Технологическая карта урока "Booking Tickets to the Theatre" 6 класс
план-конспект урока по английскому языку (6 класс)

Подготовить обучающихся к продуктивной работе на уроке.

Способствует созданию условий для эффективной работы на уроке.

Готовятся к продуктивной работе на уроке. Сдают рапорт на английском языке

- учатся контролировать свою готовность к уроку;

4 этап урока, 8 мин

Проверка выполнения самоподготовки

Задачи этапа

Деятельность  преподавателя

Деятельность суворовцев

Формируемые УУД

(познавательные, регулятивные,

коммуникативные, личностные)

Определить степень владения суворовцами навыками использования модальных глаголов

Организует проверку задания, слушает, корректирует при необходимости

Читают предложения с нужными модальными глаголами

-развивают умение применять на практике полученные знания.

3 этап урока, 5 мин

Актуализация знаний обучающихся

Задачи этапа

Деятельность  преподавателя

Деятельность суворовцев

Формируемые УУД

(познавательные, регулятивные,

коммуникативные, личностные)

Актуализировать ранее полученные знания

Привлекает внимание суворовцев к презентации, предлагает определить, где реплики клиента, а где кассира

Выполняют задание, составляют предложения с изученными ранее словами.

-развивают умение применять на практике полученные знания

2 этап урока, 3 мин.

Целеполагание, мотивационный этап

Задачи этапа

Деятельность  преподавателя

Деятельность            суворовцев

Формируемые УУД

(познавательные, регулятивные,

коммуникативные, личностные

Установить и сформулировать суворовцам и преподавателю главные цели и задачи урока.

Предлагает определить, с чем могут быть связаны данные реплики (покупка билетов в театр)

С помощью презентации и  наводящих вопросов совместно с суворовцами формулируют тему, цели и задачи урока.

What is the topic of our lesson?

What should we start with?

What skills shall we develop?

Догадываются о том месте и деятельности, которое будут изучать сегодня. Формулируют цели урока, отвечая на наводящие вопросы, делают выводы о  способах достижения поставленных целей.

-учатся находить проблему и выводить цель занятия; 

- развивают навыки целеполагания;

- формируют мотивацию;

4 этап урока, 3 мин

 Усвоение новых знаний

Задачи этапа

Деятельность  преподавателя

Деятельность суворовцев

Формируемые УУД

(познавательные, регулятивные,

коммуникативные, личностные)

Освоить новые лексические единицы.

Привлекает внимание суворовцев к доске, знакомит с новыми ЛЕ, просит повторить с целью отработки произношения:

-to book-заказывать

-a seat-место

-available-доступный, в наличии

-row-ряд

-expiry date-срок действия

-performance-представление

Слушают, повторяют, стараются запомнить значения.

- развивают слухо-произносительные навыки;

-расширяют лингвистический кругозор

5 этап урока, 8 мин.

Первичная проверка понимания

Задачи этапа

Деятельность   преподавателя

Деятельность            суворовцев

Формируемые УУД

(познавательные, регулятивные,

коммуникативные, личностные)

Развивать навыки поискового чтения

Предлагает суворовцам прочитать диалог в «Заказ билетов в театр» и ответить, какие предложения являются правдой, а какие нет. Затем осуществить самопроверку

Выполняют задание, читают текст, находят ответы, затем проверяют себя по слайде презентации

-развивают навыки чтения;

-развивают умение находить в тексте запрашиваемую информацию

-развивают умение сравнивать свой ответ с эталоном

6 этап урока, 11 мин.

Первичное закрепление полученных знаний

Задачи этапа

Деятельность   преподавателя

Деятельность            суворовцев

Формируемые УУД

(познавательные, регулятивные,

коммуникативные, личностные)

Развивать навыки диалогической речи

Предлагает суворовцам поработать в парах: составить диалог в «Покупка билетов в театр» и разыграть его

Выполняют задание, составляют диалог, а затем разыгрывают его.

- развивают умение взаимодействовать друг с другом, работать в сотрудничестве;

- развивают навыки диалогической речи речи.

7 этап урока, 3 мин.

                                                              Рефлексия, подведение итогов занятия

Задачи этапа

Деятельность   преподавателя

Деятельность            суворовцев

Формируемые УУД

(познавательные, регулятивные,

коммуникативные, личностные)

Анализировать и оценить успешность достижения цели занятия

Обсуждает с суворовцами поставленные в начале урока цели и успешность их достижения.

Оценивают свою деятельность на уроке совместно с преподавателем;

- учатся осознавать, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

8 этап урока, 2 мин.

Задание на самоподготовку, инструктаж по его выполнению

Задачи этапа

Деятельность   преподавателя

Деятельность            суворовцев

Формируемые УУД

(познавательные, регулятивные,

коммуникативные, личностные)

Подготовиться к выполнению домашнего задания.

Объясняет выполнение задания на самоподготовку (ex.3 p.82-test-reading).

Записывают задание на самоподготовку.

- формируют понимание необходимости выполнения задания на самоподготовку.