Примерное календарно-тематическое планирование по физике
календарно-тематическое планирование по физике (7 класс) по теме

Сибгатуллина Рушания Ильдусовна

Физика – фундаментальная наука, имеющая своей предметной областью общие закономерности природы во всем многообразии явлений окружающего нас мира. Физика – наука о природе, изучающая наиболее общие и простейшие свойства материального мира. Она включает в себя как процесс познания, так и результат – сумму знаний, накопленных на протяжении исторического развития общества. Этим и определяется значение физики в школьном образовании. Физика имеет большое значение в жизни современного общества и влияет на темпы развития научно-технического прогресса.

В задачи обучения физике входят:

  1. развитие мышления учащихся, формирование у них самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
  2. овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;
  3. усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;
  4. формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

Примерное календарно-тематтическое планирование по физике составлено на основе обязательного минимума в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений по 2 часа в неделю в 7-9 классах в соответствии с выбранными  учебниками:

А.В.Перышкин  Физика 7 класс И.Д. «Дрофа» 1999-2006 г.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon fizika_7_kl.doc130.5 КБ

Предварительный просмотр:

Физика 7



тема


Дэреснен топ эчтэлеге

Дәреснең максаты:укучылар белергә тиеш

Дәреснең тибы

Җиһазлар,курсэтмэ ярдэмлек

План буенча вакыт

Үтәлү вакыты

Өй эше

1

Кереш

Физика нәрсәне өйрәнә.Күзәтүләр һәм тәҗрибәләр

физика нәрсәне өйрәнә,физик күренешләрнең төрләрен, физиканың төп мәсьәләсен, физик белемнәрнең төп чыганакларын

Яңа материалны өйрәнү

П.1,2,3 укырга , төп фикерләр

өйрәнергә

2

Физик зурлыклар. Физик зурлыкларны үлчәү

Физик зурлык,үлчәү берәмлекләре, бүлем кыйммә

тен таба белү

Яңа материалны өйрәнү

Үлчәү приборлары

П.4,5, фи зик зурл. таблицасы

3

Лаборатор эш №1 “Үлчәү прибор-ң бүлем кыйммәтен билгеләү”

Мензурканың бүлем кыйммәтен табарга, сыеклыкның күләмен билгеләргә

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Т:“Измер-е темпер-ры”

Кабатларга п. 1-5

4

Физика һәм техника

Физика һәм техника үсешенең төп этапларын,мисаллар китҗерә белергә

Яңа материалны өйрәнү

Укырга п.6

5

Матдә төзелеше тур.башлангыч мәгъл-р

Матдә төзелеше.Молекулалар

Матдә төзелешенең катлаулы булуын, молекулаларны

Яңа материалны өйрәнү

Моделләр, су, краска

Укырга п.7,8

6

Лаборатор эш №2 “Кечкенә җисемнәрнең размерын үлчәү”

Рәтләр ысулы белән кечкенә җисемнәрнең үлчәмен табарга өйрәнү

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Кечкенә җис-р, лин-ка

Инә һәм кадакның диаметрын табарга

7

Газларда, сыеклыкларда һәм каты җисемнәрдә диффузия

Диффузия күренешен аңлата белергә,үзенчәлекләрен аңлатырга

Яңа материалны өйрәнү

Марганцовка, краска

Билгеләмәләрне дәфтәргә язып алырга п.9

8

Молекулаларның үзара тартылуы һәм этелүе

Молекулаларның үзара тартылуы һәм этелүен аңлата белергә

Яңа материалны өйрәнү

Пыяла, пластилин

П.10 укырга.

