Повторение и обобщение темы: «Последовательное и параллельное соединение проводников, работа и мощность электрического тока».
презентация к уроку по физике (8 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение общая образовательная школа

с. Хмелинец Задонского муниципального района Липецкой области.

8 класс.

       Учитель:

Лупоносова Л. И.

Хмелинец – 2012.

Тема урока: «Повторение и обобщение темы: «Последовательное и параллельное соединение проводников, работа и мощность электрического тока».

 Цель урока: Повторить пройденный материал по теме. Закрепить полученные знания.

   Продолжить формирование умений применять свойства последовательного и параллельного соединения проводников; применять закон Ома для расчета сопротивлений проводников; правильно изображать и читать схемы соединений элементов цепи, определять работу и мощность электрического тока. Умение собирать электрические цепи.

   Развивать творческие способности обучающихся, умения наблюдать, сопоставлять, сравнивать и обобщать результаты.

Оборудование: 3 источника тока, звонок электрический -  1, электрические лампы на подставках -  5, ключ – 5, провода соединительные.

План урока.

     1. Организационный момент.

     2. Повторение (вопросы).

     3. Творческое задание.

     4. Решение задач по схемам.

     5. Составление электрических схем по рисункам.

     6. Расчет работы и мощности тока по рисункам.

     7. Итог урока.

     8. Домашнее задание.

Ход урока.

Учитель: сегодня на уроке повторим пройденный материал по теме: «Последовательное и параллельное соединения проводников, работа и мощность электрического тока».

Откройте тетради и запишите число, классная работа и тема урока.   (сл. 1).

Учитель: начнем работу с повторения ответим на вопросы: (сл. 2).

                                                          Ответы:

1. Если все элементы цепи соединены по порядку, друг за другом.

2. Не изменяется сила тока.

3. Сопротивление равно сумме сопротивлений каждого элемента цепи.

4. напряжение равно сумме напряжений каждого элемента цепи.

5. Все элементы непосредственно соединяются с источником или друг с другом.

6. Напряжение не изменяется.

7. Сила тока во всей цепи равна сумме токов на каждом элементе.

8. Обратное общее сопротивление цепи равно сумме обратных сопротивлений каждого элемента.

9. Параллельное.

10. Работа  равна произведению силы тока, напряжения и времени работы прибора.

11. Мощность электрического тока равна произведению силы тока и напряжения.

12. Мощность измеряется в Ваттах – (Вт.).

       Работа электрического тока в Джоулях – (Дж.).

13. Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению

   Учитель: выполним задание сл. 3. (ответить на вопросы, устно определить общее сопротивление цепи).

Проверим задание (R=9Oм).

    Учитель: следующее задание выполним используя схему сл. 4, ответить на вопросы и решить задачу у доски. 

    Проверим задачу:  (R=3,2Oм).

Учитель: выполним творческое задание: сл. 5

    Нужно придумать и собрать следующие электрические цепи. Работать нужно в паре, кто первым справиться  со схемой, тот пойдет собирать электрическую цепь.

(ответы)

1.                                                       2.

3.

Учитель: на рисунке изображен электрический фонарь сл.6,                                                 

1) назовите элементы фонаря.                                                                                             2) начертите электрическую схему фонаря.

Ответ:

Учитель: выполним задание

                     по рисунку сл. 7,  (ёлка).

1. Определите вид соединения;
2. Определите силу тока в цепи;     (0,28А)
3. Определите напряжение в цепи;      (20∙12В=240В)
4. Определите полное сопротивление в цепи.   (R=240/0,28=857Ом)

Учитель: 1. начертите  схему электрической цепи по рисунку сл. 8.

2. Определите электрическое напряжение и ток на лампе?

Ответы:

                      1.                                       2. I=0,2А             3. R=15 Ом

                                                                    U= 3В                                                        

Учитель:

Назовите электроприбор сл. 9.

1. Назовите основные элементы электрической лампочки.
2. Чему равна сила электрического тока на лампочке?    ((60/127=0,47А)
3. Рассчитайте сопротивление электрической лампочки. (127/0,47=270Ом)
4. Рассчитайте стоимость потребляемой энергии за 30 дней этой лампочкой, если она горит по 4 часа в день.

 (Тариф: 1 кВт ∙час стоит 1,62 рублей).

Ответ:  t=4ч∙30дн.=120ч,  А=Р∙t=60Вт∙120ч=7200Вт∙ч=7,2кВт∙ч, стоимость=7,2кВт∙ч∙1,62руб.=11,66руб.

Учитель: по показаниям счетчика рассчитайте потреблённую энергию за 1 месяц по тому же тарифу. (Сл. 10). 

(А=563-382=181кВт∙ч, стоимость=181∙1,62руб=293,22руб.)

Итог урока:

Домашнее задание сл. 12.