Рабочая программа по геометрии для 7 класса
рабочая программа по геометрии (7 класс) по теме

Опубликовано 22.04.2013 - 11:09 - Лапишкина Анна Андреевна

Рабочая программа по геометрии для 7 класса, расчитанная на 70 часов (2 часа в неделю). К учебнику "Геометрия 7-9", авторы Л.С. Атанасян; В.Ф. Бутузов и др.

Скачать:

Вложение	Размер
rabochaya_programma_po_geometrii_7.doc	371.5 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 436

Петродворцового района Санкт-Петербурга

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы И.П.Моисеенко

Приказ № _____ от «___» ________2012г.

ПРИНЯТО

Педагогическим советом

Протокол № _____ от«___»________2012г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету «Геометрия» для 7 класса

Учитель: Лапишкина Анна Андреевна

на 2012 - 2013 учебный год

Составлено на основе

программы общеобразовательных

учреждений «Геометрия 7-9 классы»

Составитель: Т.А. Бурмистрова

Москва, «Просвещение» 2011 г.

Санкт-Петербург
2012 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по геометрии для 7 класса разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по математике, с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Рабочая программа составлена с учетом учебника: Геометрия. 7-9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений; Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина; Москва, «Просвещение» 2010 г.

Количество часов по плану:

всего – 70 ч;

в неделю – 2 ч;

контрольных работ – 5.

Промежуточная аттестация проводится в форме письменных работ, математических диктантов, тестов, взаимоконтроля; итоговая аттестация – согласно Уставу образовательного учреждения.

Целью изучения курса геометрии в 7 классе является систематическое изучение свойств геометрических фигур на плоскости, формирование пространственных представлений, развитие логического мышления и подготовка аппарата, необходимого для изучения смежных дисциплин (физика, черчение и др.) и курса стереометрии в старших классах.

Курс характеризуется рациональным сочетанием логической строгости и геометрической наглядности. Увеличивается теоретическая значимость изучаемого материала, расширяются внутренние логические связи курса, повышается роль дедукции, степень абстрактности изучаемого материала.

Учащиеся овладевают приемами аналитико-синтетической деятельности при доказательстве теорем и решении задач, систематическое изложение курса позволяет начать работу по формированию представлений учащихся о строении математической теории, обеспечивает развитие логического мышления школьников.

Изложение материала характеризуется постоянным обращением к наглядности, использованием рисунков и чертежей на всех этапах обучения и развитием геометрической интуиции на этой основе.

Целенаправленное обращение к примерам из практики развивает умение учащихся вычленять геометрические факты, формы и отношения в предметах и явлениях действительности, использовать язык геометрии для их описания.

Содержание обучения

1. Начальные геометрические сведения

Простейшие геометрические фигуры: прямая, точка, отрезок, луч, угол. Понятие равенства геометрических фигур. Сравнение отрезков и углов. Измерение отрезков, длина отрезка. Измерение углов, градусная мера угла. Смежные и вертикальные углы и их свойства. Перпендикулярные прямые.

Основная цель - систематизировать знания учащихся о простейших геометрических фигурах и их свойствах; ввести понятие равенства фигур.

2. Треугольники

Треугольник. Признаки равенства треугольников. Перпендикуляр к прямой. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника. Равнобедренный треугольник и его свойства. Задачи на построение с помощью циркуля и линейки.

Основная цель - ввести понятие теоремы; выработать умение доказывать равенство треугольников с помощью изученных признаков; ввести новый класс задач на построение с помощью циркуля и линейки.

3. Параллельные прямые.

Признаки параллельности прямых. Аксиома параллельных прямых. Свойства параллельных прямых.

Основная цель: ввести одно из важнейших понятий - понятие параллельных прямых; дать первое представление об аксиомах и аксиоматическом методе в геометрии; ввести аксиому параллельных прямых.

4. Соотношения между сторонами и углами треугольника

Сумма углов треугольника. Соотношение между сторонами и углами треугольника. Неравенство треугольника. Прямоугольные треугольники, их свойства и признаки равенства. Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми. Построение треугольника по трем элементам.

