Программа внеурочной деятельности "Я-волонтер"
рабочая программа (8 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 48 г. Улан-Удэ»

Рабочая программа

Внеурочной деятельности 8Б класса

«Я-волонтер»

Классный руководитель: Лебедева Н.С.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Настоящая рабочая программа составлена на основании следующих нормативно-методических документов:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012г.  №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. ФГОС для основного общего образования: Приказ Министерства образования Российской Федерации от №1897 от 17.12.2010 с изменениями

3. Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 07.07.2005г. №03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального БУП.

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 345 от 28.12.2018 г. «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе.

5. Постановление Федеральной службы по надзору в свете защиты прав потребителей и благополучия человека главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2014 №189 «Об утверждении Сан Пин 2.4.3648- 20 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ» 1.2.3685-21.

7. Программа является модифицированной, разработана на основе программ:

Дополнительная образовательная программа «Волонтеры» [Электронный ресурс] /авт.–сост. Березина А.Н./, 2013г. – Режим доступа: http://nsportal.ru Образовательная программа дополнительного образования детей «Основы организации волонтерской деятельности» [Электронный ресурс]/ авт. – сост. Костылева Т. П./- Электрон. дан. - с. Шатрово, 2010 г.

Программа «Я-волонтер» разработана с учетом особенностей образовательного учреждения, возраста и уровня подготовки детей.

Актуальность

 В период стремительной глобализации и информатизации жизненного пространства, засилья рекламы и подмены ценностей, подросток каждый день должен делать выбор, противостоять соблазнам жизни, сохранить здоровье и отстоять свою жизненную позицию, основанную на знании и собственном приобретённом опыте.

Создание дополнительной образовательной общеразвивающей программы «Я-волонтер» обусловлено потребностью современного общества в социально активной личности, которая умеет самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. Программа нацелена на воспитание  общечеловеческих ценностей, гуманизма и милосердия, человеколюбия и сострадания.

В современном мире ребенок постоянно делает выбор, противостоит жизненным соблазнам, важно сохранить нравственные ценности, сохранить свою жизненную позицию, основанную на знании и собственном приобретенном опыте.

Содержание программы

     Волонтерские или добровольческие организации - это свободные союзы людей, объединенных каким-либо общим интересом. Их деятельность связана с безвозмездной помощью, благотворительностью и милосердием. Волонтерское (добровольческое) движение может стать одной из таких форм работы с детьми. Волонтер (от англ. «volunteer» - доброволец) – это человек, который добровольно и безвозмездно занимается организованной общественно полезной деятельностью.

Направление деятельности волонтеров в рамках программы связано с культурой, изучением исторических памятников и традиций республики, пропагандой активного образа жизни. Также организацией профориентационных мероприятий.

 Программа реализуется в сотрудничестве с филиалом №18 ЦГБ, Городским координатором объединения «Волонтеры культуры».

Цель: формирование нравственных и коммуникативных качеств личности, активной жизненной и гражданской позиции, способствующей самоопределению и самореализации личности ребенка через участие его в волонтерском движении.

Задачи:

Обучающие:

• обучение психологическим знаниям и умениям, позволяющим подросткам лучше понимать себя;
• обучение методикам проведения некоторых досуговых форм;
• знакомство с технологией социальной акции и проведения социальных дел;
• обучение основам работы с различными видами информации;
• знакомство с интерактивными методами обучения, современными социальными технологиями;
• обучение методике социального проектирования;
• расширение навыков работы с информацией;
• специальная подготовка волонтеров по работе с людьми различных социальных категорий (дети с ограниченными возможностями здоровья, подростки девиантного поведения).

