Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Каскад"
рабочая программа ( класс) на тему

Управление образования администрации Кулебакского района

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №10

Рассмотрено                                                                                     Утверждена

на пед.совете                                                                                    Директор МБОУ ООШ №10

от 27.08.2014                                                                                    _______     (Т.В.Тюрина)

Протокол №1

Дополнительная общеобразовательная

(общеразвивающая) программа «Каскад»

Возраст детей: с 11 лет

Срок реализации: 2 года

Составитель: Матвеев Эдуард Васильевич

               педагог дополнительного образования

г.Кулебаки

Пояснительная записка

          Клуб является важной формой распространения военных, военно-технических знаний, повышения качества работы по патриотическому воспитанию подрастающего поколения, подготовки их к военной службе, популяризации военно-прикладных и технических видов спорта и оздоровления учащихся.

        В клубе к образовательно-оздоровительному направлению можно отнести изучение основ военного дела, военно-прикладных и технических видов спорта «Дружина юных пожарных»,  «Юный стрелок», «Военно-прикладная подготовка», «Юный спасатель».  

Содержание программы

Направленность клуба - военно-патриотическая.  

Структурно программа состоит из четырех  содержательных линий:

1.Военно-историческая подготовка

2.Прикладная физическая подготовка

3.Основы военного дела

4.Основы военно-технической и специальной подготовки.

Основные задачи:

1.Воспитание патриотизма и подготовка молодежи к военной службе.

2. Пропаганда героических традиций Русской армии.

3.Ориентация на выбор воинской специальности, рода войск, профессии офицера, силовых структур, спасателя, пожарного, социального работника.

4.Формирование качеств необходимых при действиях в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях.

5.Проведение мероприятий по оздоровлению учащихся.

Программа  рассчитана на возраст преимущественно с 11 лет.

72 часа в год, 2 часа в неделю

Распределение времени программы клуба «Каскад»

Планируемые и ожидаемые  результаты:

освоение программы  заканчивается проведением конкурсов «Зарница», соревнований по военно-прикладным видам спорта,  пожарно-прикладным видам спорта (на базе пожарной части),  стрельбе из пневматического оружия, городскими соревнованиями по гражданской обороне.

"Дружина юных  пожарных"

Пояснительная  записка

      Программа подготовки членов дружины юных пожарных.    

     Настоящая программа рассчитана на обучение членов дружины юных пожарных основам пожарного дела с целью привлечения их к массово-разъяснительной работе по предупреждению пожаров от детской шалости с огнем, пожарно-профилактической работе и оказанию помощи при тушении пожаров.

          Учебные занятия с дружинниками проводят работники пожарной охраны, добровольных пожарных обществ, общественные организации по работе с дружинами юных пожарных, преподаватель ОБЖ.

           Члены дружины юных пожарных к учебным занятиям и работе в дружине привлекаются с учетом их возраста.

          На каждую тему занятий отводится не менее одного часа.

          На практических занятиях и соревнованиях по пожарно-прикладному спорту руководитель должен обеспечить строгое соблюдение правил по технике безопасности. Не допускается выезд юных пожарных на боевых пожарных автомобилях на тушение пожаров.  При изучении программы рекомендуется занятия проводить в классе, занятия проводимые  при непосредственном обследовании школ и жилых домов только в сопровождении взрослых.

        В ходе занятий юные пожарные наряду с теоретическими занятиями должны приобрести практические навыки проверки жилых домов и школьных помещений, обнаружения противопожарных недочетов и устранения этих недочетов. Здесь же, в ходе проверки, надо рассказать о первичных средствах пожаротушения и, по возможности, показать на практике способы их применения во время пожара.

          По теме 9 занятия рекомендуется проводить в пожарной части или добровольной пожарной дружине. По теме 12 показательные занятия по пожарно-прикладному спорту должны проводиться на специально оборудованных площадках стадионов, пожарных частей и школ.

     Настоящая программа состоит из трех разделов.

Первый раздел рассчитан на 10 часов и направлен на предупреждение, профилактику пожаров и ликвидацию пожаров с учетом их возраста.

Второй раздел направлен на оказание доврачебной помощи и рассчитан на 3часа.

Третий раздел - прикладной спорт юных пожарных и рассчитан на 4 часа.

Всего 17 часов

Расчет учебных часов по разделам и темам

                                                                                                                              Итого: 17 часов

"Юный  стрелок"

Пояснительная  записка.

    На  современном  этапе  развития  страны  мы  сталкиваемся  с  рядом  отрицательных  явлений: обострение  криминогенной  ситуации;  рост  детской  и  подростковой  преступности;  наркомания;  безразличие  подрастающего  поколения  к  судьбе  своего  государства;  уклонение  от  военной   службы  и  др.

  Направление обучения "Юный  стрелок"  призвано  отвлечь  молодежь  от  этих  отрицательных  явлений,  и  включает  в  себя  следующие  основные  задачи:

1.Совершенствование  разностороннего  физического  развития  детей  и  подростков  для  их  последующей  трудовой  деятельности  и  готовности  к  службе  в  Вооруженных  Силах  России.