9

Матдәнең өч төрле халәте

Матдәнең өч төрле халәтенең үзлекләрен аңлатырга

Яңа материалны өйрәнү

П,11,12, табл. Тутырырга(поур)

10

Кабатлау “Матдә төзелеше”

Тема буенча укчыларның белемнәрен  гомумиләштерү  һәм тикшерү

Белмнәрне системалаштыру һәм гомумиләштерү дәресе

Мәсьәләләр җыентыгы,дидактик материаллар

Кабатларга п. 7-12

11

Җисемнәрнең үзара

тәэсир итешүе

Механик хәрәкәт

Механик хәрәкәт төшенчәсен,тигез хәрәкәт һәм тигезсез хәрәкәт,траектория, үтелгән юл,юлның берәмлекләрен

Яңа материалны өйрәнү

Укырга п.13,14, сорауларга җавап бирергә

12

Тизлек.Тизлек берәмлекләре

Тизлекне исәпләү формуласын,тизлек берәмлекләрен, уртача тизлек төшенчәсен

Яңа материалны өйрәнү

Т: “Скорости”

Укырга п.15, мәсьәлә № 1,4 (4)

13

Механик хәрәкәтнең юлын, тизлеген,вакытын исәпләү

Тизлек,юл, вакыт исәпләү формулаларын куллана белергә

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

П.16 укырга, мәсьәлә №2,5 (5)

14

Инерция

Инерция төшенчәсен аңлатырга ,мисаллар китерергә

Яңа материалны өйрәнү

Арбалар,  тимер акча

Укырга п.17

15

Җисемнәрнең үзара тәэсир итешүе

Үзара тәэсир итешүне аңлата белергә,мисаллар китерергә

Яңа материалны өйрәнү

Арбалар, в/ф “Массы тела”

Укырга п.18,план төзергә

16

Җисемнең массасы.Масса берәмлекләре.Массаны үлчәү

Инертлык төшенчәсен,җисемнең массасы,масса берәмлекләрен

Яңа материалны өйрәнү

карточкалар

Укыргап.19,20, лаборатор эшкә әзерләнергә

17

Лаборатор эш №3 “Көянтәле үлчәүдә җисемнең массасын үлчәү”

Үлчәү кагыйдәләрен,көянтәле үлчәүдә үлчәргә өйрәнергә

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

көянтәле үлчәү, җис.

Кабатларга п.19, мәсьәлә

18

Матдәнең тыгызлыгы

Тыгызлык төшенчәсен, тыгызлыкның берәмлекләрен, таблица белән танышырга

Яңа материалны өйрәнү

Мәсьәләләр җыентыгы

Укырга п.21, лаборатор эшкә әзерләнергә

19

Лаборатор эш №4 “Җисемнең күләмен үлчәү”

Үлчәү цилиндры ярдәмендә җисемнәрнең күләмен табарга

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Мензурка,җисемнәр

Кабатларга п.21, мәсьәлә , лаборатор эшкә әзерләнергә

20

Лаборатор эш №5 “Каты җисемнең тыгызлыгын үлчәү”

Үлчәү цилиндры һәм көянтәле үлчәү ярдәмендә җисемнәрнең тыгызлыгын таба белергә

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Үлчәу, мензурка

мәсьәлә №258 (поур план)

21

Җисемнәрнең массасын, күләмен, тыгызлыгын исәпләү

Масса,күләм,тыгызлык ны табу формулаларын куллана белергә

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Мәсьәләләр җыентыгы,карточкалар

Укырга п.22, чишәргә№1,2,3

22-23

Мәсьәләләр чишү

“Механик хәрәкәт.Җисемнәрнең тыгызлыгы”темалары буенча мәсьәләләр чишәргә, фрмулаларны үзгәртә һәм куллана белергә

Белмнәрне системалаштыру һәм гомумиләштерү дәресе

Мәсьәләләр җыентыгы

мәсьәлә №1,3,4(поур.план),контроль эшкә әзерләнергә

24

Контроль эш №1 “ Механик хәрәкәт.Җисемнең тыгызлыгы”

“Механик хәрәкәт.Җисемнәрнең тыгызлыгы”темалары буенча укучыларның белемнәрен тикшерү