Развивающие:

• формирование первичных организаторских умений и навыков, дальнейшее развитие лидерских качеств;
• развитие коммуникативных качеств, умения работать в команде;
• развитие уверенности в себе;
• расширение опыта общения, развитие навыков взаимодействия с людьми различных социальных категорий;
• развитие рефлексивных умений, навыков самоанализа и самооценки своей деятельности;
• развитие активной деятельности;

Воспитывающие:

• формирование и укрепление семейных ценностей;
• воспитание толерантных качеств личности, милосердия, доброты, отзывчивости;
•  активизация краеведческой и учебно-исследовательской деятельности учащихся по изучению истории и культуры страны, своего края;
• содействие осознанию личной ответственности за происходящее в семье, школе, стране;
• воспитание активной гражданской позиции;
• создание комфортной обстановки на занятиях, а также атмосферы доброжелательности и сотрудничества;
• формирование общественной активности и самореализации в социуме.

Участники программы:

Ученики 8Б класса.

Механизм реализации программы:

При создании детского объединения общественного характера обязательно учитываются интересы детей, их согласие на участие в деятельности объедения. Детское объединение определяет для себя орган самоуправления, правила приема и выхода из объединения, ритуалы, атрибуты.

Форма работы по реализации программы:

-подготовка и проведения коллективно-творческих дел;

-проведения психологических тренингов активного слушания, саморегуляции и личностного роста;

-интеллектуальные, деловые, ролевые и ситуационные игры;

- проведение профориентационных мероприятий;

-организация и работа пресс-центра;

-проведения акций и операций по пропаганде здорового образа жизни;

-участие в районных и городских общественных мероприятиях; и т.п.

Ожидаемые результаты:

Основной результат работы - формирование в ходе деятельности более ответственной, адаптированной, здоровой личности.

• Увеличение количества детей и подростков, вовлеченных в волонтерские отряды и проведение альтернативных мероприятий;
• привлечение подростков к общественно значимой деятельности и уменьшение количества несовершеннолетних состоящих на разных видах учёта;
• создание модели детского волонтерского движения внутри школы;
• участие в школьных и городских акциях волонтеров-культуры;
• пропаганда добровольческой деятельности;
• формирование навыков ответственного поведения;
• социализация учащихся, знакомство с профессиями.

Заповеди волонтеров школы:

1. Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.
2. Раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности.
3. Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам. 

Правила деятельности волонтера: 

1. Если ты волонтер, будь неравнодушен к проблемам окружающих.
2. Будь генератором идей!
3. Уважай мнение других!
4. Критикуешь – предлагай, предлагаешь - выполняй!
5. Обещаешь – сделай!
6. Не умеешь – научись!
7. Будь настойчив в достижении целей!
8. Веди здоровый образ жизни! Твой образ жизни – пример для подражания!

Сроки реализации

     Программа разработана на 2021 -2022 г.г.

Тематическое планирование на 2021г.

Литература

1. Примерная программа по внеурочной деятельности. Начальное и основное образование. Под ред. В.А. Горского, 2-е издание, М.Просвещение 2017. (стандарты второго поколения).

2. Д.В.Григорьев, Б.В.Куприянов. Программы внеурочной деятельности. М.: Просвещение, 2018

3. Д.В.Григорьев, П.В.Степанов. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. М.: Просвещение, 2019

4. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий. Пособие для учителя/ под ред. А.Г.Асмолова, М.: Просвещение, 2019

5. Капский А.И. Технологизация волонтерской работы в современных условиях. - Киев, 2007.

Интернет- ресурс

1. Волонтерское движение http://www.adolesmed.ru/volunteers.html и http://www.mir4you.ru/taxonomy/term/7237/all

2. Институт волонтёрства http://inductor1.ucoz.ru/publ/institut_volonterstva/9-1-0-481

3. Устав волонтера http://he-plus-she.narod.ru/ustav_vol.htm

4. Волонтёрский отряд «Планета друзей» http://plastsosh7.narod.ru/volonterskiotrad.htm

5. Союз волонтерских организаций и движений http://dobro.ru/

6. Волонтёрское движение “Милосердие” http://www.miloserdie-nn.ru/