Презентация к открытому уроку для учащихся 5 класса по теме"Different people -different occupations"
презентация к уроку по английскому языку (5 класс) по теме

Опубликовано 22.04.2013 - 11:36 - Бадмаева Любовь Борисовна

Представленная презентация составлена к уроку в 5 классе с целью обобщения изученного материала по теме "Different people- different occupations"(УМК Enjoy English,5класс,под редакцией М.З.Биболетовой и др.,издательство"Титул".Использование интерактивной доски в сочетании с аудиосредствами позволяют реализовать принципы наглядности,доступности и системности изложения материала ,а также создает наилучшее условие для овладения навыками аудирования и говорения.

Скачать:

Вложение	Размер
occupations_2prezen.ppt	2.46 МБ
план урока к презентации	70 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 2

A journalist A pilot A lawyer A mechanic A teacher A dentist A computer programmer A librarian A nurse A doctor An architect A fireman A vet A shop assist а nt A driver

Слайд 3

MEN A mechanic A military man A pilot A fireman A driver A bodyguard A policeman WOMEN A librarian A nurse A babysitter A teacher A shop assistant A housekeeper

Слайд 4

Who treats the sick animals … Who works in a library is a … Who sells goods in a big shop is … Whose job is to stop a fire is a … Who plans and designs buildings is an … Who teachers children at school is a … Who helps people with laws is a … Who protects businessmen, politicians is a … Who knows everything about computers is a … Who treats the sick people in a hospital is a … Who takes care of the children or old people is a … A person

Слайд 5

Who treats the sick animals is a vet Who works in a library is a librarian Who sells goods in a big shop is shop assistant Whose job is to stop a fire is a fireman Who plans and designs buildings is an architect Who teachers children at school is a teacher Who helps people with laws is a lawyer Who protects businessmen, politicians is a bodyguard Who knows everything about computers is a computer programmer Who treats the sick people in a hospital is a doctor Who takes care of the children or old people is a nurse

Слайд 6

Topics Mr. Hopkins Mrs. Clifford Jobs? Where he/she works? What he/she does? Does he/she love his/her job?

Слайд 7

Topics Mr. Hopkins Mrs. Clifford Jobs? A farmer A librarian Where he/she works? He works out of doors ( in the fields) almost the whole year. In the library What he/she does? Takes care of animals: sheep, cows. She helps people to find books and magazines, tells them about writers and novels. Does he/she love his/her job? Yes, he likes to be a farmer very much She thinks her job is very important.

Слайд 8

A teacher A fireman A computer programmer - What are you going to be? - I’m going to be a teacher . That’s the life for me. -Why are you going to be a teacher? -They help you to be clever and creative!

Слайд 9

Different traits of characters: Polite – Hard-working – Independent – Intelligent – Sociable – Punctual – 7. Responsible – 8. Honest – 9. Hospitable – 10. Pleasant – 11. Caring - 12. Friendly

Слайд 10

Hard-working Independent Polite Sociable Pleasant Clever Honest Punctual Responsible Lazy Dependent Impolite, rude Shy Unpleasant Stupid Dishonest Unreliable Easy-going Good qualities Bad qualities

Слайд 11

Hard-working Independent Polite Sociable Pleasant Clever Honest Punctual Responsible Dishonest Stupid Lazy Shy Unpleasant Dependent Unreliable Easy-going Impolite, rude Good qualities Bad qualities

Слайд 13

“ A happy family” Tabidze Ani “ A close family” Yeir Pritvi “ My future profession” Mochalova Yuliya

Предварительный просмотр:

Бадмаева Любовь Борисовна

Учитель английского языка г. Москва, ГБОУ СОШ № 323

Обобщающий урок по теме: “Different people – different occupations” (5 кл. УМК Биболетова М.З. и др.)

Аннотация

Представленный ниже урок проводится в 5 классе (3 четверти) с целью обобщения изученного материала по теме: “Different people – different occupations” (УМК Enjoy English, 5 класс, под редакцией М.З. Биболетовой, Н.В. Добрыниной, Н.Н. Трубаневой, издательство «Титул»).

