внеклассное мероприятие "Югра - моя малая Родина" для учащихся 7-9 классов специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида
план-конспект занятия по истории (7 класс) по теме

Обзорный урок.

ТЕМА:  «Югра – моя малая Родина».

Цель:  дать представление уч-ся о Югре как субъекте Российской Федерации.

Задачи:

               - обр. – познакомить уч-ся с прошлым Югры (период ВОВ) и                                    настоящей жизнью нашей малой Родины;

               -  разв. – развивать умение ориентироваться в тексте учебника, выполняя задание учителя;

               -  восп. – воспитывать чувство патриотизма, гордость за свое Отечество, за свою малую Родину.

1. Орг. момент. Сегодня у нас необычный урок.  Мы отойдем от изучения исторических событий начала ХХ века и посвятим урок другой теме.

на доске

Россия

Государство                                                     АДИНОР

Российская Федерация

Наша страна  

                  - Как одним словом можно назвать эти понятия?

                    Расшифруйте анаграмму справа.

                  - Правильно! Родина!

2. Родина – Россия.

Ты живешь в России – самом большом по площади государстве на планете. Территория России занимает примерно  одну шестую часть земной суши и превышает 17 млн. квадратных километров. Население России приближается к 150 миллионам человек.

( на доске - цифровые данные по выше сказанному)

        Что ещё мы знаем о нашей Родине?

        ( Ребята (2,3 гр.) зачитывают и (1 гр.) рассказывают о России:

         Россия – федерация: добровольное объединение равноправных территорий. В её состав входят 11 самоуправляемых национальных образований: 1 автономная область и 10  округов, 49 областей, два города федерального значения, 21-а республика. И ещё в России 6 краев. В России 1.057 городов, крупнейшие из них – Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Новосибирск, Екатеринбург, Самара, Челябинск, Пермь, Казань. Столица нашей Родины – Москва.

            В городах России проживает большая часть населения страны. В Санкт-Петербурге пять миллионов жителей, а в Москве – девять. Эти города – промышленные гиганты, центры науки и культуры. Каждый из них оставил большой след в истории  нашего Отечества.

             Самая северная точка нашей страны – мыс Челюскин на полуострове Таймыр в Сибири, а самая южная – гора Базардюзю на границе Дагестана и  Азербайджана.

             Жители Чукотки первыми в нашей стране  встречают солнечный рассвет и первыми отмечают Новый год. Потому что Чукотка – самая восточная точка России.

              Разница во времени между отдаленными друг от друга районами России так велика, что, когда школьники в Москве просыпаются и собираются на учебу, их сверстники в Хабаровске, расположенном на другом конце нашей  страны, уже ложатся спать.

             В России  уже давно живут десятки больших и малых народов. Четыре пятых  населения России – русские.

             Покажите  - 4/5 – сколько это от целого числа?

             На полосе из пяти частей ребята  показывают четыре пятых.

ВЫВОД: Вот такая она  - наша Россия, наша Родина!

3. Югра – настоящее.

     А с чего начинается Родина ?

Для каждого из нас Россия начинается с «малой Родины» - с того навеки милого сердцу уголка страны, где мы родились, сделали первые шаги, сказали первое слово, нашли друзей на всю жизнь…

     А какая территория на просторах России является нашей малой Родиной?

     Отгадайте ребус.

      Правильно! Югра.

      Сегодня мы поговорим о Югре – нашей «малой Родине»!

      ( на доске открывается тема урока: «ЮГРА – моя  «малая Родина»».

      Историческое название нашей «малой Родины» образовано  от слов: «УГ» - вода, «РА» - народ.

       Сегодня   Югра – это Ханты-Мансийский автономный округ.

      (показ территории округа на карте)

      ХМАО, называвшийся до 1940 года Остяко-Вогульским, образован 10 декабря 1930 года.

      Сейчас 2005 год. Сколько лет нашему округу на сегодняшний день?

      - 75 лет. Правильно!

      (на доске «75 лет ХМАО»)

      Как эту дату можно назвать по-другому?

      -Юбилей!

      Что мы знаем о ХМАО?

       Рассказ учителя:      

                Центр Ханты-Мансийского автономного округа – город Ханты-Мансийск. Город расположен в живописном месте на семи холмах недалеко от слияния двух великих  сибирских рек – Иртыша и Оби.

           (Показ Ханты-Мансийска на карте)

                    Его территория 534,8 тыс.кв.метров, число жителей около 1.357,5 человек.

