Конспект урока 8 кл Построение графиков в Excel
план-конспект урока по информатике и икт (8 класс)

№

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Вид доски

1.

Здравствуйте. Садитесь. Сегодня на уроке мы продолжим знакомиться с электронными таблицами и рассмотрим еще один способ практического применения электронных таблиц в решении конкретных задач. Тема нашего урока «Построение графиков MS Excel»

2.

На предыдущих уроках мы с вами познакомились с таким программным обеспечением как электронные таблицы MS Excel. Давайте вспомним основные понятия, используемые в электронных таблицах.

Посмотрите на доску и ответьте на вопросы:

 - Число 4 находится …строке, … столбце, в ячейке с адресом…

- Значение ячейки С1 …

- Значение ячейки D1 …

- Чему будут равны значение ячейки С2 и D2, если скопировать в них соответственно ячейки С1 и D1?

Лист, книга, строка, столбец, ячейка, диапазон, формула.

2-ая строка, 2 столбец,

B2

3

12

C2=1, D2=16

3.

Вернемся к теме урока. Понятие график вам знакомо из курса математики.

Для начала я вам напомню, что называется функцией и что называется графиком.

Переменная величина y называется функцией переменной величины x, если каждому значению x соответствует определенное значение y.

Графиком называется множество всех точек плоскости, координаты которых (x, F(x)).

Вами в школьном курсе математики были рассмотрены графики линейной функции и квадратичной функции.

А теперь разберем, как с помощью электронных таблиц можно построить график любой из заданных функций.

Задача №1. Построить график функции у = 4x+5.

Что вы можете сказать о данной функции?

Как построить данный график?

Хорошо. Построит таблицу значений для такой простой функции легко, и график вы тоже себе представляете. Но вместо того, чтобы самостоятельно считать, мы выполним построение таблицы на компьютерах.

Рассаживаемся за компьютеры вместе с тетрадками и загружаем MS Excel.

Оформите таблицу значений для данной функции. Пусть в столбце А будут значения переменной х. То есть в ячейку А1 напишете просто «х», а в ячейки А2 и А3 свои произвольные значения.

В столбце В у нас будут записываться значение переменной у. В ячейку В1 аналогично записываем только «у», а в ячейку В2 вводим уже формулу. Как правильно записать формулу для вычисления значения y?

Совершенно верно. Кому непонятно почему мы именно так записали формулу?

Нажимаем Enter. А теперь наведите на уголок ячейки В2 и растяните формулу на одну ячейку вниз.

У вас автоматически появились значения в столбце «y».

А теперь давайте построим график. Запишите в тетрадях «Алгоритм построения графиков в MS Excel». Сначала выполняете это действие на компьютере, а потом записываете ход алгоритма.

1.Строка меню - Вставка - Диаграмма

2. Вид диаграммы - График

3. Выбор диапазона – выделяете  только числовые значения таблицы.

4. Ряд-Подписи по оси х (значений x)

5. Оформление графика (название, подписи осей ...).

У нас появилось окошко в котором уже построен график.

У кого-нибудь есть вопросы по тому как строить график в MS Excel?

Линейная, график- прямая линия, угловой коэффициент

 k=4 >0 -функция возрастает.

Для построения графика достаточно взять 2 точки x, а затем вычислять y.

Рассаживаются за компьютер и загружают Excel.

Заполняют таблицы.

=4*А2+5

Ответ отрицательный.

Записывают алгоритм в тетрадях.

Ответ отрицательный.

4.

 Хорошо. Теперь самостоятельно постройте у = 5x^2+2x+1. Значения х на интервале [- 3 ; 3] с шагом 0,3. То есть вам надо будет не вводить вручную значения в столбец х, а также с помощью формул.

У кого - нибудь есть вопросы по практической работе?

Хорошо. Тогда приступайте к работе. У кого будут возникать трудности: поднимите руку, я подойду.

Ответ отрицательный.

Выполняют практическую работу..

5.

Сегодня мы с вами научились строить графики с помощью электронных таблиц. У кого-нибудь есть вопросы по уроку?

Домашнее задание состоит в том, чтобы выучить алгоритм построения, чтобы на следующем уроке не было трудностей.

Урок окончен, все свободны.

Ответ отрицательный.