Белем,осталык һәм күнекмәләрне тикшерү дәресе

карточкалар

25

Көч.Авырлык көче

Көч төшенчәсен,авырлык көче,көчнең берәмлекләрен,көчне сызымда күрсәтә белергә

Яңа материалны өйрәнү

Укырга п23,24,сорауларга җавап

26

Эластиклык көче.Гук законы

Эластиклык көченең барлыкка килү сәбәбен,Гук законын деформацвия төрләрен

Яңа материалны өйрәнү

динамометр

П.25 ,план

27

Авырлык.Көч берәмл-ре.Җис-ң массасы һәм ав.көче арас.бәйлән

Авырлык һәм авырлык көче арасындагы аерма һәм охшаш лыкны, формула һәм берәмлекне

Яңа материалны өйрәнү

Укырга п.26,27, лаборатор эшкә әзерләнергә 338,339 (поур.план)

28

Мәсьәләләр чишү

Көч темасына караган формулаларны куллана белергә

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Мәсьәләләр җыентыгы

Кабатларга п.25, мәсьәлә №353, лаборатор эшкә әзерләнергә

29

Лаборатор эш №6 “Пруж-ны  бүлемл. һәм көч-не динам б-н үлч.

Динамометр ярдәмендә көчне үлчи белергә,бүлем кыйммәтен табуны кабатлау

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Динам-р, линейка

мәсьәлә №

30

Көчләрне кушу.Бердәй тәэсир итүче.

Бердәй тәэсир итүчесе төшенчәсен,аның юнәлешен таба белергә

Яңа материалны өйрәнү

Презент., таблица

Укырга п.29, мәсьәлә №6,7 (поур,план)

31

Ышкылу көче.Ышкылу төрләре

Нәрсә ул ышкылу, ышкылуны арттыру һәм киметү ысуллары

Яңа материалны өйрәнү

Укырга п.30,31,

32

Табигаттә һәм техникада ышкылу

Ышкылуның файдалы һәм зыянлы якларына мисаллар китерә белергә

Яңа материалны өйрәнү

Т:Трение.сухое трен”

Укырга п.32,мисаллар уйларга

33

Каты җисемнәр

сыеклыклар һәмгазларнын басымы

Басым.Басым берәмлекләре

Басым төшенчәсен,басымның берәмлекләрен,басым формуласын

Яңа материалны өйрәнү

презентация

Укырга п.33, мәсьәлә №1,2

34

Басымны арттыру һәм киметү юллары

Басымны арттыру һәм киметү юллары ,мисаллар китерә белергә

Яңа материалны өйрәнү

презентация

Укырга п.34, мәсьәлә №2,3 (поур,план)

35

Газларның басымы

Молекуляр төзелештән чыгып газларның басымын аңлата белергә,газ басымының үзгәрүен

Яңа материалны өйрәнү

презентация

Укырга 35, сор.җавап

36

Сыеклык-ң һәм газларның басымны күчерүләре.Паскаль законы

Паскаль законын аңлата белергә,мисаллар китерә белергә

Яңа материалны өйрәнү

Шар,зуб.паста, презентация

Укырга п.36, мәсьәлә №2,3 (поур,план)

37

Савыт төбенә һәм стеналарына басымны исәпләү

Сыеклык һәм газларда басымны аңлата белергә, савыт төбенә һәм стеналарына басымны исәпләү формуласын белергә

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Мәсьәләләр җыентыгы, презентация

Укырга п.37,38, мәсьәлә № (поур,план)

38

Мәсьәләләр чишү

Басымны исәпләү формулаларын үзгәртә куллана белергә

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Мәсьәләләр җыентыгы, презентация

мәсьәлә чишәргә №2,3(15)

39

Тоташкан савытлар

Тоташкан савытлар принцибын аңлата һәм куллана белергә

Яңа материалны өйрәнү

Чәйнек, лейка,карточ., презентация

Укырга п39., мәсьәлә №, карточка буенча

40

Мәсьәләләр чишү

Басымны исәпләү, тоташкан савытлар принцибына карата мәсәләләр чишәргә

Белмнәрне системалаштыру һәм гомумиләштерү дәресе

Мәсьәләләр җыентыгы, презентация

мәсьәлә №2,3, (поур,план),конт.эшкә әзерләнергә

41

Контроль эш №2 “Басым”

