рабочая программа по экономике 10 класс
рабочая программа по экономике (10 класс) по теме

№

ТЕМА

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

1

Экономика и экономическая наука

4

2

Типы экономических систем

3

3

Рынок

4

4

Основы денежного механизма

5

5

Рынок труда

4

6

Социальные проблемы рынка труда

5

7

Роль фирм в экономической жизни страны

2

8

Семейная экономика

2

9

Дифференциация доходов и порождаемые ею проблемы

2

10

Роль государства в экономике

4

Итого:

 35

№

Тема урока

Кол-во

часов

Вид

урока

Планируемые результаты

Измерители

Характеристика деятельности

учащегося

Дата

план

факт

знания

умения

Экономика и экономическая наука

4

1

Что   такое экономика.

1

Урок      изучения

нового

материала

Понятие  об экономике и экономической     науке,  микро -  и макроэкономике,      круг изучаемых ими проблем

 Уметь объяснять понятия «микро -» и «макроэкономика»

Составить словарик темы, составить  схемы: «Микроэкономика», «Макроэкономика»

объяснение изученных положений на предлагаемых конкретных примерах

04/09

2

Основы хозяйственной жизни   человечества.

1

Комбинированный урок

Потребности   людей   и их  виды.  Причины,  по которым      потребности людей   не   могут  быть удовлетворены    полностью

Уметь объяснять причины,   по   которым
потребности людей не могут быть удовлетворены

Составить схему «Виды потребностей людей»

решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации

11/09

3

Ограниченность экономических ресурсов

1

Комбинированный урок

Абсолютная  и  относительная ограниченность ресурсов.        Основные виды ограниченных ресурсов  человека.  

Уметь объяснять

-понятия «абсолютная и относительная       ограниченность ресурсов»;

-виды ограниченных ресурсов;

-причины невозможности

преодоления    ограниченности ресурсов

Решение задач

решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации

решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации

18/09

4

Главные вопросы экономики

1

Урок обобщения и закрепления знаний

Главные вопросы экономики. Свободные и экономические блага.Выбор и альтернативная стоимость.Факторы производства и факторные доходы

факторные доходы

Уметь решать задачи по теме «Главные вопросы экономической жизни общества»

Решение задач

25/09

Типы экономических систем

3

5

Традиционная и командная экономические системы

1

Изучение нового материала

Комбинированный урок

Понятие  о типах  экономических системи основные критерии их разграничения.  Традиционная  экономическая система. Командная    система:    ее особенности   и   формы практической реализации

Уметь объяснять понятия   «традиционная экономическая система»,   «командная   экономическая       система»; подбирать примеры к каждой из них

Заполнение таблицы

Решение задач.

Представление нужной информации  в различных знаковых системах

02/10

6

Рыночная и смешанная экономические системы

1

Комбинированный урок

Частная   собственность как   основа    рыночной экономической     системы.  

Конкуренция. Экономическая свобода. Значение специализации и обмена. Причины   эффективности рыночного механизма и источники его слабости. Причины возникновения  смешанной экономической     системы, основные признаки

Уметь определять

признаки     рыночной, смешанной экономики; - причины эффективности и  роль  рыночных  механизмов.

Уметь решать задачи по теме, приводить примеры и анализировать их

Решение задач. Задания по группам:    составить   таблицу  «Признаки рыночной экономической    системы»,    «Признаки     смешанной экономики»

Владение основными видами публичных выступлений

09/10

7

Типы   экономических систем.

1

Урок обобщения и     закрепления знаний

Основные понятия темы

Уметь решать задачи по теме, приводить примеры и анализировать их

Тестирование.

Решение задач

Умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства

16/10

Рынок

4

8

Понятие о спросе.

1

Урок    изучения нового      материала

Понятие   о   спросе    и предложении.   Факторы формирования   величины спроса и предложения.          

Уметь объяснять

-факторы формирования
величины спроса  

- эластичность спроса и ее значение для продавцов

Решение задач.     Составление графика

решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации

23/10

9

Понятие о предложении.

1

Комбинированный урок

Понятие   о   предложении. Факторы формирования   величины   предложения.    Различия    в мотивах рыночного поведения покупателей и продавцов

Уметь объяснять формирование  на рынке  предложения;

-факторы формирования
величины предложения.  

Решение задач

решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации

30/10

10

Как   работает рынок

1

 Практикум

Рыночный механизм. Рыночное равновесие.Рыночные структуры.Типы  рыночных  ситуаций:  дефицит,   затоваривание, равновесие. Механизм  формирования рыночного равновесия. Рынок покупателей и продавцов

Уметь описывать действие рынка

Решение задач.

