Урок с элементами сингапурской системы обучения по теме "Кино" в 11 классе по УМК Кузовлева В.П.
план-конспект урока по английскому языку (11 класс) на тему
Тип урока - урок систематизации и обобщения знаний и умений. На уроке обобщаются и систематизируются знания по истории кинематографии, активизируется речевая деятельность учащихся через различные виды творческих заданий.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 11klass_kino.docx | 30.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Учитель- Галимова Фарида Явдатовна МБОУ «СОШ№2 г.Агрыз РТ»
Предмет – английский язык Класс - 11
Тип урока - урок систематизации и обобщения знаний и умений
с элементами сингапурской системы обучения
Тема урока - "Кино"
Цель урока: оценка приобретенных знаний и степени владения учебным материалом, понимание смыслового содержания изученного в творческом переносе знаний.
Задачи урока:
- Обобщить и систематизировать знания по истории кинематографии;
- Активизировать речевую деятельность учащихся через различные виды творческих заданий;
- Воспитывать чувство сопричастности к мировому искусству.
Pечевой материал: лексика и грамматика предыдущих уроков.
Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал по теме, фильм “Arrival of a train at La Giotat” братьев Люмьер, трейлеры трех фильмов разных жанров, таймер, листы бумаги А3 и маркеры разных цветов на каждую группу учащихся.
Группа учащихся была заранее разделана на 3 группы.
Ход урока
I. Организационный момент
Teacher: Good morning, friends! I’m very glad to see you again.
How are you today? How is life?
I hope you are in a good mood today, and I think that our work will be interesting, pleasant and useful.
II. Целеполагание
Teacher: Let’s start our lesson with watching a small video.( “Arrival of a train at La Giotat” by Lumier brothers).
Have you ever watched this film? Do you know its name? What is this film about? Do you know who shot (made) the first film?
Are we going to speak about the railway?
You are right. We are going to speak about cinema.
III. Систематизация знаний учащихся по теме.
1. Структура Talking Mat (на каждом столе – лист бумаги А3 и маркеры)
Teacher: Now we are going to work in groups and make a Talking Mat.
- Numbers 1, write down the word CINEMA in the centre of your pieces of paper
- Now all the members of the group work. Write down as many words and phrases, connected with cinema, as possible. You can use nouns, verbs, adjectives.
(3 minutes)
- Now you should move from your table to another one to work on the Talking Mat of another group. Analyze the mat , make connections and ask questions related to an idea. (1minute)
Move to another table. (1minute)
- Come back to your table, discuss the inputs of your friends.(1 minute)
- Get ready to present Talking Mats to each other.(1 minute)
2. Актуализация знаний по тексту о Голливуде (упр.2 стр.184)
Why Hollywood is called the capital of filmed entertainment?
What genres of the first films were in the west?
Who invented cinematograph?
What is the name of the first film in the world?
What are the names of the first film stars?
Have you ever watched the screen version of “Gone with the wind”? Do you like this film?
3. Совершенствование навыков ведения дискуссии
Teacher: You will be shown trailers of 3 famous films. Your task is to guess their genres and prove why you think so.
After watching each trailer you will have 1 minute to discuss it in a group and then share your opinions with us.
- comedy
- tragedy
- action film
- melodrama
- western
- historical film
- fiction
P1 – We think that it is an action film because it has a dynamic story, full of special effects, stuffed with fights and killings. и т.д.
P2 – Besides, it has the features of an adventure.
4. Совершенствование навыков монологической речи.
СтруктураTimed-Pair- Share (My favorite film)
I’m sure all of you have films that you like most of all. You are to tell about your favorite films to your shoulder partners: 1minute for one partner and 1 minute for another. You should listen to each other, try to remember and be ready to tell us about your partner’s preferences.
5. Тест (раздается каждому ученику)
IV. Подведение итогов урока
Teacher: 1. You tried hard today. Thank you very much for your active work.
Your work today was perfect and your marks are …
3. Your home task is to write a 200 words essay (задание раздается каждому ученику )
You have 40 minutes to do this task. Comment on the following statement. Some people think that horror films ruin teenagers’ psychology, others do not find anything negative in them What is your opinion? Do you agree with this statement? Write 200–250 words. Use the following plan: − make an introduction (state the problem) − express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion − express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion − explain why you don’t agree with the opposing opinion − make a conclusion restating your position |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок-практикум в 6 классе с использованием элементов сингапурского метода обучения.
Тема урока: Повторение и обобщение знаний по теме «Местоимение».Цель урока: Обобщение знаний учащихся о местоимении.Задачи урока:-научить учащихся применять свои знания о местоимении как части р...
Конспект урока по английскому языку с элементами сингапурской методики обучения.
Конспект урока английского языка с элементами сингапурской методики обучения позволит сделать урок более продуктивным и запоминающимся. Новововедения в преподавании английского языка дают большой резу...
Открытый урок по географии по теме:"Жизнь на разных материках" (с применением элементов сингапурской методики обучения)
Применение обучающих структур дает большие возможности для организации эффективной учебной деятельности, на основе которых лежит групповая форма работы, работа в парах. В это время осуществ...
Конспект урока по физике в 7 классе по теме "Инерция" с применением сингапурской системы обучения.
Данный конспект может быть использован при изучении темы "Инерция"...
План - конспект открытого урока с элементами нетрадиционных методов обучения в 6 классе "Гимнастика"
План - конспект открытого урока с элементами нетрадиционных методов обучения в 6 классе "Гимнастика".Урок нацелен на развитие физических качеств учащися, закрепление упражнений на тренажерах, ко...
Сценарий внеклассного мероприятия с элементами сингапурской системы:"Образование как пространство для развития способностей и талантов,или чему нужно учиться.Талант на благо Родины:красивые слова или реальность?"
Развитие в учащихся осознанного, ответственного отношения к учёбе как основному виду деятельности школьника. Дать понятие о таланте как основном элементе труда....
Использование элементов сингапурской методики обучения на уроках русского языка и литературы.
Материал предназначен для учителей русского языка и литературы....
- Мне нравится (1)