Календарно-тематическое планирование для 9 класса по Информатике и ИКТ / Авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.
календарно-тематическое планирование (информатика и икт, 9 класс) на тему

№ п/п

9А/1

9А/2

9Б/1

9Б/2

Название раздела, темы урока

Содержание в соответствии с ФГОС

Домашнее задание

Лабораторные, практические работы

Дата

Дата

Дата

Дата

по плану

факт

по плану

факт

по плану

факт

по плану

факт

I. Повторение

1

Вводное занятие. Правила техники безопасности.

2

Повторение темы «Измерение и обработка текстовой информации».

3

Практическая работа «Создание текстового документа»

II. Передача информации в компьютерных сетях

4

Компьютерные сети.

Процесс передачи информации, источник и приемник информации, сигнал, кодирование и декодирование, искажение информации при передаче^[2], скорость передачи информации.

5

Практическая работа «Работа в локальной сети».

Процесс передачи информации, источник и приемник информации, сигнал, кодирование и декодирование, искажение информации при передаче, скорость передачи информации.

6

Электронная почта, телеконференции, обмен файлами.

Организация информации в среде коллективного использования информационных ресурсов.

7

Практическая работа «Работа с электронной почтой».

Организация информации в среде коллективного использования информационных ресурсов.

Сохранение для индивидуального использования информационных объектов из компьютерных сетей (в том числе Интернета) и ссылок на них.

Примеры организации коллективного взаимодействия: форум, телеконференция, чат.

8

Интернет. Поиск информации в Интернет.

Процесс передачи информации, источник и приемник информации, сигнал, кодирование и декодирование, искажение информации при передаче, скорость передачи информации.

Оценка количественных параметров информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения объектов, скорость передачи и обработки объектов, стоимость информационных продуктов, услуг связи.

Компьютерные энциклопедии и справочники; информация в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации. Компьютерные и некомпьютерные каталоги; поисковые машины; формулирование запросов

Организация информации в среде коллективного использования информационных ресурсов.

9

Практическая работа «Работа с WWW».

10

Практическая работа «Поиск информации в Интернет».

11

Создание Web-страницы с использованием Word. Оформление web-страницы.

12

Практическая работа «Создание простейшей Web-страницы».

13

Контрольная работа «Интернет».

III. Информационное моделирование

14

Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели.

Информация, информационные объекты различных видов.

Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов, в том числе – компьютерного.

Двумерная и трехмерная графика. Использование стандартных графических объектов и конструирование графических объектов: выделение, объединение, геометрические преобразования фрагментов и компонентов.

Диаграммы, планы, карты

Простейшие управляемые компьютерные модели

15

Табличные модели.

Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов, в том числе – компьютерного.

16

Информационное моделирование на компьютере.

Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов, в том числе – компьютерного.

17

Практическая работа «Проведение компьютерных экспериментов».

Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов, в том числе – компьютерного.

18

Контрольная работа «Информационное моделирование».

IV. Хранение и обработка информации в базах данных

19

Базы данных и информационные системы.

Информация, информационные объекты различных видов.

Базы данных. Создание записей в базе данных.

Поиск данных в готовой базе

Образовательные области приоритетного освоения: информатика и информационные технологии, обществознание (экономика и право).

20

Назначение СУБД.

Базы данных. Создание записей в базе данных.

Поиск данных в готовой базе

Образовательные области приоритетного освоения: информатика и информационные технологии, обществознание (экономика и право).

21

Проектирование однотабличной базы данных.

Базы данных. Создание записей в базе данных.

Поиск данных в готовой базе

Образовательные области приоритетного освоения: информатика и информационные технологии, обществознание (экономика и право).

22

Практическая работа «Создание базы данных».

Базы данных. Создание записей в базе данных.

Поиск данных в готовой базе

Образовательные области приоритетного освоения: информатика и информационные технологии, обществознание (экономика и право).

23

Практическая работа «Создание базы данных».

Базы данных. Создание записей в базе данных.

Поиск данных в готовой базе

Образовательные области приоритетного освоения: информатика и информационные технологии, обществознание (экономика и право).

24

Условия поиска информации, логические выражения.

Базы данных. Создание записей в базе данных.

Поиск данных в готовой базе

Образовательные области приоритетного освоения: информатика и информационные технологии, обществознание (экономика и право).

25

Практическая работа «Формирование простых запросов к БД».

Базы данных. Создание записей в базе данных.

Поиск данных в готовой базе

Образовательные области приоритетного освоения: информатика и информационные технологии, обществознание (экономика и право).

26

Логические операции. Сложные условия поиска.

Базы данных. Создание записей в базе данных.

Поиск данных в готовой базе

Образовательные области приоритетного освоения: информатика и информационные технологии, обществознание (экономика и право).

