Методический паспорт проекта
проект по географии (9 класс) на тему

Методический паспорт проекта.

1. Название проекта:
     «География народных промыслов Центральной России»;
2. Руководитель:
    Димитрова Наталья Николаевна;
3. Учебное заведение:
     ГБОУ «Школа 37»
4. Год разработки проекта:
    2013/2014 уч.год;
5. Опыт использования:
     В ГБОУ «Школа 37», 9 класс;
6. Проблемная ситуация:
    Человек издавна стремился украсить свое жилище и все, с чем ему приходится сталкиваться в быту. При изготовлении любой вещи народный мастер не только думал о ее практическом назначении, но и не забывал о красоте. Красота и польза в его творчестве всегда были не отделимы. Из самых простых материалов - дерева, металла, камня, глины - создавал он истинные произведения декоративно - прикладного искусства. Народное искусство веками складывалось усилиями мастеров многих поколений. Секреты мастерства передавались от отца к сыну. И в каждом ремесле за века его существования выработались особые приемы и секреты подготовки материала, своя технология изготовления.
7. Проблема проекта:
    Познакомиться с истоками народной культуры и приобщить других?
8. Цель проекта:  

• Познакомиться с географией современных центров народных промыслов
• Заинтересовать самобытным, ярким народным искусством.

9. Задачи – этапы – способы решения:
   1 этап: выбор темы (подготовительный этап)
   
10. 2 этап: 

• организация деятельности и планирование работы;
• организация работы групп (5 групп)
• распределение работы между группами
• составление плана работы групп

3 этап: 

• проведение проектно-исследовательской работы в группах
• сбор и уточнение информации
• проведение консультаций учителем для групп
• коррекция работы

4 этап:

• оформление собранного материала
• оформление «творческих работ»

5 этап: презентация

6 этап: подведение итогов

 Форма организации детей:  

групповая и коллективная работа;

11. Ведущая деятельность:

• поисковая;
• исследовательская;
• творческая.

12. Сфера применения результатов:

• социологическая;
• культурологическая;
• этнографическая.

13. Используемые технологии:

• мультимедиа;

14. Форма продуктов проектной деятельности:

• мультимедийная презентация;
• групповой отчет проектантов;

15.  Виды презентации:

• компьютерная;

16. Класс или возраст детей:
     9 класс
17. Количество участников:
     20 человек.
18. Предметная область:

• интегрированная: география, история, литература, икт;

19. Состав участников:  

• одноклассный

20. Характер координации:
     явный
21. Время работы:
     краткосрочный
22. Цели обучения, развития, воспитания:  

• привитие навыков поисковой, исследовательской работы;
• рост познавательных интересов;
• получение возможности увидеть и прочувствовать практическое применение добытых знаний;
• применение информационных технологий для презентации полученных результатов;
• формирование навыков коммуникативного взаимодействия (сотрудничества) с одноклассниками и учителями;
• привить бережное отношение к предметам быта, произведениям народного творчества..

23. Стартовый уровень обученности ЗУН и специфических умений:  

• владения компьютерными технологиями;
• умение осуществлять поиск необходимой информации в печатных источниках, интернете;
• умение работать над содержанием и анализировать прочитанное.

24. Приращение ЗУН и специфических умений:  

• навыки групповой работы
• умение сотрудничать
• умение следовать выбранной цели
• умение планировать свою работу
• Знание истории народных промыслов Центральной         России.
• Демонстрация изделий народных промыслов

25. Режим работы (организационная форма):  

• урочно-внеурочный.

26. Техническое оснащение:

• компьютер, видеокамера, фотоаппарат.

27. Учебно-методическое оснащение:

• энциклопедии, справочная литература, научные статьи.

28. Информационное оснащение:

• печатные источники, Internet.

29. Кадровое оснащение:

• учитель географии,
• учитель информатики,
• учитель истории,
• учитель литературы,
• библиотекарь.