Основная цель - рассмотреть новые интересные и важные свойства треугольников.

Требования к знаниям и умениям учащихся.

Данной программой предусмотрено, чтобы в процессе изучения учащиеся овладели системой математических знаний и умений:

-знать, сколько прямых можно провести через две точки, сколько общих точек могут иметь две прямые, какая фигура наз. отрезком, лучом, углом.

-уметь обозначать точки, отрезки, лучи, прямые и углы на рис., изображать отрезки, лучи, прямые и углы, возможные случаи взаимного расположения точек, отрезков, лучей и прямых.

-знать, какие геом.фигуры наз. равными, что наз. серединой отрезка, биссектрисой угла, единицы измерения отрезков и углов, виды углов.

-уметь сравнивать отрезки и углы, находить градусные меры углов с помощью транспортира.

-знать определение и свойства смежных, вертикальных углов, перпендикулярных прямых.

-уметь строить смежные, вертикальные углы, находить их на рис., решать задачи.

-знать определение треугольника и его элементов, равных треугольников, перпендикуляра, медианы, биссектрисы, высоты треугольника, равнобедренного равностороннего треугольников, формулировки 1,2,3признаков равенства треугольников.

-уметь доказывать 1,2,3 признаки равенства треугольников, теорему о свойствах равнобедренного треугольника, использовать их при решении задач.

-знать определение окружности и её элементов.

-уметь выполнять простейшие построения с помощью циркуля и линейки, применять их при решении задач.

-знать определение параллельных прямых, накрест лежащих, соответственных, односторонних углов, формулировки признаков параллельности прямых, аксиому параллельных прямых, следствия из неё.

-уметь показать на рисунке пары накрест лежащих, соответственных, односторонних углов, доказывать признаки параллельности двух прямых, свойства параллельных прямых и использовать их при решении задач.

-знать определение внешнего угла, остроугольного, тупоугольного, прямоугольного треугольников,

-уметь доказывать теорему о сумме углов треугольника и её следствия, теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника и следствия из неё, т. о неравенстве треугольника, применять их при решении задач.

-знать формулировки признаков равенства прямоугольных треугольников.

-уметь доказывать свойства и признаки прямоугольных треугольников, применять их при решении задач.

-знать, что наз. наклонной, расстоянием от точки до прямой и расстоянием между параллельными прямыми.

-уметь доказывать свойство перпендикуляра, решать задачи на построение треугольника по трем элементам.

Тематический план

Содержание материала

Кол-во уроков

Требования к уровню

подготовки учащихся

Глава I. Начальные геометрические сведения

§ 1. Прямая и отрезок

§ 2. Луч и угол

§ 3. Сравнение отрезков и углов

§ 4. Измерение отрезков

§ 5. Измерение углов

§ 6. Перпендикулярные прямые

Решение задач

Контрольная работа № 1

Работа над ошибками

Знать, сколько прямых можно про вести через две точки; какая фигура называется отрезком; что такое луч и угол.

Уметь изображать и обозначать точки, прямые, отрезки, лучи, углы; сравнивать отрезки и углы; отмечать середину отрезка; проводить биссектрису угла; находить длину отрезков; измерять отрезки; использовать различные единицы измерения; находить градусные меры углов с помощью транспортира; изображать острый, тупой и развернутый угол; строить смежные и вертикальные углы, перпендикулярные прямые; решать задачи на нахождение градусных мер смежных и вертикальных углов.

Глава II. Треугольники

§ 1. Первый признак равенства треугольников

§ 2. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника

§ 3. Второй и третий признаки равенства треугольников

§ 4. Задачи на построение

Решение задач

Контрольная работа № 2

Работа над ошибками

Знать определение треугольника, его элементов; формулировку первого признака равенства треугольников; определения перпендикуляра, медианы, биссектрисы, высоты, равнобедренного и равностороннего треугольника; формулировки второго и третьего признаков равенства треугольников; определение окружности, ее элементов.