2.Привлечение  молодежи  к  систематическим  занятиям  пулевой  стрельбы.

3.Укрепление  здоровья  занимающихся,  соблюдению  ими  требований  личной  и  общественной  гигиены,  гигиены  тренировки.

4.Воспитание  патриотизма,  уважение  героическим  традициям  Русской  армии.

  Программа  состоит  из  четырех  разделов  и  рассчитана  на 17 часов.  

 Наименование  разделов.

1.Военно-историческая  подготовка

2.Стрелковый  спорт.

3. Основы  военного  дела.

4. Специальная  подготовка.

  Освоение  программы  заканчивается  проведением   соревнования  по  стрельбе  из  пневматической  винтовки.

    Распределение  часов  по разделам,  темам  и  занятиям

                                                                                                                            Итого: 17 часов

"Военно-прикладная подготовка"

Пояснительная  записка

    Настоящая  программа  разработана  в  соответствии  с Программой для кружков по изучению основ военного дела и овладению военно-техническими знаниями, редактор И.А.Рязанова, Издательство ДОСААФ СССР, Москва 1986, типовая, приказа  Минобразования   России,  от  23  сентября  2002 г.  № 3352  «Об  утверждении  подпрограммы  Министерство образования  Р.Ф.»;  государственной  программы  «Патриотическое  воспитание  граждан  Р.Ф.  на  2001-2005 годы».

Основные  задачи  :

- Приобщение  детей  и  молодежи  к  героической  истории  Российского  государства  и  подвигу  народов  в  годы  В.О.В. 1941-1945 годов.

-Воспитание  патриотизма, гражданственности  детей  и  молодежи

-Военно-профессиональная  ориентация  юношей  на  выбор  профессии  офицера

-Укрепления  здоровья  на  основе  знаний  смежных  наук,  формирование  навыков  здорового  образа  жизни

    Программа  рассчитана  по  объему  на  21  час.

Структурно  программа  "Юнармеец"  состоит  из  пяти  разделов

-Военно-историческая  подготовка

-Основы  военной  службы

-Прикладная  физическая  подготовка

-Основы  военно-технической  и  специальной  подготовки

-Подготовка  к  участию  военно-патриотической  игре  "Зарница"

 Распределение  программы   по разделам,  темам  и  занятиям

 Общее  время  21 час.

                                                                                                                          Итого: 21час.

"Юный спасатель"

1. Общие положения.

   Настоящая программа предназначена для обучения учащихся и рассчитана на два года. Программа составлена с учетом требований, предъявляемых к квалификации спасателей, согласованных с Министерством труда и занятости населения РФ, положения о системе подготовки кадров, а также Федеральных законов “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера” и “Об аварийно спасательных службах и статусе спасателей”.              

      В ходе обучения школьники должны изучить основные правовые документы в области защиты от чрезвычайных ситуаций и ведения аварийно-спасательных работ, приобрести опыт прохождения туристских маршрутов и навыки основ выживания в экстремальных условиях, изучить инструменты и приборы для ведения спасательных работ, средства защиты от поражающих факторов, способы оказания первой медицинской помощи, меры безопасности при ведении аварийно-спасательных работ, получить психологическую закалку.

     Подготовка предполагает три основных направления:

теоретическое,

техническое,

физическое.

    Теоретическая подготовка проводится по специально разработанным методическим материалам и пособиям в соответствии с учебной программой и расписанием занятий и предполагает изучение законов, подзаконных актов и изучение основ аварийно-спасательных работ.

     Техническая подготовка проводится на спортивном ядре школы по методике специальной подготовки спасателей.

     Физическая подготовка проводится согласно требованиям, предъявляемым к членам спортивных секций и школ выживания в экстремальных условиях.

       Изучение “Основ применения ПЭВМ” предполагает получение навыков в работе и использовании ПЭВМ в повседневной деятельности прогноза обстановки в чрезвычайных ситуациях.

2. Организационно-методические указания.

 Программа разработана для учащихся, желающих получить начальную подготовку по специальности “Аварийно-спасательное дело”. Программа рассчитана на проведение занятий в течение 2-х лет.

      В ходе обучения школьники должны научиться вести основам ведения аварийно-спасательных работ в зонах (районах) ЧС природного характера и оказывать помощь профессиональным спасателям при ведении аварийно-восстановительных работ при авариях и катастрофах техногенного характера, пользоваться средствами индивидуальной защиты, туристским снаряжением, оказывать первую медицинскую помощь, иметь навыки выживания в экстремальных условиях.

По окончании подготовки школьники должны    знать:

функции спасательной службы и законодательную базу по ней;

специфику аварий, катастроф и стихийных бедствий региона, их поражающие факторы и последствия;

принципы организации и порядок ведения аварийно спасательных работ при различных ЧС;

способы поиска, извлечения и транспортировки пострадавших в различных условиях;

основы применения специальных аварийно-спасательных средств, оборудования, приборов, инструментов, приспособлений;

приемы и средства оказания первой медицинской помощи;

особенности оказания первой медицинской помощи при переломах различной локализации;

основы передвижения по различной местности;

основы выживания в различных климатических и природных условиях;

технику безопасности при выполнении АСР;

свои индивидуально-психологические особенности;

методы и приемы управления собственным состоянием;

особенности психологического воздействия обстановки на людей при ЧС.

