Как я готовлю к ЕГЭ
учебно-методический материал по физике (11 класс) на тему

Как я готовлю учащихся ОЗК к ЕГЭ

10 лет я работаю на довольно сложном участке городского образования - в очно-заочных классах, где обучается рабочая молодёжь.

В 11-е и 12-е классы ОЗК учащиеся идут более осознанно, целеустремлённо, но вследствие ряда причин, например: некоторые не учились в дневной школе по нескольку лет, затем осознали необходимость образования для дальнейшего жизненного пути (или после службы в армии) - такие учащиеся имеют пробелы в знаниях. С ними приходится много работать индивидуально, вселяя уверенность в возможность усвоения приобретаемых знаний.

Для этого применяю задания:

• показывающие прикладное значение физики;
• опирающиеся на жизненный опыт.

 Помогаю им овладевать навыками самостоятельного приобретения знаний, применяя различные эффективные методы работы. Учу делать опорные конспекты, которые способствуют развитию самостоятельности в процессе образования, активизирую мыслительную деятельность .

При подготовке к сдаче ЕГЭ повторение материала сначала провожу по разделам физики, повторяя её теоретическую и практическую часть (решение задач, эксперимент).

В процессе работы с учащимися учу:

• пониманию смысла понятий смысла физических величин и законов;
• умению описывать и объяснять физические явления;
• решению задач различного типа и уровня сложности;
• пониманию текстов физического содержания;
• использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности.

Даю экспериментальные задания, целью которых является научить:

• проводить косвенные измерения физических величин;
• представлять экспериментальные результаты в виде таблицы или графиков и делать выводы на основании полученных экспериментальных данных;
• проводить экспериментальную проверку физических законов  и следствий.

Каждая самостоятельная работа содержит разного уровня сложности задания, что даёт широкие возможности  для организации дифференцированной работы на уроке.

Контрольные работы даю для текущей и итоговой проверки знаний учащихся. Каждая из них включает в себя как задания, соответствующие обязательному уровню, так и задания более сложного уровня, то есть включаю задания трёх уровней сложности.

Далее я работаю над заданиями, включающими все разделы курса физики. Применяю тестовый контроль знаний, разноуровневые тесты, как стержень при подготовке к ЕГЭ и аттестации выпускников.

Прорешиваю с учащимися тематические тестовые задания ЕГЭ, разработанные ФИПИ, начиная с 2011 года, например:

• "Полное издание типовых вариантов задач ЕГЭ 2011 г."
• "Практикум по подготовке к ЕГЭ". С.Ю.Закурдаева, Е.Е.Камзеева (Варианты "С" и "В")

Благодаря такой кропотливой работы, проводимой мною - мои выпускники имеют хорошие знания по предмету. За последние 3 года средний балл сдачи ЕГЭ - 40-45 при 100% успеваемости. За это время 6 человек поступили учиться в ВУЗы на технические специальности.