27

Практическая работа «Формирование сложных запросов к БД».

Базы данных. Создание записей в базе данных.

Поиск данных в готовой базе

Образовательные области приоритетного освоения: информатика и информационные технологии, обществознание (экономика и право).

28

Сортировка записей, ключи сортировки.

Базы данных. Создание записей в базе данных.

Поиск данных в готовой базе

Образовательные области приоритетного освоения: информатика и информационные технологии, обществознание (экономика и право).

29

Практическая работа «Создание запросов на удаление и изменение».

Базы данных. Создание записей в базе данных.

Поиск данных в готовой базе

Образовательные области приоритетного освоения: информатика и информационные технологии, обществознание (экономика и право).

30

Контрольная работа «Обработка информации в БД».

V. Табличные вычисления на компьютере

31

Двоичная система счисления.

Информация, информационные объекты различных видов.

32

Представление чисел в памяти компьютера.

Информация, информационные объекты различных видов.

33

Электронные таблицы.

Информация, информационные объекты различных видов.

Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике

34

Практическая работа «Работа с готовой ЭТ».

Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике

35

Абсолютная и относительная адресация. Встроенные функции.

Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике

36

Использование функций. Сортировка таблиц.

Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике

37

Логические функции. Деловая графика

Информация, информационные объекты различных видов.

Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике

38

Практическая работа «Построение диаграмм».

Двумерная и трехмерная графика. Использование стандартных графических объектов и конструирование графических объектов: выделение, объединение, геометрические преобразования фрагментов и компонентов.

Диаграммы, планы, карты

Простейшие управляемые компьютерные модели

Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике

39

Математическое моделирование с использованием ЭТ.

Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов, в том числе – компьютерного.

Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике

40

Контрольная работа «Табличные вычисления».

VI. Управление и алгоритмы

41

Алгоритм и его свойства. Исполнитель алгоритмов.

Управление, обратная связь. Основные этапы развития средств информационных технологий.

Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов; блок-схемы

42

Практическая работа «Построение линейных алгоритмов».

Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов; блок-схемы

Алгоритмические конструкции.

Логические значения, операции, выражения.

Разбиение задачи на подзадачи

43

Управление с обратной связью. Использование циклов.

Управление, обратная связь. Основные этапы развития средств информационных технологий.

Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов; блок-схемы

Алгоритмические конструкции.

Логические значения, операции, выражения.

Разбиение задачи на подзадачи

44

Практическая работа «Работа с циклами».

Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов; блок-схемы

Алгоритмические конструкции.

Логические значения, операции, выражения.

Разбиение задачи на подзадачи

45

Ветвления.

Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов; блок-схемы

Алгоритмические конструкции.

Логические значения, операции, выражения.

Разбиение задачи на подзадачи

46

Практическая работа «Использование ветвлений».

Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов; блок-схемы

Алгоритмические конструкции.

Логические значения, операции, выражения.

Разбиение задачи на подзадачи

47

Практическая работа «Использование ветвлений».

Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов; блок-схемы

Алгоритмические конструкции.

Логические значения, операции, выражения.

Разбиение задачи на подзадачи

48

Вспомогательные алгоритмы.

Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов; блок-схемы

Алгоритмические конструкции.

Логические значения, операции, выражения.

Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм

49

Практическая работа «Использование вспомогательных алгоритмов».

Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов; блок-схемы

Алгоритмические конструкции.

Логические значения, операции, выражения.

Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм

50

Контрольная работа «Алгоритмизация».

VII. Программное управление работой компьютера

51

Алгоритмы работы с величинами.

Алгоритмические конструкции.

Логические значения, операции, выражения.

Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм

Представление о программировании 

52

Язык Паскаль. Основные операторы.

Представление о программировании

53

Практическая работа «Разработка линейных программ».

54

Оператор ветвления.

55

Практическая работа «Разработка программ с ветвлением».

56

Логические операции.

57

Циклы на языке Паскаль.

58

Практическая работа «Циклы в Паскале».

59

Одномерные массивы в Паскале.

60

Практическая работа «Обработка одномерных массивов».

61

Практическая работа «Обработка одномерных массивов».

62

Контрольная работа «Программное управление работой компьютера».

VIII. Информационные технологии в обществе

63

Предыстория информационных технологий.

Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы.

64

История ЭВМ и ИКТ.

Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы.

Личная информация, информационная безопасность, информационные этика и право.

65

Основы социальной информатики.

Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы.

Личная информация, информационная безопасность, информационные этика и право.

66

Контрольная работа «Информационные технологии в обществе».

Итоговое повторение

67

Повторение темы «Компьютерные сети».

68

Решение задач по теме «Алгоритмизация и программирование».

69

Повторение темы «Базы данных».

70

Итоговая контрольная работа