Курс дополнительного образования "Успешный английский - 5"
рабочая программа по английскому языку (5 класс) на тему

№ п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Лексический материал

Грамматический материал

1

«Образ жизни»

15

Альтернативы

4

Routines, lifestyles

Present Simple, Present Continuous

Жизнь собак

4

Routines, multi-part verbs

Time expressions

Британский образ жизни

4

Fractions, good friends and false friends

Word order in statements and questions

Решение языковых проблем

3

Ing forms: after a preposition, after a verb, as a subject

2

«Дома»

14

Его или ее?

4

Homes, furniture, housework

Present Perfect (1)

Жизнь на Альфе

4

Common verbs: do, go, have, make

Общение

3

Items found in homes; collocations

Повторение

2

Тестирование

1

3

«Герои»

14

Спасатели

4

Character and personality adjectives

Past Simple, Past Continuous

Общественные деятели

4

Campaigns, causes and issues,  multi-part verbs

Contrasting  Past Simple  and Past Continuous

Вильям Шекспир

4

‘Hamlet’, word-building, collocations

Решение языковых проблем

2

Articles a/ an/ the and No article

4

«Испытания»

15

Чемпионы

4

Jobs, opinion adjectives

Present Perfect (2), Past Simple

Нет ничего невозможного

4

Multi-part verbs, word-building, collocations

Общение

3

People you admire, a story for a magazine

Past Tenses

Повторение

2

Тестирование

2

№

Тема урока

Содержание раздела

Предполагаемые результаты освоения образовательной программы

1. Образ жизни (15 часов)

1.

Альтернативы

 (4 часа)

Глаголы по теме «Альтернативы»; настоящее простое и настоящее длительное время глаголов; развитие навыков аудирования с выборочным пониманием текста

Знать: значение изученных выражений, особенности настоящего простого и настоящего длительного времен  глаголов

Уметь: понимать основное содержание кратких текстов. Уметь работать со словарем

2.

Жизнь собак

(4 часа)

Глаголы по теме «Жизнь собак»; фразовые глаголы, развитие навыков чтения с полным пониманием текста, развитие навыков устной речи по теме

Знать: фразовые глаголы, обстоятельства времени

Уметь: использовать фразовые глаголы  и обстоятельства времени в собственной устной и письменной речи

3.

Британский образ жизни

(4 часа)

Лексика по теме «Британский образ жизни», развитие навыков чтения с полным пониманием текста

Знать: особенности образа жизни, быта страны изучаемого языка и России

Уметь: выражать свое отношение к прочитанному,  делать краткие сообщения

4.

Решение языковых проблем

(3 часа)

Герундий после глаголов, после предлогов, в качестве подлежащего

Знать: особенности герундия

Уметь: использовать герундий в собственной устной и письменной речи

2. Дома (14 часов)

1.

Его или ее?

 (4 часа)

Лексика по теме «Дом», настоящее совершенное время (1), развитие навыков аудирования с выборочным пониманием текста

Знать: лексические единицы, связанные с домом, настоящее совершенное время (1)

Уметь: пользоваться лексикой, связанной с домом, употреблять настоящее совершенное время (1) в собственной устной и письменной речи, понимать основное содержание кратких текстов

2.

Жизнь на Альфе

(4 часа)

Лексика по теме «Жизнь на Альфе», глаголы do, go, have, make, развитие навыков чтения с полным пониманием текста, развитие навыков устной речи по теме

Знать: лексику по теме «Жизнь на Альфе», глаголы do, go, have, make

Уметь: пользоваться лексикой по теме, употреблять глаголы do, go, have, make в собственной устной и письменной речи,

 выражать свое отношение к прочитанному,  делать краткие сообщения

3.

Общение

(3 часа)

Лексика для написания личного письма, развитие навыков аудирования с выборочным пониманием текста, составление опроса по заданной теме

Знать: Лексику для написания личного письма, для проведения опроса по заданной теме

Уметь: написать личное письмо на заданную тему по образцу и без него, понимать основное содержание кратких текстов, провести опрос и сделать на его основе определенные выводы

4.

Повторение

(2 часа)

Сопоставление настоящего совершенного(1)  и настоящего простого времени глаголов

Знать: сходства и отличия настоящего совершенного(1) и настоящего простого времен

Уметь: использовать  настоящее совершенное и настоящее простое время в собственной устной и письменной речи

5.