Урок направлен на развитие у обучающихся познавательных способностей расширение языковой и коммуникативной компетенции.

На уроке используются различные формы классной работы: фронтальная, групповая, работа в парах, индивидуальная. Использование интерактивной доски в сочетании с аудиосредствами позволяют реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала, а так же создает наилучшее условие для овладения навыками аудирования и говорения.

Урок английского языка в 5 классе (УМК М.З. Биболетова и др.) по теме «Different people-different occupations»

Цели

Учебный аспект:

1. Обобщение и систематизация изученного материала по темам: «Семья, увлечения, профессия».

2. Активизация лексики по темам «Черты характера» и «Профессия»

3. Формирование речевых умений (восприятие текста на слух, монологическая речь) по заданным темам

Развивающий аспект: развитие творческих способностей учащихся, умений подготовки и проведения презентаций.

Воспитательный аспект: воспитание дружеской творческой атмосферы через организацию групповой формы работы, взаимопроверки.

Оборудование урока: компьютерная презентация, карточки с заданиями, СД-запись текста для аудирования, магнитная доска компьютер и проектор.

Структура урока:

	Организационный момент. Объявление темы и цели урока.	1мин
	Основная часть. Фонетическая зарядка Речевая разминка.	1мин 5мин
	Диалогическая речь.	10 мин
	Аудирование и говорение	10 мин
	Динамическая пауза	2 мин
	Автоматизация лексических навыков. Работа в группах.	10 мин
	Презентация и защита проектов	5мин.
	Подведение итогов. Рефлексия.	1мин.

Ход урока

Организационный момент.

Объявление темы и цели урока

The theme of our lesson is: «Different people – different occupations». At our lesson we’ll speak about :

different occupations
jobs are typical for men and women
guess riddles about professions
useful and important jobs
characteristics are necessary for some professions

Основная часть

1 Фонетическая зарядка

Слайд№2

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

First of all, children, let’s visit Master’s Town. Tell me, who lives in Maser’s Town?

Режим работы: учитель-ученик-класс

Отвечают на вопрос: А driver lives in Master’s Town.Отрабатывается произношение лексики урока.

2.Речевая разминка

Слайд№3

You see there are a lot of professions in world. But some jobs are typical for men, others-for women.Name the professions typical only for men & women .

Режим работы:учитель- уч-к 1,2.3… Учащиеся называют профессии типичные только для мужчин или женщин.

3. Формирование навыков диалогической речи. Riddles.(Парная работа)

Слайд № 4

Well done! Let’s play riddles about professions. Your partner must guess what job are you speaking about.

Режим работы: Уч.1-Уч.2.

В вопросно-ответной форме в паре учащиеся работают по рабочим листам, составляя диалоги по опорам, затем разыгрывают их.

Pupils match the words & their definitions in pairs.

4. Взаимопроверка (слайд 5)

5.Развитие навыков аудирования и говорения

Слайд №6

It’s time for interview. Listen to Mr. Hopkins & Mrs. Clifford talking about their jobs & fill in the table. Guess, what they do.(ex.5 p.12).

а) перед прослушиванием учитель дает установку прочитать вопросы и задания ;

б) перед вторым прослушиванием обучающиеся получают рабочие листы.

3)Монологическая речь:

Now, children, let’s make up the story about Mr. Hopkins & Mrs. Clifford.

1)Учащиеся знакомятся с заданиями и вопросами и прослушивают текст ;

2)Еще раз слушают и выполняют задания по рабочим листам.

3)Сообщение о мистере Хопкинсе;

4)Сообщение о миссис Клиффорд.

Динамическая пауза: It’s time for break. (Cлайд№8)

8. Обучение учащихся работе в группе. Закрепление лексических навыков по теме «Профессия. Черты характера»

Слайд№9

Different people have different characteristics

Дифференцированные задания:

1 группа:”Different people - different characteristics”( read and translate the words)

2 группа: “Opposites”(match the words & find out bad & good qualities” (Задание предъявляется на слайде группе учащихся с целью самоконтроля ;ответы для проверки предъявляются также на слайде; после чего учитель сразу же просматривает результаты)