Басым темасы буенча укучыларның белемнәрен тикшерү

Белем,осталык һәм күнекмәләрне тикшерү дәресе

карточкалар

42

Һаваның авырлыгы.Атмосфера басымы

Атмосфера басымы төшенчәсенең асылын аңлата белергә

Яңа материалны өйрәнү

презентация

Укырга п40,41.,

43

Атмосфера басымын үлчәү.Торричелли тәҗрибәсе

Атмосфера басымын исәпли белергә,Торричелли тәҗрибәсен аңлата белергә

Яңа материалны өйрәнү

Барометр, презентация

Укырга п.42,сорауларга җавап бирү

44

Барометр-анероид.Төрле биеклекләрдә атмосфера басымы.

Барометрның төзелеше һәм эшләү принцибын аңлата белергә

Яңа материалны өйрәнү

Барометр,таблица, презентация

Укырга п43,44, мәсьәлә №3,4, (Л)

45

Манометр

манометрның төзелеше һәм эшләү принцибын аңлата белергә,манометрның төрләрен белергә

Яңа материалны өйрәнү

Манометр, презентация

Укырга п.45, мәсьәлә №574(л),

46

Пешкәкле сыеклы насосы

Пешкәкле сыеклык насосының төзелеше һәм эшләү принцибын аңлата белергә

Яңа материалны өйрәнү

Шприц, презентация

Укырга п46., сорауларга җавап

47

Гидравлик пресс

Гидравлик прессның төзелеше һәм эшләү принцибын аңлата белергә,көчтән отыш алуны аңлата белергә

Яңа материалны өйрәнү

Гидрав. Пресс, табл., презентация

Укырга п.47, мәсьәлә №  

48

Газның һәм сыек-ның үзләренә батырылган җисемгә тәэсире

Этеп чыгару көченең сәбәпләрен ,юнәлешен,зурлыгын белергә

Яңа материалны өйрәнү

презентация

Укырга п 48., мәсьәлә №,

49

Архимед көче

Архимед көчен исәпләү формуласын , формулага карата мәсьәләләр чишә белергә

Яңа материалны өйрәнү

Укырга п 49, мәсьәлә №3,4 лаб.эшкә әзерл.

50

Лаборатор эш №7 “Этеп чыгару көчен билгеләү”.

Этеп чыгару көчен эксперименталь рәвештә таба белергә

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Кирәкле җиһазлар. презентация

Кабатларга п.48,49

51

Җисемнәрнең йөзүе

Җисемнәрнең йөзү шартларын белергә

Яңа материалны өйрәнү

Сулы савыт, җис-нәр. презентация

Укырга п 50., мәсьәлә №3, (поур,план)

52

Лаборатор эш №8 “Җисемнгәрнең йөзү шартларын ачыклау”

Җисемнәрнең йөзү шартларын  эксперименталь рәвештә ачыклый белергә

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Су,тозлы су,ком, презентация

53

Судноларның йөзүе

Судноларның йөзүен аңлата белергә,судноның утырышы, сукууышы,ватерлиния төшенчәләрен аңлатырга

Яңа материалны өйрәнү

презентация

Укырга п 51., мәсьәлә №,2,3

54

Һавада йөзү

Һавада йөзүне аңлата белергә

Яңа материалны өйрәнү

презентация

Укырга п 52.,

55

Контроль эш №3 “Архимед көче”

“Архимед көче” темасы буенча укучыларның белемнәрен тикшерү

Белем,осталык һәм күнекмәләрне тикшерү дәресе

Карточкалар

56

Эш һәм егәрлек

Механик эш. Эшнең берәмлекләре

Механик эш берәмлеген, формуласынбелергә,формуланы куллана белергә

Яңа материалны өйрәнү

Мәсьәләләр җыентыгы

Укырга п 53., мәсьәлә №683,508,

57

Егәрлек.Егәрлек берәмлекләре

 Егәрлек төшенчәсен ,егәрлек берәмлекләрен,формула белергә

Яңа материалны өйрәнү

Укырга п 54, мәсь . №2,3 (29)

58

Гади механизмнар.Рычаг

Гади механизм,рычаг төшенчәсен ,рычаг кагыйдәсен белергә

Яңа материалны өйрәнү

Рычаг, гади меха-нар

Укырга п55,56., мәсьәлә №752

59

Көч моменты

Көч моменты билгеләмәсен, берәмлеген,моментлдар кагыйдәсен

Яңа материалны өйрәнү

рычаг

Укырга п 57., мәсьәлә №4 (поур.план),

60

Табигаттә,техникада һәм тормышта рычаглар.