Схема   «Типы     рыночных    ситуаций»

решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации

13/11

11

Спрос и предложение    

1

Итоговый урок

Основные понятия темы

Уметь обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства

Решение задач

решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации

20/11

Основы денежного механизма

5

12

 Функции денег в экономике

1

Урок    изучения нового      материала

Деньги

Причины     изобретения денег. Понятие о бартере.

Функции    денег.    Роль денег как средства обмена и сбережения

Уметь определять:

-причины   изобретения
денег;

-функции денег;

-роль денег как средства
обмена и сбережения

Решение задач.     Составить таблицу  «Функции денег»

поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников

решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации

Представление нужной информации  в различных знаковых системах

решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации

Представление нужной информации  в различных знаковых системах

27/11

13

Деньги как средство соизмерения различных товаров

1

Комбинированный урок

Понятие о бартере и причины его распространения

Уметь решать задачи

Индивидуальный опрос решение задач

4/12

14

Роль денег как средства сбережения и измерения

1

Урок - практикум

Деньги как средство сбережения. Понятие о ликвидности. Плюсы и минусы накопления сокровищ в форме наличных денег

Уметь определять плюсы и минусы накопления сокровищ в форме наличных денег

Составить таблицПлюсы и минусы накопления сокровищ в форме наличных денег

11/12

15

Факторы формирования величины денежной массы

1

Урок    изучения нового      материала

Понятие о денежном обращении. Закон обмена и его использование. Понятие о скорости обращения денег и метод ее определения

Уметь объяснять скорость обращения денег и метод ее определения

Решение задач

18/12

16

Причины и        виды инфляции.

1

Урок     изучения

нового

материала

Причины возникновения инфляции и ее влияние на  покупательную способность   денег.   Виды инфляции Социальные последствия инфляции.  Основы денежной политики государства.

Уметь объяснять инфляция и причины, ее определяющие. Влияние    инфляции    на экономическую  ситуацию в стране

Составить таблицу «Виды     инфляции», словарик

25/12

Рынок труда

4

17

Экономическая природа рынка труда

1

 Лекция

Труд. Рынок труда. Особенности труда как товара. Продавцы и покупатели на рынке труда. Понятие о характере спроса на рынке труда

Уметь определять:

-особенности труда как
товара;

-деятельность   продавцов    и    покупателей    на
рынке  труда.  Объяснять
суть положения «спрос на
рынке труда»

Словарик темы. Моделирование ситуаций    и их анализ

Поиск нужной информации по заданной теме в источниках разного типа

Умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства

Владение основными видами публичных выступлений

15/01

18-19

Спрос на услуги труда

2

Изучение нового материала

Урок обобщения и закрепления знаний

Факторы,  формирующие    предложение    и спрос  на   рынке труда Закон  предложения  на рынке   труда.   Понятие об эффективности   дохода и его влиянии на предложение труда

 Уметь объяснять положение об эффекте   дохода   и   его влиянии на предложение труда

Решение задач.   Привести     примеры,    объясняющие положение об  эффекте дохода и его влиянии    на предложение труда

22/01

29/01

 20

 Формирование заработной платы на рынке труда

1

Изучение нового материала

Заработная   плата   как равновесная  цена труда.   Влияние на   заработную  плату   изменений    в соотношениях спроса и предложения на рынках труда  

Уметь объяснять способы повышения и понижения заработной платы.

 Работа в группах Экономическая игра « Как добиться, чтобы Человек хорошо работал».

05/02

Социальные проблемы рынка труда

5

21

Прожиточный минимум. Минимальная заработная плата

1

Комбинированный урок

Прожиточный минимум как минимальная цена труда. Проблемы относительной динамики прожиточного минимума

Уметь объяснять соотношениепрожиточного минимума, минимальной и средней заработной платы

Решение задач.     Составить словарик темы

решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации

12/02

22

Понятие о трудовом контракте

1

Урок обобщения и закрепления знаний

Понятие о трудовом контракте. Причины заключения трудовых договоров и генеральных соглашений. Профсоюзы.