Уметь решать задачи на доказательство равенства треугольников; строить перпендикуляры, медианы, биссектрисы, высоты; решать задачи, применяя свойства равнобедренного треугольника; решать задачи на доказательство, применяя второй и третий признаки равенства треугольников; выполнять с помощью линейки и циркуля простейшие построения.

Глава III. Параллельные прямые

§ 1. Признаки параллельности двух прямых

§ 2. Аксиома параллельных прямых

Решение задач

Контрольная работа № 3

Работа над ошибками

Знать признаки параллельности прямых, использовать их при реше- нии задач; аксиому параллельных прямых, следствия их нее; свойства параллельных прямых.

Уметь показывать на рисунке накрест лежащие, односторонние и соответственные углы; решать задачи, применяя признаки параллельных прямых; аксиому параллельных прямых; теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей.

Глава IV. Соотношения между сторонами и углами треугольника

§ 1. Сумма углов треугольника

§ 2. Соотношения между сторонами и углами треугольника

Контрольная работа № 4

Работа над ошибками

§ 3. Прямоугольные треугольники

§ 4. Построение треугольника по трем элементам

Решение задач

Контрольная работа № 5

Работа над ошибками

Уметь применять теорему о сумме углов треугольника и следствие при решении задач; решать задачи, применяя теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника; неравенство треугольника и следствия.

Уметь применять свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников при решении задач; решать задачи на построение.

