Рабочая программа по английскому языку для 3 класса Биболетова + КТП
календарно-тематическое планирование по английскому языку на тему

№

Тема

3а

3б

Дата по плану

Дата по факту

Дата по плану

Дата по факту

1

Тема «Добро пожаловать в Лесную школу». Повторение алфавита. Формирование навыков говорения - монологическая и диалогическая речи «Знакомство»

4.09

2.09

2

Формирование навыков чтения гласных звуков. Формирование навыков говорения - анкетирование

8.09

5.09

3

Формирование навыков говорения диалогическая речь «Анкетирование». Семантизация новой лексики «Еда»

11.09

9.09

4

Формирование лексических навыков говорения «Угощение гостей»

15.09

12.09

5

Чтение с извлечением информации «Письмо от Джима Брауна». Оформление письма

18.09

16.09

6

Семантизация новой лексики «дни недели». Формирование навыков говорения - Диалог «Магазин» Семантизация новой лексики «Еда». Развитие навыков чтения

22.09

19.09

7

Закрепление  новой лексики «еда»

25.09

23.09

8

Формирование грамматических навыков «some». Формирование навыков чтения -звук w

29.09

26.09

9

Развитие лексических навыков говорения диалогическая речь. Формирование навыков чтения - буквосочетания «er/ir»

2.10

30.09

10

Чтение с извлечением основной информации «Мой школьный друг»

6.10

3.10

11

Формирование навыков чтения  -межзубные звуки. Личные местоимения

9.10

7.10

12

Повторение лексики по теме «Добро пожаловать в лесную школу» Подготовка к контрольной работе.

13.10

10.10

13

Тестирование навыков говорения по теме 1 четверти  «Добро пожаловать в лесную школу»

16.10

14.10

14

Работа над ошибками. Работа над проектом «Меню»

20.10

17.10

15

Обучение чтению с извлечением конкретной информации  «Роки»

23.10

21.10

16

Формирование навыков чтения - буквосочетание «ea».

6.11

24.10

17

Формирование грамматических навыков -вопросительные предложения и краткие ответы.

10.11

7.11

18

Тема «Веселые уроки в Лесной школе». Развитие лексических навыков говорения - диалогическая речь

13.11

11.11

19

Формирование лексических навыков говорения - монологическая речь по теме «Веселые уроки»

17.11

14.11

20

Формирование лексических навыков говорения- монологическая и диалогическая речь о Джиме

20.11

18.11

21

Презентация грамматического материала - глагол «must». Формирование навыков чтения - шипящие звуки.

24.11

21.11

22

Совершенствование навыка аудирования. Презентация грамматического материала «much/many/a lot of»

27.11

25.11

23

Формирование навыков чтения -  буквосочетание «оо». Числа от 1-20. Вопросительные слова.

1.12

28.11

24

Презентация грамматического материала - вопросительные предложения с «may». Чтение с извлечением информации «8 друзей»

4.12

2.12

25

Числа от 1-100. Семантизация новой лексики

8.12

5.12

26

Формирование навыков чтения - буквосочетания «ay/ey». Чтение с извлечением полной информации «Утром».

11.12

9.12

27

Закрепление нумерации чисел от 1-100.

15.12

12.12

28

Повторение лексики  и грамматического материала по теме «Веселые уроки в Лесной школе». Подготовка к контрольной работе.

18.12

16.12

29

Тестирование навыков чтения с извлечением информации и говорения  по теме 2 четверти «Веселые уроки в Лесной школе»

22.12

19.12

30

Работа над ошибками. Тема «разговор о новом друге». Семантизация новой лексики

25.12

23.12

31

Чтение с извлечением полной информации «Письмо Санте».

29.12

26.12

32

Повторение лексики - дни недели. Чтение с извлечением конкретной информации «Городская мышь»

12.01

30.12

33

Семантизация новой лексики «Времена года». Чтение с извлечением полной информации «Городская и сельская мыши»

15.01

13.01

34

Формирование лексических навыков говорения «Что мы любим делать?». Чтение с извлечением основной информации «Сельская мышь»

19.01

16.01

35

Семантизация новой лексики «название месяцев»

22.01

20.01

36

Чтение с извлечением основной информации «Письмо Мисс Чэттер». Порядковые числительные

26.01

23.01

37

Развитие навыков говорения- Монологическая и диалогическая речь «день рождения»

29.01

27.01

38

Семантизация новой лексики «Подарок на день рождения». Чтение с извлечением конкретной информации «День рождения Рэкса»

2.02

30.01

39

Закрепление новой лексики по теме «разговор о новом друге». Песня «С Днем Рождения». Употребление глагола «play»

5.02

3.02

40

Семантизация лексики «Почта».  Чтение с извлечением основной информации «Тайни на почте»

9.02

6.02

41

Отработка лексики «почта»

12.02

10.02

42

Оформление конверта. Семантизация новой лексики «Географические названия»

16.02

13.02

43

Притяжательный падеж существительного. Чтение с извлечением основной информации «Умная Миранда»

19.02

17.02

44

Чтение с извлечением конкретной информации «Друзья по переписке».  Закрепление усвоения оформления конверта

26.02

20.02

45

Вопросительные слова. Специальный вопрос

2.03

24.02

46

Специальный вопрос к подлежащему. Образование вопросов

5.03

27.02

47

Оформление поздравительных открыток. Формирование навыков чтения

9.03

3.03

48

Повторение по теме «Разговор о друге». Подготовка к контрольной работе.

12.03

6.03

49

Тестирование навыков аудирования, говорения и письма по теме 3 четверти «Разговор о друге»

16.03

10.03

50

Работа над ошибками. Тема «Рассказываем истории и пишем письма друзьям». Семантизация новой лексики

19.03

13.03

51

Презентация грамматического материала -предложения с глаголом «have».

2.04

17.03

52

Чтение с извлечением конкретной информации «Мама рассказывает о Тайни»

6.04

20.03

53

Семантизация новой лексики. Формирование навыков говорения - Сколько времени? Работа с часами

9.04

3.04

54

Формирование навыков говорения – диалогическая речь «Сколько времени?»

13.04

7.04

55

Развитие грамматических навыков - образования вопросов. Формирование навыков чтения изученных буквосочетаний.

16.04

10.04

56

Закрепление навыков говорения - диалогическая речь «Сколько времени?». Утвердительные и отрицательные предложения с глаголом «have»

20.04

14.04

57

Чтение с извлечением информации. Аудирование по теме

23.04

17.04

58

Множественное число существительных

27.04

21.04

59

Модальный глагол «can».  

30.04

24.04

60

Чтение с извлечением полной информации «Уфо и его друзья» часть 1

4.05

28.04

61

Чтение с извлечением конкретной информации «Уфо и его друзья» часть 2. Формирование навыков говорения -монолог с опорой на текст

7.05

5.05

62

Повторение лексики и грамматического материала по теме «Рассказываем истории и пишем письма друзьям». Подготовка к контрольной работе.

11.05

8.05

63

Тестирование навыков аудирования, чтения и письма по итогам года «Рассказываем истории и пишем письма друзьям»

14.05

12.05

64

Работа над ошибками. Проект «Письмо ученику Лесной школы» - разработка.

18.05

15.05

65

Защита проекта «Письмо ученику Лесной школы». Повторение изученной лексики по темам

21.05

19.05

66

Повторение изученного грамматического материала

22.05

67

Повторение оформления конверта и ответа на письмо.

68

 Повторение вопросительных предложений.