Уметь объяснятьпричины заключения трудовых договоров и генеральных соглашений

Составление контракта при приеме на работу

Владение основными видами публичных выступлений

19/02

23

Основные способы стимулирования трудовой активности работников

1

Комбинированный урок

Основные способы стимулирования труда. Виды заработной платы. Трудовая пенсия как способ стимулирования роста производительности и качества труда

Уметь объяснять, как трудовая пенсия способствует росту производительности и качества труда

Составить схемы «Виды заработной платы», таблицу «Способы стимулирования труда работников»

Представление нужной информации  в различных знаковых системах

26/02

24-25

Проблема безработицы

2

 Комбинированные уроки

Понятие о безработице и   критерии   признания человека безработным. Виды    безработицы    и причины их возникновения.   Понятие    полной занятости и методы сокращения безработицы  Государственная политика в области занятости

Уметь объяснять:

-что такое безработица;

-критерии признания      
человека безработным;

-виды   безработицы   и
причины   их   возникновения

Решение задач.     Составить словарик темыСоставить таблицу «Виды   безработицы»

 Поиск нужной информации по заданной теме в источниках разного типа

05/03

12/03

Роль фирм в экономической жизни страны

2

26

  Роль фирм в экономической жизни страны.

1

Урок     изучения

нового

материала

Рыночные структуры Экономические цели фирмы, ее основные организационные формы. Производство, производительность труда. Факторы, влияющие на производительность труда.

Уметь использовать

понятия: фирма,   предприятие, отрасль;

-понятие о добавленной
стоимости

Знать:

-виды   и   цели,   факторы
деятельности фирм;

Составить словарик темы, схему «Виды

фирм»,    решение задач

Поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа

Умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства

19/03

27

Фирмы и конкуренция.

1

Комбинированный урок

Понятие о внутренних и внешних ресурсах и затратах фирмы. Понятие о нормальной прибыли        владельца фирмы

Уметь объяснять понятие о внутренних и
внешних ресурсах и  затратах фирмы;

-понятие   о   нормальной
прибыли владельца фирмы

Решение задач.

02/04

Семейная экономика

2

 28

 Доходы и расходы семьи.

1

Урок     изучения

нового

материала

Источники доходов семьи.Основные виды расходов семьи.  Изменение  структуры доходов семей как следствие    экономических преобразований в страненоминальный и реальный доход

Уметь объяснять:

-источники доходов семьи;

-изменение    структуры
доходов семей как следствие экономических пре
образований в стране

Фронтальный опрос

Умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства

Владение основными видами публичных выступлений

09/04

29

 Семейный бюджет

1

Лекция

Семейный бюджет. Меры социальной поддержки.

Личное подсобное хозяйство. Сбережения населения, страхование.  

Уметь определять структуру семейных  расходов     как     индикатор уровня развития страны

Задание   по группам

16/04

Дифференциация доходов и порождаемые ею проблемы

2

30

Неравенство доходов  и  неравенство богатств

1

Комбинированный урок

Неравенство доходов и неравенство    богатств. Методы измерения неравенства        доходов. Экономические последствия  неравенства доходов.  Механизм  регулирования

Уметь:

-анализировать материалы СМИ;

-работать с нормативными документами

Анализировать     материалы СМИ, работать    с нормативными    документами

Поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа

Поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа

23/04

31

Понятие о налогообложении. Бедность как экономическая проблема

1

Комбинированный урок

Понятие о прогрессивном   налогообложенииСоциальные программы

Уметь объяснять:

-понятие о прогрессивном налогообложении;

-социальные программы.

Индивидуальный опросАнализировать     материалы СМИ, работать    с нормативными   документами

30/04

Роль государства в экономике

4

32

Роль государства   в создании правовой базы и защите   конкуренции.

1

Комбинированный урок

Роль   государства   в экономике какэкономической     свободы.      Государственные органы, участвующие в регулировании     экономической жизни

Уметь определять:

-роль   государства   как
экономической свободы;

-государственные органы, участвующие в регулировании экономической
жизни

Составить схему    «Государственные органы, участвующие в регулировании экономической    жизни страны»

Представление нужной информации  в различных знаковых системах

Умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства

Объективное оценивание своих учебных достижений, поведения, черт своей личности; учет мнения других людей при определении собственной позиции и самооценке

07/05

33

 Внешние эффекты и общественные блага

 1

Урок    применения    знаний    и умений

Понятие    о    слабости рынка.    Экономические функции государства и их  роль в компенсации слабостей рынка. Понятие   об   общественных благах

Уметь объяснять:

-понятие о слабости рынка;

-экономические функции
государства и  их  роль в
компенсации     слабостей
рынка;

понятие об общественных благах

Таблица «Экономические функции государства»

14/05

 34-35

Обобщающее повторение

2

Уроки обобщения и применения знаний

Основные понятия курса

Владеть основными видами публичных выступлений

Умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства

 Тестовые задания понятийный диктант решение задач

21/05

28/05