Урок физической культуры в 5 классе по теме "Акробатический комплекс"
план-конспект урока по физкультуре (5 класс) на тему

Урок физической культуры в 5 классе по теме

Тема урока: Акробатический комплекс

Цель урока: Составить акробатический  комплекс из изученных элементов.

Оборудование:Свисток,маты

Задачи урока:

   1.Формировать умения осознанного выполнения каждого элемента.

2. Закрепить навыки в составлении комплекса направленного на комплексное развитие силовых способностей и гибкости.

3.Создать представление о техники выполнения акробатической комбинации и последовательности выполнения.

4.Закрепить навык в самостоятельном составлении при занятиях с  акробатическими упражнениями.

5.Развитие чувства коллективизма. Самооценка,  взаимооценка

Урок составлен по технологии системно-деятельностного подхода в обучении,   соответствует требованиям ФГОС

План-конспект

Самоанализ урока

       Урок физической культуры проведен в 5 классе по теме «Системно - деятельностный подход в обучении в соответствии с требованиями ФГОС. Акробатический комплекс. Раздел акробатика»

       При подготовке урока учитывались  индивидуальные, физиологические, психологические особенности. Дети разные по уровню физического развития, темпераменту, характеру.

Целеполагание урока.

Цель урока: Составление акробатического комплекса из изученных элементов.

Задачи урока:

   1.Формировать умения осознанного выполнения каждого элемента.

2. Закрепить навыки в составлении комплекса направленного на комплексное развитие силовых способностей и гибкости.

3.Создать представление о техники выполнения акробатической комбинации и последовательности выполнения.

4.Закрепить навык в самостоятельном составлении при занятиях с  акробатическими упражнениями.

5.Развитие чувства коллективизма. Самооценка,  взаимооценка

     Для развития и поддержания интереса учащихся к предмету физическая культура, на уроке была использована групповая форма организации занимающихся, которая способствует увеличению моторной плотности урока.

Методы:

По характеру :Урок образовательно-познавательной направленности.

Частично-поисковый

По способу организации учебной работы

• Совместная работа
• Групповая работа

 Организационный момент создал у обучающихся рабочее настроение. Для функциональной подготовки организма была проведена разминка с музыкальным сопровождением, включающая в себя разновидности ходьбы, бега, прыжков и общеразвивающие упражнения в движении и на месте

      На каждом этапе урока обучающиеся решали поставленные задачи.

      Групповая форма проведения занятий способствует сплочённости учеников, повышению их коммуникативных способностей, развитию волевых качеств, самоконтролю, самоорганизации дисциплинированности, сдержанности, взаимовыручке.

        Контроль усвоения знаний, умений и навыков осуществлялся в процессе выполнения акробатического комплекса.

       Высокая работоспособность обучающихся в течение всего урока обеспечивалась созданием благоприятного микроклимата и фона за счет разнообразия видов работы и единой её динамичности, хорошего взаимопонимания. Сами учащиеся были активны во время урока и  организованны.

          Форма проведения урока и эмоциональный настрой позволили обучающимся на завершающем этапе самостоятельно сделать вывод, а также дать оценку своей деятельности.  

      Домашнее задание было дано с  учетом   индивидуальных особенностей(КОМПЛЕКС ОРУ) И теория по учебнику.

     Таким образом, проведённый анализ позволяет сделать вывод о достижении мною на уроке ожидаемого результата. Подведение итогов урока показало, что цель урока достигнута, обучающиеся научились самостоятельно составлять акробатический комплекс из изученных элементов.        Вместе с тем, мною были выявлены ошибки во время выполнения упражнений, связанные с уровнем подготовленности учеников.

Перспектива деятельности:

Ученики 5 класса недостаточно владеют навыками самоконтроля, поэтому форма проведенного урока создает благоприятные условия для их развития в дальнейшем процессе обучения. Полученные знания распространяются на другие разделы программы по физической культуре, так как физические качества, которые развиваются на уроках акробатики, координационные способности являются основой для успешного обучения технико-тактическим действиям в спортивных, подвижных играх, а также успешного овладения движениями в лёгкой атлетике и лыжной подготовке.

Спасибо за внимание

Инструктивная карточка

Оценивание акробатических упражнений

1.Колобок-группировка, умение без рук встать на ноги

2.Лодочка - руки и ноги прямые, поочередное раскачивание

3.рыбка - достать носками до головы

4.стойка на лопатках - носки натянуты, от лопаток до носков прямая линия

5.Мост - руки и ноги выпрямлены, мах прогиб

6. Кувырок  вперед, длинный кувырок - группировка. Ноги прямые, носки натянуты.

7. Кувырок назад – правильно ставить руки, ноги прямые, группировка.

Оценка за урок