Повторение. Решение задач

Календарно-тематический план

№	Дата проведения	Название	Тема	Элементы	Вид	Тип	Форма	Средства наг-	Домашнее
п/п	по плану	факт	раздела	урока	содержания	контроля	урока	урока	лядности, ЭОР	задание
1	04.09.		Глава I. Начальные геометрические сведения	Прямая и	Точки; прямые;	фронтальный	комби-	урок-	учебник,	§ 1, вопросы 1-3;
				отрезок	отрезки.	опрос	ниров.	беседа	презентация	№ 1, 3, 4, 7.
2	06.09.			Луч и угол	Луч; угол.	математич.	комби-	урок-	вирт. школа Ки-	§ 2, вопросы 4-6;
						диктант	ниров.	беседа	рила и Мефодия	№ 11, 13, 14.
3	11.09.			Сравнение	Равенство геомет-	фронтальный	комби-	урок-	учебник,	§ 3, вопросы 7-11;
				отрезков	рических фигур;	опрос	ниров.	беседа	презентация	№ 18, 20, 23.
				и углов	сравнение отрез-
					ков и углов; бис-
					сектриса угла.
4	13.09.			Измерение	Длина отрезка.	самостоятель.	комби-	урок-	учебник,	§ 4,вопросы 12-13;
				отрезков	Единицы измере-	работа	ниров.	практикум	презентация	№ 25, 29, 33.
5	18.09.				ния длины.	самостоятель.	комби-	урок-	раздаточный	№ 35, 36, 37, 39.
						работа	ниров.	практикум	материал
6	20.09.			Измерение	Градусная мера	фронтальный	комби-	урок-	презентация	§ 5,вопросы 14-16;
				углов	угла; виды углов.	опрос	ниров.	практикум	проектор	№ 42, 46, 48, 52.
7	25.09.			Перпенди-	Смежные и верти-	фронтальный	комби-	урок-	виртуальная	§ 6, п.11, вопросы
				кулярные	кальные углы;	опрос	ниров.	беседа	школа Кирилла	17-18; № 61 (б, д),
				прямые	перпендикуляр-				и Мефодия	64 (б), 65 (б).
8	27.09.				ные прямые.	проверочная	комби-	урок-	раздаточный	§ 6,п.12-13, вопросы
						работа	ниров.	практикум	материал	19-21;№ 66, 68, 70.
9	02.10.			Решение	Сравнение и из-	фронтальный	закреп-	урок-	проектор	№ 74, 75, 80, 82.
				задач	мерение отрезков	опрос	ление	тренинг
					и углов; смежные
					и вертикальные
					углы; перпендику-
					лярные прямые.
10	04.10.			Контрольная		контрольная	провер-	урок-
				работа № 1		работа	ка зна-	контроль
							ний и
							умений
11	09.10.			Работа над		фронтальный	комби-	урок-		№ 76-79.
				ошибками		опрос	ниров.	беседа
12	11.10.		Глава II. Треугольники	Первый	Треугольник;	фронтальный	комби-	урок-	вирт. школа Ки-	§ 1, п.14, вопросы 1,
				признак	первый признак	опрос	ниров.	лекция	рила и Мефодия	2; № 90, 92.
13	16.10.			равенства	равенства	фронтальный	комби-	урок-	интерактивная	§ 1, п.15, вопросы 3,
				треуголь-	треугольников.	опрос	ниров.	практикум	рабочая тетрадь	4; № 94, 95, 96.
14	18.10.			ников.		проверочная	комби-	урок-	раздаточный	№ 97, 98, 99.
						работа	ниров.	тренинг	материал
15	23.10.			Медианы,	Перпендикуляр к	фронтальный	комби-	урок-	виртуальная	§ 2, п.16-17, вопросы
				биссектрисы	прямой; медианы,	опрос	ниров.	лекция	школа Кирилла	5-9; № 100, 105 (а),
				и высоты	биссектрисы и				и Мефодия	106 (а).
16	25.10.			треуголь-	высоты треуголь-	фронтальный	комби-	урок-	интерактивная	§ 2, п.18, вопросы
				ника	ника; равнобед-	опрос	ниров.	практикум	рабочая	10-13; № 108, 110,
					ренный треуголь-				тетрадь	112.
17	30.10.				ник; свойства	проверочная	комби-	урок-	раздаточный	№ 116, 117, 118, 119.
					равнобедренного	работа	ниров.	тренинг	материал
					треугольника.
18	01.11.			Второй и	Второй и третий	фронтальный	изучен.	урок-	виртуальная	§ 3, п.19, вопрос 14;
				третий	признаки равенст-	опрос	нового	лекция	школа Кирилла	№ 122-125.
				признаки	ва треугольников.		матер.		и Мефодия
19	13.11.			равенства		самостоятель.	закреп-	урок-	раздаточный	№ 128, 129, 132, 134.
