Программа факультативного курса
методическая разработка по английскому языку (10 класс)
Факультативный курс „Практическая грамматика английского языка“ направлен на совершенствование навыка перевода и навыка устной и письменной речи учащихся. Знание грамматики является необходимым условием для успешного использования всех видов речевой деятельности: говорения, чтения, письма и аудирования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 fakultativ.doc | 56 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная школа №63
„Утверждаю“
„ . . . . “ . . . . . . . . . . . . . . . 2018года
Директор школы
Б.Г. Лудупов
Программа
факультативного курса
„Практическая грамматика английского языка“
Разработала:
Кукшинова Майя Константиновна
учитель иностранного языка
г. Улан-Удэ, 2018-11-03
Объяснительная записка
Факультативный курс „Практическая грамматика английского языка“ направлен на совершенствование навыка перевода и навыка устной и письменной речи учащихся. Знание грамматики является необходимым условием для успешного использования всех видов речевой деятельности: говорения, чтения, письма и аудирования.
Английская грамматика насчитывает 12 времён. Их усвоение и употребление в речи представляет наибольшую трудность для учащихся. При отсутствии или недостаточном объёме тренинга, обучающиеся английскому языку испытывают затруднения в выборе той или иной временной формы глагола. Для устранения данной проблемы учащиеся должны, прежде всего, изучить грамматический строй английского языка. Поскольку мышление детей организовано на родной язык, тесное взаимодействие родного языка и английского в процессе обучения играет исключительную роль.
Программа предусматривает обучение учащихся английской грамматике через выявление различий и сходства между грамматическими явлениями в обоих языках, что даёт возможность свести к минимуму появление типичных ошибок.
Изучение 68-часового курса рассчитано на 2 года ( 10 – 11 класс ). В основу разработки содержания занятий положены следующие методические пособия:
Цель курса:
формирование лингвистической культуры учащихся на основе базового знания иностранного языка.
Задачи факультатива:
- сформировать осознанное умение использования времён в устной и письменной речи;
- научить пониманию грамматических структур при чтении и аудировании.
Умения и навыки учащихся:
- адекватное употребление временных форм глаголов при чтении, говорении, письма, аудировании;
- адекватное использование в речи местоимений, глагола „to be“, вспомогательных и модальных глаголов.
Особенности курса:
- блочное изучение материала;
- систематический тренинг;
- использование различных видов контроля, включая тестовый.
Тематический план
на I полугодие 2018 года.
№ п/п | Тема | Количество часов |
1. | Имя существительное. Падеж. Артикль. § 1, 2, 3 стр. 199-203 | 1 |
2. | Местоимение ( личные, притяжательные, возвратные) § 4 стр. 203 | 2 |
3. | Имя прилагательное. § 5 стр. 209 Наречие. § 6 стр. 211 | 1 |
4. | Глагол „to be“, оборот „there is“, „there are“. § 8 стр. 213 | 1 |
5. | Глагол. Временная группа Indefinite § 10 стр. 216 | 2 |
6. | Глагол. Временная группа Continuous § 11 стр. 220 | 2 |
7. | Глагол. Временная группа Perfect § 12 стр. 222 | 2 |
8. | Глагол. Временная группа Perfect Continuous § 12 | 1 |
9. | Залог (пассивный) § 13 стр. 224 | 1 |
10. | Контрольная работа по теме: „Глагол“ | 1 |
11. | Вспомогательные и модальные глаголы (do, have, can, may, must, should, would) § 15 стр. 227 | 1 |
12. | Контрольная работа по модальным глаголам | 1 |
Итого : | 16 |
Тематический план
на II полугодие 2018 года.
№ п/п | Тема | Количество часов |
1. | Раздел « Чтение» Установите соответствие. | 1 |
2. | Грамматика и лексика. Заполните пропуски | 2 |
3. | Письмо. | 1 |
4. | Говорение. Задания по карточкам | 1 |
5. | Раздел « Аудирование» | 2 |
6. | Согласование времен. Грамматические упражнения | 2 |
7. | Тестовые задания | 2 |
8. | Раздел « Чтение» Установите соответствие. | 1 |
9. | Раздел « Грамматика и лексика» | 1 |
10. | Раздел « Аудирование | 1 |
11. | Тестовые задания | 1 |
12. | Письмо. | 1 |
Итого : | 16 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Модифицированная программа факультативного курса «ХОЗЯЮШКА» составлена на основе программы для общеобразовательной школы по технологии под редакцией Хотунова Ю.А., Симоненко В.Д. Курс рассчитан на 17 учебных занятий.
ПРОГРАММА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО КУЛИНАРИИ ...
Программа факультативного курса по математике для учащихся 9 классов «Систематизация курса математики 5-9 классов»
Программа факультативного курса по математике для учащихся 9 классов«Систематизация курса математики 5-9 классов»32 часаЦели: подготовить учащихся 9-х классов к Государственной итоговой аттестац...
Программа факультативного курса для обучающихся 6-8 классов «Мир звука и цвета» (интегрированный курс изобразительного искусства и музыки)
Программа факультативного курса для обучающихся 6-8 классов «Мир звука и цвета» (интегрированный курс изобразительного искусства и музыки)...
Рабочая программа факультативного курса по русскому языку 9 класс "Практический курс речеведения"
Данный курс обеспечивает понимание системы знаний о языке, формирует стабильные навыки владения языком и совершенствование речевой культуры. Данный курс эффективен при организации занятий, ориентирова...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА «Практический курс речеведения» (общеинтеллектуальное направление) для 9 классов (основное общее образование) Количество часов: 17
РАБОЧАЯ ПРОГРАММАФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА «Практический курс речеведения»(общеинтеллектуальное направление)для 9 классов(основное общее образование)Количество часов: 17...
Программа факультативного курса "СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ С КРАТНОЙ С=С СВЯЗЬЮ В КУРСЕ ХИМИИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ" 10 класс
Данная разработка представляет собой курс факультативных занятий «Методы конструирования кратной С=С связи: промышленные и лабораторные способы получения алкенов» для учащихся 10 классов о...
Рабочая программа факультативного курса "Курс юного переговорщика" (8 класс)
Целью программы является овладение умениями и приобретение первоначальных навыков разрешения спорных и конфликтных ситуаций с использованием техник и инструментов медиации....