Summer Fun
план-конспект занятия по английскому языку (5 класс)

№

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

2

3

Организационный

Фонетическая зарядка

Подведение к теме и цели урока

Приветствие: Good morning, dear girls and boys!!! We are glad to see you.

[ᴧ]

fun

summer

sun

[i:]

eat

beach

sea

[ei]

dangerous

sunbathing

sailing

[i]

jet skiing

fishing

windsurfing

swimming

How are you today?

How do you feel today?

Do you like holidays? Certainly, yes! Holidays are always fun. Holidays are exciting, enjoyable and relaxing. You will never feel bored or tired. You will try different activities and meet new friends!

Look at the children on the screen. How do you think, what’s the title of our today’s lesson?

Today in the lesson, we will learn a lot of new things about summer holidays, about summer activities.

 The title of our lesson is “Summer Fun”. Today we shall learn some new summer sports and how to express our preferences in sports.

Цель нашего урока составить план на каникулы для членов своей семьи и/или друзей.

Ответ на приветствие

Произносят речевую разминку

Смотрят на фото

Учащиеся читают тему урока

4

Актуализация знаний

Словарная работа

What summer activities do you know? Let us write them on the board/

Open your book at page 118. There are some more activities. Which ones have you already mentioned?

But there are some new kinds of activities too. Let’s get acquainted with the new ones:

Jet skiing

Scuba diving

White water rafting

Учитель четко произносит новые слова, следит за правильным произношением обучающихся, предлагает перевести детям самостоятельно (опираясь на картинку) и записать новые слова.

Отвечают на вопрос, записывают виды деятельности в тетради.

Называют уже знакомые виды деятельности.

Повторяют новые слова за учителем, пытаются перевести и записывают их в словарь новых слов.

5

6

Усвоение новых знаний

Отработка лексики и орфографии

Выполнение упражнения

Which of these activities on the board are:

Tiring, relaxing, boring, exciting, fun, dangerous, enjoyable?

Do you know all these adjectives?

Now I would like you to do the exercise from the power point.

- Tiring, relaxing, boring, exciting, fun, dangerous, enjoyable).

Now, using these adjectives describe the activities you like using the speech pattern

Записывают  перевод слов, которые подзабыли

Обучающиеся расставляют буквы в правильном порядке, образуя прилагательные

7

8

9

 Осмысление. Активизация знаний

Аудирование

(с выполнением дифференцированных заданий)

Чтение

Проверка усвоения новых слов и фраз.

Two children in the dialogue are making plans for today. Let us listen to the dialogue. After listening answer the question:

What are Billy and Lucy going to do today?

And your task boys is to say how many activities you’ve heard in the dialogue

What phrases did the children from the dialogue use to invite/suggest, accept or refuse invitations?

Match the words to the pictures.

Прослушивают диалог.

Отвечают на поставленный вопрос:

Bill is going to try jet skiing and go swimming.

Lucy is going to sunbathe.

Читают диалог

Учащиеся сопоставляют слова с картинками.

10

11

Рефлексия деятельности

Говорение

Подведение итогов

Using the phrases from the box at page 119 ex 3a make up in pairs short dialogues accepting or refusing an invitation

You were very curious and brave at the lesson.

The last task for today for you is to complete the sentences:

Now I know….

Now I can …

Выбирают смайлик.

Подводят итоги урока

Now I know (новая лексика)

Now I can (invite, accept, refuse invitations)

12

Домашнее задание

Выучить новую лексику, выразительное чтение диалога на стр 118 упр 2

Записывают ДЗ.