				треугольни-		работа	ление	практикум	материал
20	15.11.			ков		фронтальный	изучен.	урок-	интерактивная	§ 3, п.20, вопрос 15;
						опрос	нового	беседа	рабочая тетрадь	№ 135, 137, 138.
							матер.
21	20.11.					самостоятель.	закреп-	урок-	раздаточный	№ 140, 141, 142.
						работа	ление	практикум	материал
22	22.11.			Задачи на	Окружность;	фронтальный	изучен.	урок-	презентация	§ 4, п.21, вопрос 16;
				построение	построение цир-	опрос	нового	беседа	проектор	№ 144, 145, 147.
					кулем и линейкой;		матер.
23	27.11.				задачи на	фронтальный	изучен.	урок-	презентация	§ 4, п.22-23, вопросы
					построение.	опрос	нового	практикум	проектор	17-21; № 153.
							матер.
24	29.11.					фронтальный	закреп-	урок-	презентация	№ 149, 152, 154.
						опрос	ление	практикум	проектор
25	04.12.			Решение	Первый, второй и	фронтальный	закреп-	урок-		№ 156, 161, 164.
				задач	третий признаки	опрос	ление	практикум
					равенства треуголь-
26	06.12.				ников; свойства	самостоятель.	комби-	урок-	раздаточный	№ 168, 170, 172.
					равнобедренного	работа	ниров.	практикум	материал
					треугольника;
27	11.12.				задачи на	фронтальный	закреп-	урок-	проектор	№ 180, 182, 184.
					построение.	опрос	ление	практикум
28	13.12.			Контрольная		контрольная	провер-	урок-
				работа № 2		работа	ка зна-	контроль
							ний и
							умений
29	18.12.			Работа над		фронтальный	комби-	урок-		задачи на карточке
				ошибками		опрос	ниров.	беседа
30	20.12.		Глава III. Параллельные прямые	Признаки	Определение	фронтальный	изучен.	урок-	виртуальная	§ 1, п.24-25, вопросы
				параллель-	параллельных	опрос	нового	лекция	школа Кирилла	1-5; № 186, 187.
				ности двух	прямых; признаки		матер.		и Мефодия
31	25.12.			прямых	параллельных	фронтальный	закреп-	урок-	интерактивная	§ 1, п.24-25, вопросы
					прямых.	опрос	ление	практикум	рабочая тетрадь	1-5; № 188, 189, 190.
32	27.12.					фронтальный	комби-	урок-	проектор	§ 1, п.26, вопрос 6;
						опрос	ниров.	практикум		№ 191, 192, 194.
33	10.01.					проверочная	комби-	урок-	раздаточный	№ 193, 195.
						работа	ниров.	тренинг	материал
34	15.01.			Аксиома	Об аксиомах	фронтальный	изучен.	урок-	презентация	§ 2, п.27-28, вопросы
				параллель-	геометрии;	опрос	нового	лекция	проектор	7-11; № 196, 198,
				ных прямых	аксиома парал-		матер.			200.
35	17.01.				лельных прямых;	фронтальный	комби-	урок-	интерактивная	§ 2, п.29, вопросы
					теоремы об углах,	опрос	ниров.	практикум	рабочая тетрадь	12-15; карточка.
36	22.01.				образованных	фронтальный	комби-	урок-	проектор	§ 2, п.29, вопр.13-15;
					двумя параллель-	опрос	ниров.	практикум		№ 204, 207, 209.
37	24.01.				ными прямыми и	самостоятель.	комби-	урок-	раздаточный	№ 208, 210, 211, 212.
					секущей.	работа	ниров.	практикум	материал
38	29.01.					проверочная	комби-	урок-	раздаточный	задачи на карточке
						работа	ниров.	тренинг	материал
39	31.01.			Решение	Признаки параллель-	фронтальный	комби-	урок-	проектор	задачи на карточке
				задач	ных прямых; аксиома	опрос	ниров.	практикум
					параллельных
					прямых; теоремы
40	05.02.				об углах, образован-	фронтальный	комби-	урок-	проектор	задачи на карточке
					ных двумя парал-	опрос	ниров.	практикум
					лельными прямыми
					и секущей.
41	07.02.			Контрольная		контрольная	провер-	урок-
				работа № 3		работа	ка зна-	контроль
							ний и
							умений
42	12.02.			Работа над		фронтальный	комби-	урок-		задачи на карточке
