тематическое планирование по информатике 10 класс
рабочая программа по информатике и икт (10 класс) по теме

Пояснительная записка по программе информатика и ИКТ

10 класс

Рабочая программа составлена на основе программы Угриновича Н.Д., утвержденной городским методическим объединением учителей информатики города Фрязино Московской области 27 августа 2010 года

Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

• освоение и систематизация знаний, относящихся к математическим объектам информатики; построению описаний объектов и процессов, позволяющих осуществлять их компьютерное моделирование; средствам моделирования; информационным процессам в биологических, технологических и социальных системах;
• овладение умениями строить математические объекты информатики, в том числе логические формулы и программы на формальном языке, удовлетворяющие заданному описанию; создавать программы на языке программирования по их описанию; использовать обще пользовательские инструменты и настраивать их для нужд пользователя;
• развитие алгоритмического мышления, способностей к формализации, элементов системного мышления;
• воспитание чувства ответственности за результаты своего труда; формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимости действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;
• приобретение опыта проектной деятельности, создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств; построения компьютерных моделей, коллективной реализации информационных проектов, информационной деятельности в различных сферах, востребованных на рынке труда.

Содержание курса
Профильный уровень 10 класс (70 часов)

Средства ИКТ  8 часов
Программная и аппаратная организация компьютеров. Виды программного обеспечения. Операционные системы.
Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение, технологические требования при эксплуатации компьютерного рабочего места. Типичные неисправности и трудности в использовании ИКТ. Комплектация компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования.

 Информация и информационные процессы 22 часа
Виды информационных процессов. Процесс передачи информации. Сигнал, кодирование, декодирование, искажение информации. Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации. Скорость передачи информации. Системы счисления. Представление чисел в компьютере.

Основы логики и логические основы компьютера 24 часа
Логика и алгоритмы. Формы мышления. Высказывания, логические операции, истинность высказывания.. Логические функции. Логические законы и правила преобразования логических выражений. Логические задачи. Логические схемы. Выигрышные стратегии .

Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации 10 часов
Представление о системах автоматизированного проектирования конструкторских работ, средах компьютерного дизайна и мультимедийных средах. Форматы графических и звуковых объектов. Ввод и обработка графических объектов. Использование инструментов специального программного обеспечения и цифрового оборудования.
Создание графических комплексных объектов для различных предметных областей: преобразования, эффекты, конструирование. Создание презентаций, выполнение учебных творческих и конструкторских работ.

Требования к подготовке учеников

В результате изучения информатики и ИКТ на профильном уровне ученик 10 класса должен

знать/понимать

• логическую символику;
• назначение и области использования основных технических средств информационных и коммуникационных технологий и информационных ресурсов;
• виды и свойства источников и приемников информации, способы кодирования и декодирования, причины искажения информации при передаче; связь полосы пропускания канала со скоростью передачи информации;
• способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;

уметь

• выделять информационный аспект в деятельности человека; информационное взаимодействие в простейших социальных, биологических и технических системах;
• осуществлять перевод чисел между позиционными системами счисления
• выполнять арифметические операции в различных системах счисления;
• вычислять логическое значение сложного высказывания по известным значениям элементарных высказываний;
• устранять простейшие неисправности, инструктировать пользователей по базовым принципам использования ИКТ;
• оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи и обработки информации;
• выполнять требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации; обеспечение надежного функционирования средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• поиска и отбора информации, в частности, связанной с личными познавательными интересами, самообразованием и профессиональной ориентацией;
• представления информации в виде мультимедиа объектов с системой ссылок; создания собственных баз данных, цифровых архивов, медиатек;
• подготовки и проведения выступления, участия в коллективном обсуждении, фиксации его хода и результатов;
• личного и коллективного общения с использованием современных программных и аппаратных средств коммуникаций.

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ИНФОРМАЦИОННО КОМПЬЮТЕРНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ДЛЯ 10 КЛАССОВ

Учитель: Масленникова Наталья Алексеевна

Учебники и пособия:

1. Н. Угринович. Информатика и информационные технологии. Бином. 2003г.
2. И. Семакин, Е. Хеннер. Информатика 10 класс. Бином.2002г.
3. Н. В. Макарова. Информатика и ИКТ. 2009г.

Количество часов: 70 (2 часа в неделю)