Урок в технологии критического мышления 10 кл (угл)
план-конспект урока по английскому языку (10 класс) на тему

Этап урока

Задачи этапа

Приемы технологии

Учитель - Ученик

I.Вызов

1. Актуализация знаний.

2.Пробуждение познавательного интереса и активности мыслительных процессов учащихся, мотивация их к выполнению заданий, предусматри-вающих критическую оценку.

3.Настрой на режим коммуникации, снятие барьеров общения.

1.Ассоциации

-Good morning, pupils. I`m glad to see you. Today we are going to speak about very important things in people`s life. Look at the blackboard and read the quotations:

“Happiness is made, not bought.”

“True happiness may be sought, thought, caught, but never bought”    ( P1,Р2-читают цитаты. Можно затем зачитать вслух хором.)

-What is the topic of our lesson?

- Happiness.( Слово записывается на доску вертикально)

Let`s definite this word. Write your associations  to each letter on the lists of paper. Now read them and put the cards to the blackboard:

H - happy-go-lucky

A - always on the bright side

P -  positive

P – playful

I – important

N – never have depressions

E – enjoyful, enthusiastic

S – self-confident

S – satisfied

II. Осмысле

-ние

III.Ре-

флек-

сия.

1.Включение учащихся в активную интеллектуаль -

ную, эмоциональную

деятельность.

2.Развитие умений обсуждать и решать вопросы проблемного характера.

3.Развитие творческих умений в рамках учебной деятельности.    

1.Выражение эмоциональных оценок и суждений по поводу проделанной работы и роли в ней каждого ученика.

2.Осуществление самоанализа своих переживаний, ощущений.

3.Повторная проблематизация изучаемого материала.

2.”ЗХУ”=”KWL”

3.Чтение с остановками

4.Перекрестная дискуссия

5.Синквейн

-It goes without saying that everyone wants to be happy. Read the recommendations for those who want to become  happy and say if your life- experience lets you agree with them.

Смотри приложение№1

 (Прочитав рекомендации, ученики комментируют их.)

So, you are going to read the text which is closely connected with our topic. Read the following words in the table below and decide which of them you can possibly find in the text.

Смотри приложение №2

Here is the passage of  W.S. Maugham`s book “The Lotus Eater”. Read it to yourselves.(Ученики читают только  первый абзац)

Смотри приложение№3

Now you will work in pairs. Choose the card and say what you think about:

1. Thomas Wilson`s philosophy of happiness
2. Capri- a world of paradise
3. The possible way of   leaving this world
4. If he was able to carry out his resolution about the end of his life       

    (Пара вытягивает карточку с  одним из предположений и высказывает свое мнение. Смотри приложение 4. )

Now read the story up to the end and compare the facts with your predictions.

Смотри приложение 5

( После прочтения текста ученики сравнивают свои предположения с произошедшим.)

-Nowadays many people have become workaholics. They are sure if they have much money they will become happy by all means. Divide into two groups, please and discuss the idea: “Money can make a person happy.” 

(Ученики разбиваются на 2 группы, вытягивая карточки с плюсом- минусом, согласно которым они занимают позицию  утверждения или отрицания.)

Примеры аргументов, используемых в защиту своей точки зрения:

“+”

1. They do what they want
2. Their aim is leisure
3. They can perfectly relax and etc.

  “-”

1. They have very little time to communicate with their friends
2. They can`t buy a family
3. They have many complexes  
4. They have no hobbies
5. They can be killed or stolen and etc.

В результате  дискусcии  учащиеся пришли к выводу, что деньги не могут сделать человека счастливым.

-Thank you , pupils, for your discussion and now I want you to  write a cinquain.

Примеры:

      1)                Happiness

           Important, optimistic

To become excited, to have much energy, to be on cloud nine

              It`s the aim of a person.

                    A happy fate

        2)             Happiness

                Light- hearted, playful

To feel calm, to be in high spirits, to be pleased

                 Happy people float on air.

                        Things look up.

-I wish  all of you happiness. Everything depends on you. Though our life is rather difficult, don`t worry and be happy. Listen to the song  “ Don`t worry. Be happy”

Your home task will be to comment on the quotations ( from the topic of the lesson).You should use 3-5 new words, make 10-12 sentences with 2 grammar tenses (see Ex. 51 P.185)

-Thank you very much. The lesson is over. Good –bye.

Words

I’m sure it’s in the text

May be it’s in the text

I don’t think it’s in the text

To obtain

Black-mood

Depression

Flaw

Resolution

Tranquility

Agreeable

Mental attitude

Light hearted

Irritable

Be on cloud nine

Ecstatic

To look forward to the future

Things look up

Frivolous

heartbroken