимым смыслом
•  Освещение результатов в школьных СМИ
• Поощрение участников проекта «Свой голос»

Ожидаемые результаты реализации проекта:

• Сформированность коммуникативной деятельности обучающихся начальных классов;
• Сформированность у подростка чувства культурной идентичности человека, повышение интереса к вопросам культурной принадлежности;
• Сформированность способности к эмпатии, позитивному отношению к другому;
• Сознательное участие старшеклассников в политической жизни общества, способность идти на компромисс при разногласиях и спорах, справедливость в отношениях между людьми, способность встать на защиту любого человека, независимо от национальности.

Приложение №1

ПОЛОЖЕНИЕ

о реализации проекта «Народов много – страна одна»

в рамках фестиваля «ЗНАЮ – УМЕЮ - ДЕЙСТВУЮ» 

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»

2012-2013 учебный год

1. Общие положения

1.1.Настоящее Положение  определяет порядок организации  и проведения школьного  фестиваля «Знаю. Умею. Действую» (далее – Фестиваль).

1.2.Фестиваль  «Знаю. Умею. Действую» -  это практическая проба сил  учащихся в выбранном виде деятельности с помощью творческого самораскрытия, которое требует глубокого осмысления себя, своего места в обществе.

1.3 Работа над проектом, которая будет проведена учащимся совместно с педагогами, сам процесс изучения культуры (игры, танцы, кухня) разных народов, процесс защиты и презентации своей деятельности, все направленно на формирование и внедрение социальных норм, навыков у обучающихся толерантных отношений.

 1.4 Организаторами фестиваля являются: актив Совета дела детского объединения «Наши дела», заместитель директора по ВР, молодежный комитет Комсомольского ЛПУМГ.

1.5.Участниками фестиваля могут быть учащиеся 1-11 классов, подавшие в установленные сроки заявки на участие.

2. Цель и задачи проведения Фестиваля

Цель: формирование и внедрение основ толерантной личности, умения моделирования жизненных ситуаций, уважения и терпимости к окружающим людям в стенах родной школы и за ее пределами.

Задачи:

• воспитание учащихся на лучших традициях народов России;
• развитие художественного вкуса и культуры учащихся на примерах духовных традиций  народов России;
• совершенствование организации досуга, приобщение к художественному творчеству, выявление талантов и дарований;
• приобщение к воспитательной работе семьи, включение семьи в единое воспитательное пространство.
• воспитание личной и гражданской ответственности за умение жить в поликультурной и многонациональной стране.
• создание команды единомышленников,  заинтересованных в формировании уклада школьной жизни.

3.Сроки и место проведения Фестиваля:

Сроки проведения  – 12.11 -20.12. 2012г.

Место проведения – классные кабинеты, столовая, спортивный зал  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»

4.Порядок проведения Фестиваля

Фестиваль проводится в 5 этапов:

I этап.  «Игры народов мира» 1-11 классы (12.11-17.11.12.)

Для обучающихся 5-11 - знакомство с играми разных народов, после чего будут проведены соревнования между классами.

 Для обучающихся 1-4 классов Советом старшеклассников будут организованы игровые перемены.

II этап. «Танцы народов мира» 1-11 классы (19.11-24.11.12.)

 Этот этап пройдет в форме флешмоба, под девизом «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила!». Обучающиеся 2-11классов, по параллелям продемонстрируют элементы танцев народов России. Задача каждого класса научить других данному танцу.

III этап: «Кухни народов мира» 5-11классы (26.11-30.11.12.)

«Новогодние традиции и обычаи народов мира» 2-4 классы (20.12-22.12)

Обучающиеся организуют и представляют культуру чаепития, празднования Нового года народов России.

IV этап: конкурс агитплакатов по теме: «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила!» (15.11 – 30.11.12)

Работы должны соответствовать теме конкурса, содержать информацию об авторе: Имя, Фамилия, класс, формат работ – А3, техника исполнения по выбору.

V этап: оформление стены – фотоальбома «Толерантность – это единство в разнообразии» (17.12 – 22.12)

      5. Жюри Фестиваля

5.1. Состав жюри формируется из числа педагогических работников, Совета старшеклассников.

6. Награждение

Победители, призёры и участники награждаются дипломами

7. Критерии оценки выступления участников

Оценка производится по 10-балльной шкале по следующим направлениям:

• результаты участия в соревнованиях «Игры народов мира»;
• танцевальное выступление – как целостная художественная композиция, дающая объемное представление о данном танце;
• музыкальность, красочность, артистичность представления, соответствие традициям данного народа;
• соответствие временным рамкам;
• отражение заданной темы в агитационном плакате.

8. Подведение итогов Фестиваля

• Победителям, занявшим I, II и III места, вручаются дипломы.
• Участникам фестиваля вручаются дипломы участника.
• Оргкомитет и жюри фестиваля могут учредить специальные дипломы и призы.
• Классные руководители, подготовившие победителей, получают благодарственные грамоты.
• Жюри имеет право присуждать не все призовые места, а также делить их между несколькими участниками.
• Решение жюри окончательно и пересмотру не подлежит.
• Во время проведения конкурса ведется видео и фото съемка. Организаторы оставляют за собой право использовать материалы по своему усмотрению.

Приложение №2

Поздравляем победителей этапа «Игры народов мира»

Фестиваля «Знаю. Умею. Действую»!!!

Iместо: 5а, 6г, 7а, 8а, 9б

IIместо: 5в, 6а, 7б,  8б, 9а

III место: 5б, 6в,7г

IVместо: 5г, 6б, 7в

Приложение №3

Поздравляем победителей этапа «Танцы народов мира» фестиваля «Знаю. Умею. Действую»!!!

Iместо:

2а (Бразилия)

2б (Россия)

3б (Ханты)

3г (Цыгане)

4в (Россия)

IIместо:

2в (Цыгане)

3а (Россия)

4а (Украина)

4г (Россия)

3в (Гавайи)

3д (Евреи)

III место:

2г (Татарстан)

4б (США)

Приложение №4

Поздравляем победителей этапа «Танцы народов мира» фестиваля «Знаю. Умею. Действую»!!!

Iместо:

5г (Киргизстан)

5а (Испания)

6б (Украина)

6в (Татарстан)

7а (Испания)

8а (Молдова)

9а (Россия)

9б (Дружба народов)

 IIместо:

5в (Белоруссия)

6а (Дружба народов)

7г (Цыгане)

8б (Греция)

 III место:

5б (Россия)

7б (Италия)

7в (Гавайи)

8в (США)

6г (Украина)

Приложение №5

Поздравляем победителей этапа «Кухни народов мира» фестиваля «Знаю. Умею. Действую»!!!

Гран-при:

 3в (Гавайи)

Iместо:

 5г (Киргизстан)

 6г (Украина)

 8а (Молдова)

 9б (Татарстан)

IIместо:

5а (Испания)

5в (Белоруссия)

 6б (Украина)

7б (Италия)

 7в (Гавайи)

III место:

5б (Россия)

6в (Татария)

7а (Испания)

 8в (США)

 7г (Цыгане)

Приложение №6

Поздравляем победителей этапа конкурса агитплакатов по теме: «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила»

Iместо: 3в,3г,6в,9а,6а

IIместо: 2б,8а,5в

III место: 7а,5а

Приложение №7

Итоги  фестиваля «Народов много – страна одна»