Рычагларның кулланылышына мисаллар китерә белергә

Белмнәрне системалаштыру һәм гомумиләштерү дәресе

Табл.

Мисаллар уйлап килергә

61

Лаборатор эш №9 “Рычагның тигезләнеш шартын ачыклау”.

Рычагның тигезләнеш шартын  эксперименталь рәвештә тикшерү

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Лаб. Эш өчен кирәкле җиһазлар

62

Механиканың алтын кагыйдәсе.Блоклар.ФЭК

“Механиканың алтын кагыйдәсе”нең асылын аңларга, ФЭК ны табу формуласын

Яңа материалны өйрәнү

Укырга п 59,60., мәсьәлә №2,4, №792

63

Лаборатор эш №10 “Авыш яссылык буенча җис. күтәр-дә ФЭК”

ФЭК ны табу буенча эксперименталь рәвештә эшләргә

Белем  , осталык һәм күнекмәләрне  куллану һәм ныгыту дәресе

Лаборатор эш өчен кирәкле җиһазлар

Контроль эшкә әзерләнергә

64

Контроль эш №4 “Механик эш һәм егәрлек. Гади механизмнар”

“Механик эш һәм егәрлек. Гади механизмнар” темасы буенча укучыларның белемнәрен тикшерү

Белем,осталык һәм күнекмәләрне тикшерү дәресе

Карточкалар

65

Энергия.Потенциаль һәм кинетик энергия

Механик энергия төрләрен, аларның формулаларын белергә

Яңа материалны өйрәнү

Укырга п 62,63., мәсьәлә №,4

66

Механик энергиянең бер төрдән икенче төргә әверелүе

Механик энергиянең бер төрдән икенче төргә әверелү күренешен аңлата белергә

Яңа материалны өйрәнү

Шарчык,математик маятник

Укырга п 64., Контроль эшкә әзерләнергә

67-68

Йомгаклау контроль эше №5

Укучыларның физика курсы буенч еллык белемнәрен тикшерү

Белем,осталык һәм күнекмәләрне тикшерү дәресе

карточкалар

Кабатларга п.1-64

69-70

Йомгаклау дәресе

Контроль эшкә анализ ясау, еллык эшне йомгаклау

Белмнәрне системалаштыру һәм гомумиләштерү дәресе


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Примерное календарно-тематическое планирование по Информатике и ИКТ для 10 класса (профильный уровень)

Календарно-тематическое планирование по информатике и ИКТ для 10 класса (профильный уровень)...

Примерное календарно-тематическое планирование по Информатике и ИКТ для 11 класса

Календарно-тематическое планирование по информатике и ИКТ для 11 класса (профильный уровень)...

Примерное календарно-тематическое планирование по химии в 8 классе

Примерная программа составлена на основе: Федерального компонента образовательного стандарта основного общего образования по химии; Примерной программы основного общего образования по химии, Про...

Примерное календарно-тематическое планирование по химии в 9 классе

Рабочая программа составлена на основе: Федерального компонента образовательного стандарта основного общего образования по химии; Примерной программы основного общего образования по химии, Прогр...

Примерное календарно-тематическое планирование по химии в 10 классе

Примерная программа составлена на основе: Федерального компонента образовательного стандарта основного общего образования по химии; Примерной программы основного общего образования по химии, Про...

Примерное календарно-тематическое планирование по биологии в 10 классе

Рабочая программа составлена на основе: Федерального компонента образовательного стандарта основного полного общего образования по биологии и Примерной  программы основного полного общего о...

Примерное календарно-тематическое планирование по химии в 11 классе

Рабочая программа  составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень) для X–XI  классов общеобразователных учреждений и программы...