уметь:

ориентироваться в законодательной базе по аварийно-спасательному делу;

применять и эффективно использовать спасательную технику, приборы, оборудование, СИЗ и средства связи;

оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим;

работать с компасом и картой, ориентироваться на местности в любое время суток при различных погодных условиях;

контролировать свое морально-психологическое состояние при ЧС;

применять приемы управления своим состоянием.

иметь представление:

об отечественном и зарубежном опыте ведения АСР в различных ЧС природного и техногенного характера;

о природных явлениях региона;

о процессе горения, пожаре и его развитии;

об особенностях тушения пожаров различных категорий на различных объектах;

об основах психологических знаний и особенностях поведения человека в ЧС.

Учебно-тематический план

1-й год обучения

                                                                                                                          Итого: 72 часа

 Учебно-тематический план

2-й год обучения

1.        Общая подготовка                                                                                                 -1час        

2.        Классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного

 характера                                                                                                                         -5часов        

3.        Техническое оснащение аварийно-спасательных формирований               -3часа        

4.        Медицинская подготовка                                                                                      -10часов        

5.        Психологическая подготовка                                                                          -1час        

6.        Физическая подготовка                                                                                       6часов        

7.        Основы автономного существования в различных климатогеографических условиях                                                                                                                         -24часа        

8.        Основы здорового образа жизни                                                                          -3часа        

9.        Радиационная, химическая и биологическая безопасность                           -3часа        

10.        Гражданская оборона и ее задачи                                                                          -4 часа        

11.        Основы применения ПК                                                                          -2часа        

                                                                                                                      ИТОГО:    72 часа        

    Использованная  литература:

1.      Программа  для  кружков  по  изучению  основ  военного  дела  и  овладению  военно-техническими  знаниями

Редактор  ИА  Рязанова.  Издательство  ДОСАФ    СССР,  Москва  1986.

2.      Стрелковый  спорт.   Программа  для  спортивных  секции  коллективов  физической  культуры  и  спортивных  клубов.

Москва  "Физкультура  и  спорт"  1974  Автор  Скопинцев  ГВ.

3.      Всероссийская  газета  для  детей,  педагогов,  родителей  "Добрая  дорога  детства"  №4-6  2004 год.

4.      Правила  дорожного  движения

5.      Методические  рекомендации  по  работе  с  дружинами  юных  пожарных  

Издательство: типография  им.  50 лет Октября г. Владимир  1985 год

6.      Положение  о  юношеских  добровольных  пожарных  дружинах (ЮДПД)  СССР

7.  Сборник  основных  нормативных  и  правовых  актов   и  формализованных   документов  по  вопросам  ГО  и  ЧС  для  общеобразовательных  учреждений  Р.Т.

   Часть 2 (2002 год)  Министерство  образования  РТ  Редакционно-издательский  центр  "Школа"  

8.      Положение  о муниципальном этапе «Нижегородская школа безопасности Зарница- 2014»

9.      Положение  о  Всероссийской  спартакиаде  школьников  по  военно-прикладным  видам  спорта.

10.  Настольная  книга  учителя  ОБЖ  Составитель  БИ  Мишин  Издательства     "Астрель"

11.  Методические  рекомендации  по  работе  с  дружинами  юных  пожарных  

Издательство: типография  им.  50 лет Октября г. Владимир  1985 год

12. Положение  о  юношеских  добровольных  пожарных  дружинах (ЮДПД)  СССР

13.   Сборник  основных  нормативных  и  правовых  актов   и  формализованных  документов  по  вопросам  ГО  и  ЧС  для  общеобразовательных  учреждений  Р.Т.

Часть 2 (2002 год)  Министерство  образования  РТ ,Редакционно-издательский  центр  "Школа".

14 Патриотическое воспитание. Нормативные правовые документы. 2-е издание, переработанное. М.: 2006. 8.

15.Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий. Автор-составитель И.А. Пашкович. Волгоград: «Учитель», 2006. 9. 16.Система военно-патриотического воспитания несовершеннолетних граждан: Учебно-методическое пособие по разделу «Основы военной службы». /Авт.-сост. Бачевский, В. И.   – М.: ООО «Редакция журнала «Военные знания», 2001. – 186 с.

17.Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности: 5-10 классы. /Авт.-сост Лебедева, О. В.  – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192 с.

18. Межпредметные связи в курсе допризывной подготовки юношей. /Авт.-сост. Мизиковский Г. В.  – М.: Просвещение, 1990. – 237 с.

19. Строевой Устав Вооруженных Сил Российской Федерации. – М.: Военное издательство, 1994. – 328 с.

20. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий /Авт.-сост. И. А.Пашкович. – Волгоград: Учитель, 2006. – 169 с.

21.Патриотическое воспитание школьников: Методическое пособие / Т. А.Касимова, Д. Е.Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 64 с.