План-конспект урока по информатике в 5 классе на тему: "Редактирование текста. Поиск информации"
план-конспект урока по информатике и икт (5 класс) по теме

План-конспект урока информатики (5 а, б, в, г классы)

Урок №21

Дата проведения: 14.02.13

Тема учебного занятия: Редактирование текста. Поиск информации

Тип занятия: комбинированный.

Форма организации: урок

Цели урока: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию и закреплению изучаемого материала.

Задачи урока:

• образовательная: познакомить учащихся с основными понятиями этой  темы: определением поиска текста; научить учащихся работать с фрагментами текста
• развивающая: развивать у учащихся стремление к активной познавательной деятельности, умение работать самостоятельно и пытаться самим разрешать возникшие проблемы.
• воспитательная: воспитание дисциплинированности, внимательности.

Структура урока:

1. Организационный этап, этап постановки целей и задач урока (1 мин.).
2. Этап проверки домашнего задания (10 мин)
3. Этап изучения новых знаний и способов деятельности (5-7 мин.)
4. Первичное закрепление материала (15-20 мин.)
5. Домашние задание, подведения итогов учебного занятия (3 мин.)

Оборудование:

• Компьютер
• Проектор

Дидактический материал:

• презентация;

Раздаточные материал: 

• карточки для проверки домашней работы
• карточки для выполнения практической работы

Ход урока

1. Организационный этап, этап постановки целей и задач урока

Приветствует учащихся, отмечает отсутствующих. Сообщает учащимся тему урока, формулирует цели урока.

Ребята, сегодня мы с вами будем продолжать изучение темы «Обработка текстовой информации». Мы уже знаем, как вводить текст на компьютере и как его редактировать. Сегодня мы поговорим о том,  как найти нужную информацию в тексте.

Ученики приветствуют учителя, садятся. Настраиваются на урок, воспринимают информацию. Записывают число и тему урока.

2.Проверка домашнего задания.

Но прежде чем приступить к изучению нового материала, давайте вспомним о чем мы говорили на прошлых уроках.

Проверка домашнего задания проходит в форме тестирования.

Ключи к тестам

В-1: 1 – в; 2- б; 3 – а; 4 – а; 5 – это выделенная часть текста

В-2: 1 – программа для создания текстов; 2 – б; 3 – б; 4 – а; 5 - б

3.Этап изучения новых знаний и способов деятельности

Прейдем к изучению нового материала.

Объяснение проходит с опорой на презентацию. Учащиеся записывают материал в тетрадь, спрашивают, если что-то непонятно.

Поиск слов в тексте Поиск и замена слов в тексте. На панели инструментов имеется команда для автоматического поиска слов в тексте.

Современным текстовым процессорам можно поручить также обнаружение и исправление орфографических ошибок.

4.Первичное закрепление материала

А сейчас немного закрепим изученный материал и выполним практическую работу.

Учащиеся выполняют практическую работу, спрашивают если что-то непонятно.

5.Домашние задание, подведения итогов учебного занятия

Сегодня на уроке мы с вами познакомились с понятиями поиска информации в тексте и научились работать с фрагментами текста.

Вы все молодцы, поработали на славу!!!

Выставление отметок за работу на уроке (оцениваются ответы учеников по домашней работе, в ходе урока, выполнение практической работы).

Запишите домашнее задание в дневники.

Домашнее задание: § 2.9,конспект в тетради