           Назовите коренные народности нашего края?

           - ханты и манси.

           А какие ещё народности являются основными группами в национальном составе населения округа?

           Решение кроссворда поможет вам это выяснить.

           Решение кроссворда (сложность по группам).

           На доске заполнение пропущенных букв в словах по мере выполнения работы.

          ВЫВОД:

          В нашем округе 15 городов, 25 поселков г/т, 91, 34 процента населения проживает в городах.

          У нас есть все основания гордиться  Югрой – нашей Родиной!

          Почему?

      (Сообщения об округе ребята зачитывают (3гр.) и рассказывают наизусть (1,2 гр.)).

          Округ – один из немногих субъектов Российской Федерации, где сохраняется естественный прирост населения.

          Ханты-Мансийский автономный округ – энергетическая житница России. Это свыше 500 нефтяных и  газонефтяных месторождений. 97 процентов экономики округа связано с топливно-энергетическим комплексом. Здесь добывается половина российской нефти.

          Средний возраст жителей Ханты-Мансийского автономного округа – 30 лет.

           55 процентов бюджета автономного округа направляется на здравоохранение, образование, культуру, социальную политику.

          В 1994 году создан государственный фонд поколений, за счет средств которого детям, родившимся  начиная с 1 января 2000 года, открываются лицевые накопительные счета (до достижения совершеннолетия). Цель вклада- накопление средств для получения образования, лечения и приобретения недвижимого имущества.

         ВЫВОД:

         У каждого из вас есть возможность развить себя как личность, научиться нужному и полезному делу – обрести счастье полнокровной жизни на своей земле!

4. Югра – прошлое.

Но Югра – наша малая Родина может гордиться не только своим настоящим,  у неё достойное и легендарное прошлое. И волею судеб, так случилось, что ЮБИЛЕЙ округа не одинок.

Какой ещё Юбилей, светлый праздник в России мы отмечаем в 2005 году?

        - 60 лет со дня Победы в ВОВ

          (на доске - 60 лет Великой Победе)

        Великая Отечественная война затронула каждый уголок нашей страны. Специфические обстоятельства жизни северян, их приспособленность к суровым таёжным и полевым условиям, выносливость, умение обращаться с оружием, ходить на лыжах, переправляться на лодках, находчивость и смекалка в экстремальных ситуациях определили их место на войне – Северные фронты, а также Москва, Сталинград и другие места решающих сражений.

       О некоторых героях ВОВ мы сегодня с вами вспомним.

        Рассказ учителя про связиста М.Путилова ( иллюстрация картины П.Токарева «Подвиг связиста»).      

           Далее ребятам необходимо выполнить индивидуальные задания:

           - по  портретам  героев с их именами, фамилиями  необходимо найти в тексте информацию о них и ответить на вопросы:

               1) откуда были призваны в ряды Красной  армии;

               2) чем отличились или какой подвиг совершили.

           Сложность заданий распределена по группам: 1 гр. – самостоятельный поиск нужной информации; 2 гр. – в тексте нужное отмечено карандашом; 3 гр. – на карточках выписана информация о героях.

                Ребятам  1 гр. после выполнения задания (если остается время) можно предложить определить на карте места  призывов героев  на войну и отметить их звездочками .  

                После выполнения заданий ребята знакомят класс с героями округа в ВОВ.

           ВЫВОД: Таким образом , северяне с честью выполнили свой долг перед Родиной, неустанно сражаясь с врагом на фронте. Около 8.500 человек  из них не вернулись домой…

           5. Закрепление.

      -О чем сегодня мы с вами говорили? (О Родине).

      -Что представляет собой Россия ? (Федерацию).

      -А какая территория в России является нашей «малой Родиной»?

       (ХМАО).

      -Сколько лет исполняется в этом году округу? (75 лет)

      - Как эту дату можно назвать по-другому?  (Юбилей).

      - Какое ещё событие является для нашей «малой Родины» юбилейным? (60 лет Победе).

      - Принимали ли северяне участие в ВОВ?

      - Вспомним и назовем ещё раз их имена.

      - Какие чувства у вас вызывают поступки этих людей?

       Итог.

                Мы с вами по-настоящему можем гордиться и настоящим нашей «малой Родины», и её легендарным прошлым. Я всех поздравляю с Юбилеем округа и желаю вам постараться быть полезными нашему обществу, не забывать тех людей, кто в своё время не пожалел жизни за будущее своей страны, нашей с вами Родины.