				ошибками		опрос	ниров.	беседа
43	14.02.		Глава IV. Соотношения между сторонами и углами треугольника	Сумма	Теорема о сумме	фронтальный	комби-	урок-	виртуальная	§ 1, п.30, вопр. 1-2;
				углов	углов треугольни-	опрос	ниров.	беседа	школа Кирилла	№ 224, 228(а), 230.
				треуголь-	ка; остроугольный,				и Мефодия
				ника	прямоугольный и
44	19.02.				тупоугольный	фронтальный	комби-	урок-	проектор	§ 1, п.31, вопр. 3-5;
					треугольники;	опрос	ниров.	практикум		№ 233, 234, 235.
					внешний угол
					треугольника.
45	21.02.			Соотноше-	Теорема о соот-	фронтальный	комби-	урок-	презентация	§ 2, п.32, вопрос 6;
				ния между	ношениях между	опрос	ниров.	беседа	проектор	№ 236, 237.
46	26.02.			сторонами	сторонами и угла-	фронтальный	комби-	урок-	интерактивная	§ 2, п.32, вопр. 6-8;
				и углами	ми треугольника;	опрос	ниров.	практикум	рабочая тетрадь	№ 242, 244, 245.
47	28.02.			треуголь-	неравенство	фронтальный	комби-	урок-	проектор	§ 2, п.33, вопрос 9;
				ника.	треугольника;	опрос	ниров.	практикум		№ 250(а,в), 251, 239.
48	05.03.				следствия.	самостоятель.	комби-	урок-	раздаточный	№ 296, 297, 298.
						работа	ниров.	тренинг	материал
49	07.03.			Контрольная		контрольная	провер-	урок-
				работа № 4		работа	ка зна-	контроль
							ний и
							умений
50	12.03.			Работа над		фронтальный	комби-	урок-		задачи на карточке
				ошибками		опрос	ниров.	беседа
51	14.03.			Прямоуголь-	Свойства прямоу-	фронтальный	изучен.	урок-	виртуальная	§ 3, п.34, вопр.10-11;
				ные треу-	гольных треуголь-	опрос	нового	беседа	школа Кирилла	№ 255, 256, 258.
				гольники	ников; признаки		матер.		и Мефодия
52	19.03.				равенсива	фронтальный	закреп-	урок-	проектор	§ 3, п.35, вопр. 12-13
					прямоугольных	опрос	ление	практикум
53	21.03.				треугольников.	фронтальный	комби-	урок-	проектор	§ 3, п.35, вопр.12-13;
						опрос	ниров.	практикум		№ 262, 264, 265.
54	26.03.					проверочная	комби-	урок-	раздаточный	№ 268, 269, 270.
						работа	ниров.	тренинг	материал
55	28.03.			Построение	Расстояние от	фронтальный	изучен.	урок-	проектор	§ 4, п.37, вопр.14-18;
				треугольни-	точки до прямой;	опрос	нового	беседа		№ 272, 277.
				ка по трем	расстояние между		матер.
56	02.04.			элементам	параллельными	фронтальный	изучен.	урок-	интерактивная	§ 4, п.38, вопр.19-20;
					прямыми; построе-	опрос	нового	беседа	рабочая тетрадь	№ 287, 289, 274.
					ние треугольника		матер.
57	04.04.				по трем элемен-	фронтальный	закреп-	урок-	раздаточный	№ 290, 291 (б, г),
					там.	опрос	ление	практикум	материал	292 (а), 280.
58	09.04.					проверочная	комби-	урок-	раздаточный	№ 293, 294, 295, 281.
						работа	ниров.	тренинг	материал
59	11.04.			Решение	Свойства и приз-	фронтальный	комби-	урок-	проектор	№ 315(а, б, в), 314.
				задач	наки прямоуголь-	опрос	ниров.	практикум
					ных треугольни-
60	16.04.				ков; построение	фронтальный	комби-	урок-	раздаточный	№ 308, 309, 315 (ж,
					треугольника по	опрос	ниров.	тренинг	материал	з, и).
					трем элементам
61	18.04.			Контрольная		контрольная	провер-	урок-
				работа № 5		работа	ка зна-	контроль
							ний и
							умений
62	23.04.			Работа над		фронтальный	комби-	урок-		Глава I, вопр. 1-21.
				ошибками		опрос	ниров.	беседа
63	25.04.		Повторение	Повторение		фронтальный	комби-	урок-	проектор	Глава II, вопр. 1-15;
						опрос	ниров.	практикум		№ 324, 325, 327.
64	30.04.					тест	комби-	урок-	проектор	Глава III, вопр. 1-15;
							ниров.	тренинг		№ 328-332.

