Педагогические технологии применяемые на уроках
проект по теме

Слайд 1

Слайд 2

Формирование универсальных учебных действий школьников при освоении иностранного языка является тем механизмом ,который позволяет решить сверхактуальную проблему начального и среднего образования.

Слайд 3

Формирование УУД ,обеспечивающих и умения учиться и способность личности к саморазвитию, является приоритетной целью школьного образования.

Слайд 7

Модель выпускника 4 класса Наши умения: 1.Учебно-организационные умения. 2.Учебно-информационные умения. 3.Учебно-коммуникативные умения 4.Учебно-интеллектуальные умения.

Слайд 8

Универсальные учебные действия (УУД) это совокупность способов действий обучающегося, которая обеспечивает его способность к самостоятельному усвоению новых знаний, включая и организацию самого процесса усвоения.

Слайд 9

Познавательные Личностные Регулятивные Коммуникативные Виды УУД

Слайд 10

Задача системы образования: формирование совокупности «универсальных учебных действий» , обеспечивающих «умение учиться», способность личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Слайд 11

Личностные универсальные учебные действия Создание мотивации- то смысловое поле, которое позволяет ученику осмысленно овладевать ИЯ.

Слайд 12

Регулятивные УУД Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль Коррекция Оценка(самооценка) Саморегуляция

Слайд 13

Познавательные УУД 1 Общеучебные 2 Логические 3 Действия постановки и решения проблем

Слайд 14

Логические Сравнение Анализ Синтез Классификация

Слайд 15

Коммуникативные действия -планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; -постановка вопросов; -разрешение конфликтов ; - управление поведением партнера; -умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли; -владение монологической и диалогической формами речи.

Слайд 16

Учебно –информационные умения Владеть техникой чтения в соответствии с возрастом Уметь работать с учебником Уметь работать со справочным словарем Уметь самостоятельно искать и отбирать материал Наши умения:

Слайд 17

Учебно-коммуникативные умения Владеть соответственно возрасту устной монологической речью Вести диалог Списывать текст Записывать под диктовку Уметь работать в парах и в группах Уметь представить себя Написать письмо Оформить анкету Задать вопросы разных типов

Слайд 18

Учебно-интеллектуальные умения (учебно-познавательные компетенции) - Умения отвечать на вопросы -Уметь использовать полученные знания в новой учебной ситуации -Анализировать -Сравнивать -Классифицировать -Выделять главную мысль -Выполнять творческие задания

Слайд 19

Способность младшего школьника успешно осваивать предмет иностранного языка , т.е. «умения учиться»,открывает возможность к самостоятельной работе над языком, способность к саморазвитию, к самосовершенствованию.