Тестирование

(1 час)

Проверь себя: модули 1 и 2.  Настоящее простое и настоящее длительное времена глаголов, настоящее совершенное (1)  и настоящее простое времена глаголов, фразовые глаголы, герундий после глаголов, после предлогов, в качестве подлежащего, глаголы do, go, have, make, лексика по пройденным темам

Знать: настоящее простое и настоящее длительное время глаголов, настоящее совершенное (1)  и настоящее простое времена глаголов, фразовые глаголы, герундий после глаголов, после предлогов, в качестве подлежащего, глаголы do, go, have, make, лексику по пройденным темам

Уметь: употреблять пройденный грамматический и лексический материал в новом контексте

3. Герои (14 часов)

1.

Спасатели

(4 часа)

Лексика по теме «Спасатели», развитие навыков аудирования с выборочным пониманием текста, развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного, прошедшее простое и прошедшее длительное времена

Знать: лексику по теме, прошедшее простое и прошедшее длительное времена

Уметь: употреблять лексику по теме, прошедшее простое и прошедшее длительное времена, понимать на слух основное содержание кратких текстов, выражать свое отношение к прочитанному

2.

Общественные деятели

(4 часа)

Лексика по теме «Общественные деятели», развитие навыков аудирования с выборочным пониманием текста, развитие навыков устной речи по теме, сопоставление прошедшего простого и прошедшего длительного времен, фразовые глаголы

Знать: лексику по теме, фразовые глаголы, сходства и отличия прошедшего простого и прошедшего длительного времен

Уметь: употреблять их в речи, понимать на слух основное содержание кратких текстов, использовать  прошедшее простое и прошедшее длительное времена в собственной устной и письменной речи

3.

Вильям Шекспир

(3 часа)

Лексика по теме «Вильям Шекспир»,

развитие навыков аудирования с полным пониманием текста, развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного, словообразование

Знать: лексику по теме, словообразовательные суффиксы прилагательных

Уметь: понимать полностью текст на слух после повторного прослушивания.

Высказывать свою точку по прослушанному тексту, образовывать подходящие по смыслу и грамматической форме прилагательные

4.

Решение языковых проблем

(2 часа)

Артикли  a/ an/ the and No article

Знать: артикли a/ an/ the and No article

Уметь: использовать артикли a/ an/ the and No article

  в собственной устной и письменной речи

4. Испытания (15 часов)

1.

Чемпионы

(4 часа)

Лексика по теме «Чемпионы», развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного, сопоставление прошедшего простого и настоящего совершенного (2) времен

Знать: лексику по теме, сходства и отличия прошедшего простого и настоящего совершенного (2) времен

Уметь: употреблять лексику в речи,  выражать свое отношение к прочитанному, использовать  прошедшее простое и настоящее совершенное  времена в собственной устной и письменной речи

2.

Нет ничего невозможного

(4 часа)

Лексика по теме «Нет ничего невозможного», развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного, фразовые глаголы, словообразование, развитие навыков устной речи по теме

Знать:  лексику по теме, фразовые глаголы, способы образования прилагательных и глаголов от существительных

Уметь: употреблять лексику в речи,  выражать свое отношение к прочитанному, образовывать  от существительных подходящие по смыслу и грамматической прилагательные и глаголы, высказаться по теме

3.

Общение

(3 часа)

Лексика по теме «Общение», развитие навыков аудирования с выборочным пониманием текста, развитие навыков ведения дискуссии по теме, развитие навыков написания журнальной статьи

Знать: лексику по теме

Уметь: понимать на слух основное содержание кратких текстов, вести дискуссию по теме, написать журнальную статью с опорой на образец и без него

4.

Повторение (2 часа)

Закрепление пройденного грамматического и лексического материала. Работа в РТ. Устный опрос лексики в парах.

Знать: пройденный грамматический и лексический материал данного и предыдущего модулей.

Уметь: использовать полученные знания на практике и в тестовых упражнениях.

5.

Тестирование

(2 часа)

Проверь себя: модули 3 и 4.  Прошедшее простое и прошедшее длительное времена, фразовые глаголы, словообразование, артикли  a/ an/ the and No article, сопоставление прошедшего простого и настоящего совершенного (2) времен глаголов,

Знать: прошедшее простое и прошедшее длительное времена глаголов, настоящее совершенное (2)  и прошедшее простое времена глаголов, фразовые глаголы, словообразование, артикли  a/ an/ the and No article, лексику по пройденным темам

Уметь: употреблять пройденный грамматический и лексический материал в новом контексте