65	07.05.					тест	комби-	урок-	проектор	Глава IV, вопр. 1-18;
							ниров.	тренинг		№ 333, 335, 337.
66	14.05.					математич.	комби-	урок-	проектор	повторить тему:
						диктант	ниров.	практикум		задачи на построен.
67	16.05.					фронтальный	комби-	урок-	проектор	карточка
						опрос	ниров.	практикум
68	21.05.					фронтальный	комби-	урок-	проектор	карточка
						опрос	ниров.	практикум
69	23.05.					фронтальный	комби-	урок-	проектор	карточка
						опрос	ниров.	практикум
70	28.05.					фронтальный	комби-	урок-	проектор
						опрос	ниров.	практикум

Ресурсное обеспечение

«Геометрия 7-9», учебник для общеобразовательных учреждений; Москва, «Просвещение», 2010.
Н.Ф. Гаврилова «Поурочные разработки по геометрии. 7 класс»; М.; «ВАКО», 2011.
Е.М. Савченко «Уроки геометрии с применением информационных технологий. 7-9 классы»; Методическое пособие с электронным носителем ; М.; Планета, 2011.
Б.Г. Зив, В.М. Мейлер, А.Г. Баханский «Задачи по геометрии. 7-11»; М.; «Просвещение», 2009.
Б.Г. Зив, В.М. Мейлер «Геометрия. Дидактические материалы. 7 класс»; М.; «Просвещение», 2011.
CD-диск «Уроки геометрии Кирилла и Мефодия. 7 класс»; Москва, 2004.
CD-диск «Интерактивная рабочая тетрадь. Геометрия. 7 класс»; Директмедиа Паблишинг, 2009.

Оборудование

Компьютер
Проектор
Экран

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по геометрии 7 класс по учебнику Атанасян Л. С. Бутузов В. Ф. и др. Геометрия 7-9 классы

Рабочая программа по геометрии 7 класс по учебнику Атанасян Л. С. Бутузов В. Ф. и др. Геометрия 7-9 классы (2 часа в неделю)...

Рабочая программа по геометрии 11 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В.

Рабочая программа по геометрии 11 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В. Базовый уровень...

Рабочая программа по геометрии 10 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В.

Рабочая программа по геометрии 10 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В. Базовый уровень...

Рабочая программа по геометрии. 9 класс.Л.С.Атанасян и др."Геометрия 7-9 классы"

Предлагаемая рабочая программа разработана в соответствии со всеми требованиями , предъявляемыми к структуре и содержанию рабочих программ.Программа составлена на основе Федерального государственного ...

Аннотация к рабочей программе по геометрии, 11 класс + рабочая программа по геометрии для 11 класса

Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (геометрии). Класс: 11.Программа по геометрии для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднег...

Рабочая программа по геометрии 7 класс ФГОС к учебнику «Геометрия 7-9 классы» Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.

Рабочая программа по геометрии содержит в себе цели, задачи предмета на данном этапе изучения. Включает в себя календарный график и тематическое планирование. Рассчитана на 2 урока в неделю, то есть 6...

Рабочая программа по геометрии 8 класс ФГОС к учебнику «Геометрия 7-9 классы» Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.

Рабочая программа по геометрии содержит в себе цели и задачи, предметные результаты, тематическое планирование. Включает в себя календарный график и тематическое планирование. Рассчитана на 2 урока в ...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Рабочая программа по геометрии для 7 класса
рабочая программа по геометрии (7 класс) по теме

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по геометрии 7 класс по учебнику Атанасян Л. С. Бутузов В. Ф. и др. Геометрия 7-9 классы

Рабочая программа по геометрии 11 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В.

Рабочая программа по геометрии 10 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В.

Рабочая программа по геометрии. 9 класс.Л.С.Атанасян и др."Геометрия 7-9 классы"

Аннотация к рабочей программе по геометрии, 11 класс + рабочая программа по геометрии для 11 класса

Рабочая программа по геометрии 7 класс ФГОС к учебнику «Геометрия 7-9 классы» Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.

Рабочая программа по геометрии 8 класс ФГОС к учебнику «Геометрия 7-9 классы» Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.

Навигация

Библиотека

Рабочая программа по геометрии для 7 классарабочая программа по геометрии (7 класс) по теме

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по геометрии 7 класс по учебнику Атанасян Л. С. Бутузов В. Ф. и др. Геометрия 7-9 классы

Рабочая программа по геометрии 11 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В.

Рабочая программа по геометрии 10 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В.

Рабочая программа по геометрии. 9 класс.Л.С.Атанасян и др."Геометрия 7-9 классы"

Аннотация к рабочей программе по геометрии, 11 класс + рабочая программа по геометрии для 11 класса

Рабочая программа по геометрии 7 класс ФГОС к учебнику «Геометрия 7-9 классы» Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.

Рабочая программа по геометрии 8 класс ФГОС к учебнику «Геометрия 7-9 классы» Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.

Рабочая программа по геометрии для 7 класса
рабочая программа по геометрии (7 класс) по теме