Стратегия подготовки к ЕГЭ раздел письмо .Как мы формулируем тему сочинения .
статья по английскому языку (10 класс)

Стратегия подготовки к ЕГЭ раздел письмо .Как  мы формулируем тему сочинения ?

В качестве интегративной цели обучения рассматривается формирование иноязычной коммуникативной компетенции, то есть способности и реальной готовности школьников осуществлять иноязычное общение и добиваться взаимопонимания с носителями иностранного языка.

А именно:  обучение определению темы, использованию логических приемов       изложения, использованию разных способов связи речи, выражающих  объективное отношение, использованию языковых средств создания эмоциональности и оценочности речи.

Упражнения должны быть направлены на формирование умений :

- отобрать  и систематизировать необходимый материал;

-строить высказывание в соответствии с планом;

-использовать средства логической связи;

- делать выводы на основании приведенных аргументов;

-записать составленный текст в соответствии с нормами языка

В ходе работы над  темой сочинения ученик обдумывает главную идею –главный тезис сочинения. Заявляя ту или иную точку зрения, он как будто вступает в спор с существующими и возможными оппонентами.

В риторике тезис- спорное утверждение, нуждающееся в доказательстве. Тезис должен быть сформулирован достаточно четко прежде всего для самого пишущего.

Затем следует этап оценки тезиса: пишущий должен определить, как его тезис будет воспринят читающими. От этого будет зависеть выбор стратегии доказательств.

В том случае, когда мы предполагаем, что отношение к тезису будет благожелательным, следует идти от тезиса к доказательствам. (дедуктивная стратегия)

В сочинении об отношении к интернету из УМК  Mission2 используется следующий шутливый тезис-

 “I find television very educating. Every time somebody turns on the set, I go into the other room and read a book.” Groucho Marx (1895-1977)

В том случае, когда нам трудно предусмотреть отношение  читающих к тезису, эффективнее идти от доказательств к формулированию тезиса.( индуктивная стратегия )

В сочинении о плюсах и минусах компьютеров из УМК Upstream Upper Int. используется следующий риторический тезис-

…Yet, have the changers computers brought about really been for the better?

При подготовке к уроку по теме «Школьное образование» , мы сформулировали тему урока , как «Следует ли изучать математику в школе ?» и воспользовались англоязычными сайтами и форумами ,что бы сформулировать вступление и ввести новую лексику по теме.

http://www.ioe.ac.uk/about/15948.html  ;  http://mathforum.org/dr.math/faq/faq.why.math.html

Учащимся предложено запомнить новую лексику

Across the globe mathematics has a privileged place in the school curriculum, which we tend to take for granted. But are all the arguments that have been put forward in its defense equally sound? Do they justify its status as a compulsory subject?

После того, как сформулирована тема сочинения, следует помочь учащимся сформулировать тезисы и аргументы в поддержку своей точки зрения. При подготовке к написанию сочинения «О пользе уроков физкультуры» , учащиеся сами легко формулируют тезисы.

При подготовке к уроку по теме « Следует ли изучать проф.тех. предметы в школе» , я воспользовалась материалами газетных статей изThe Guardian и попросила учащихся выбрать из списка тезисов те, с которыми они согласны.

Таким образом,мы  используем аутентичные материалы с  сайтов, предоставляя  ученикам языковыми средствами для выражения своей точки зрения.