Раваева Надежда Анатольевна

      Говорят, наступает время, когда Учитель становится не нужен. Он научил, чему мог научить, и - поезд отправился дальше, а Учитель остался один на пустой платформе. И если высунуться из окна, то долго ещё будешь видеть маленькую, одинокую фигурку человека, провожающего поезд. Потом поезд превратится в точку, замрёт железный стук колёс, а он всё будет стоять. И ему мучительно захочется остановить поезд, вернуть его, ведь с этим поездом навсегда уходит частица его самого, самая дорогая частица. А потом, когда вопреки его желанию поезд скроется и как бы растворится в тумане, сольется с полями и рощами, Учитель оглянется и с удивлением увидит, что платформа полна ребят. Они нетерпеливо переступают с ноги на ногу, дышат в затылок друг другу, толкают соседей - ждут своей очереди. И в их глазах написано: "Торопись, Учитель, мы ждем тебя! Ты наш, и мы тебя ни с кем не желаем делить. Идём же, Учитель!"

     И тогда Учитель сразу забудет об ушедшем поезде и о пустой платформе. Да никакой платформы и не было. Черная доска, как инеем, покрыта пыльцой мела. На окнах цветы примулы...

О себе

В МБОУ "Бибиревская оош" проработала с 1986 по 2014 год. Чудесное время моей молодости! В данный момент работаю в МОУ- СОШ "Гармония" г. Клин. Имею высшее образование. Растим с мужем троих очаровательных  дочерей, которые уже стали взрослыми. И меем чудесного внука.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Булгаков "Мастер и Маргарита", А.С.-Экзюпери "Маленький принц"

Мой взгляд на мир

Всегда выбирайте самый трудный путь - на нем вы не встретите конкурентов.

Моё портфолио

         Как становятся педагогами. В своем детстве я любила, разложив старые учебники и тетради, рассказывать игрушкам о законах природы, о правилах орфографии. Это были мои первые "педагогические шаги". Шло время. После окончания школы я стала работать учителем. Мое увлечение переросло в осознанный труд. Превращение увлечения в специальность прошло успешно - я стала учителем.

         Сегодня позади уже двадцать восемь лет педагогической работы и двадцать восемь лет непрерывной учебы. В нашей жизни многое стремительно меняется. Учить детей тому и так, как несколько лет назад, сегодня уже неприемлемо. Время беспрестанно вносит в жизнь новые черты, новые требования, наконец - новую моду.

          Нужно снова учиться. Зачем? Чтобы не отстать от моды? Нет, чтобы то, чему учусь и учу, было действительно профессионально и хотя бы на немного ближе к совершенству. Иначе это не профессиональная работа, а кустарное ремесло.

Портфолио: