ABC-party для 2 класса
план-конспект занятия по английскому языку по теме
Предварительный просмотр:
AN ABC PARTY
Учитель английского языка Дарханова Н.Ж.
Учитель информатики Ширеторова Д.З.
Цель: систематизировать знания детей по пройденному материалу (английский алфавит, лексика, спеллинг, ответы на вопросы);
Задачи:
- повторить пройденный материал в игровой форме;
- совершенствовать навыки устной и письменной речи;
- развивать внимание, мышление, память;
- поддерживать интерес к изучению английского языка.
Форма проведения: урок - соревнование
Оснащение:
26 карточек с буквами и картинками;
аудиозаписи;
эмблемы команд;
раздаточный материал;
2 маленькие школьные доски;
предметные картинки.
Подготовительный этап: ребята заранее учат английские стихи и песню "The ABC".
Ход мероприятия
(Зал украшен, приготовлены места для команд, жюри и родителей)
Teacher: -Good afternoon, dear boys, girls, parents and teachers!
Children: - Good afternoon!
Teacher: - Dear children! Today we are going to have an interesting lesson-competition. These are our judges. They will give marks for every task. Your answers should be right, loud, expressive, artistic. Good luck!
Teacher: - You may sit down, children! Now I'd like to see if all the letters of the English alphabet are here.
- You are welcome, letters!
1. A is for Apples and Apple-trees Слайд 1.
You can see apples on apple-trees.
2. B is for Books and for Bookcase.
I have many books in my bookcase.
3. C is for Cat. My cat is grey,
And with me it likes to play.
4. D is for Dog and for Doggy.
I have a dog, not a doggy.
5. E is for Eight and for Eleven.
How much is eight and eleven?
6. F is for Flowers: red and blue,
White and yellow and rosy, too.
7. G is for Girl, and also for Garden.
I see a girl going to the garden.
8. H is for Hand. I have two hands.
This is the way I clap my hands.
9. I is for I. I'm a boy, and I'm ten.
I like to play with my brother Ben.
10.J is for Jam. This is apple jam.
Jimmy likes it, and so does Sam.
11.K is for Kite. Kate has a kite.
It is little, and it is white.
12.L is for Letter. This letter is for me.
It is from my sister, as you can see.
13.M is for May and for May Day
For March and for Mother's day.
14.N is for Nine, Ninety and Ninety-Nine.
Children, how much is Ninety and nine?
15.O is for One. One and two is three.
Three little cats are in a tree.
16.P is for Pencils. With them I draw:
A red pen, a green tree and a blue door.
17.Q is for Questions: How are you?
How old are you? And How do you do?
18.R is for Red. Many things are red.
What can be red? Do you know, Fred?
19.S is for Street. This is my street.
I have many trees in my street.
20.T is for Tick and for Tock.
"Tick-tock", - says the clock.
21.U is for Under, but not for At.
"I'm under the tree", says Pat.
22.V is in five and also in seven.
It is in twelve and eleven.
23.W is for Winter, when it is cold.
But I like winter and I like cold.
24.X is in Six. Let's count up to six!
One, two, three, four, five, six!
25.Y is for Yard where children play.
They play in the yard every day.
26.Z is for the Zoo. Let's go to the Zoo.
I like go to the Zoo. And you?
Teacher: - Now, let's sing the song "The ABC"
A B C D E F G
H I G K L M N
O P Q
R S T
U V W
X Y Z
Now I know the alphabet.
Слайд 2.
(Классы делятся на команды по жетонам A и B. Чья команда справляется с заданием быстрее - получает по одному баллу. Команда, набравшая наибольшее количество баллов- победитель).
Teacher: - Please sit down and let me see if you know the ABC. (Далее проводятся три конкурса на знание алфавита. Пояснения могут даваться по-русски, можно попытаться и по-английски: это зависит от подготовленности группы)
- - Look at this ABC and say what letters are missing.
V A Z P N U
Слайд 3
W Q I C F L Y K D
T G J E M B S O (Key: H, R, X)
Teacher: Thank you. Judges, will you show your marks, please? Thank you.
- Put these words in the ABC order! По очереди. (name, red, apple, cat, street, big, tree, white, lamp, green) (marks)
Физкультминутка: Clap, clap, clap your hands,
Clap your hands together.
Stamp, stamp, stamp your feet,
Stamp your feet together.
Spin, spin, spin around,
Spin around together.
Sing, sing, sing a song,
Sing a song together.
Wink, wink, wink your eyes,
Wink eyes together.
- Teacher: - Good, I see you know the ABC and now let's play the game "Taking steps" . Я показываю поочередно представителям команд карточки, на которых написаны слова и прошу "Spell the word, please". Если ученик правильно назвал слово по буквам, то получает 1 балл.
I II
NAME FACE
NINE FIVE
BED PEN
DOG BOX
- Teacher: - Well done. You know how to spell. But can you read?. We"ll see it in a moment. Please solve puzzles and read your sentences. (Командам даются зашифрованные предложения. Выигрывает та команда, которая быстрее расшифрует запись и правильно ее прочитает)
MY
D O
G I
S B
L A
C K
(marks)
- Teacher: - That's good. Now I'd like to know how you remember words. Перед вами головоломки. Прочтите следующие предложения и попытайтесь их расшифровать:
Например: Raeb a der owt gib snep sah. – Has pens big two red a bear.
A bear has two red pens.
a) Nac regit a llabtoof yalp.
b) Ekil elidocorc a ni eht loop ot miws.
6. Если какая-то буква, допустим , Л, исчезла бы из русского алфавита, могла бы возникнуть масса необычных слов, например: коба (колба), пащ (плащ), баон (баллон), кещ (клещ), ента ( лента), сово (слово), омет (омлет).
Определите какая буква английского языка отсутствует в следующих словах, и прочтите их правильно:
Tige, abbit, crocodile, ed, geen, oange, un, wite, ead.
- Good luck!
- Найдите слова-названия животных. Кождое слово принесет вам балл.
P E T D E S R O H
V B X V F H K L S
F H J M D G T R A
A E V W O S A R M
W E F I G I C D C
W A O K T U L P O
P E X C T P S S Q
E L T I A I K C A
E A I H F G K O S
H A G C N E H C D
S Y U D X V B K F
( Marks)
Teacher: - Well, children. I see you know the ABC, words, can read, spell, answer my questions. Good for you!
(Подведение итогов, награждение победителей и участников)
name, red, apple, cat, street, big, tree, white, lamp, green.
name, red, apple, cat, street, big, tree, white, lamp, green.
NAME FACE
NINE FIVE
BED
PEN
DOG BOX
MY
D O
G I
S B
L A
C K
MY
D O
G I
S B
L A
C K
Nac regit a llabtoof yalp.
Ekil elidococ a ni eht loop ot miws.
Tige, abbit, cocodile, ed, geen, oange, un, wite, ead.
Tige, abbit, cocodile, ed, geen, oange, un, wite, ead.
P E T D E S R O H
V B X V F H K L S
F H J M D G T R A
A E V W O S A R M
W E F I G I C D C
W A O K T U L P O
P E X C T P S S Q
E L T I A I K C A
E A I H F G K O S
H A G C N E H C D
S Y U D X V B K F
P E T D E S R O H
V B X V F H K L S
F H J M D G T R A
A E V W O S A R M
W E F I G I C D C
W A O K T U L P O
P E X C T P S S Q
E L T I A I K C A
E A I H F G K O S
H A G C N E H C D
S Y U D X V B K F
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок обобщения знаний по английскому языку во 2 классе на темы:“Alphabet”, “Colors”, “Count Well”, “The Fancy-Dress Party”. ”
Урок обобщения знаний по английскому языку во 2 классена пройденные темы “Let’sPlayEnglish!”Цель: закрепить знание лексического и грамматического материала на темы: “Alpha...
Викторина ABC-party 2 класс
Внеклассное мероприятие по английскому языку во 2-м классе "The ABC-Party"...
Методическая разработка внеурочного мероприятия «ABC Party», 2 класс
Методическая разработка внеурочного мероприятия «ABC Party», 2 класс...
Внеклассное мероприятие "ABC party" 2 класс
Внеклассное мероприятие в рамках недели иностранных языков в школе для 2 класса...
