Методические рекомендации к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе для педагогов дополнительного образования 2017 год (Грисюк В.В.)
методическая разработка по теме

Слайд 1

Методические рекомендации к ДООП для педагогов дополнительного образования Грисюк Владислава Валерьевна – методист ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского района

Слайд 2

Образовательная программа комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты, организационно-педагогических условий, форм аттестации), которые представлены в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов ФЗ-273 гл.1, ст.2. п.9

Слайд 3

Проектирование дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ Структура ДООП: Титульный лист Пояснительная записка Учебный план Календарный учебный график Рабочая программа Оценочные и методические материалы

Слайд 5

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность программы (техническая, естественнонаучная, физкультурно-спортивная, художественная, туристко -краеведческая, социально-педагогическая ). Пример : Программа «Художественная роспись по ткани» направлена на развитие у детей художественного вкуса, творческих способностей, приобщение к художественно-эстетическим ценностям и имеет художественную направленность. Актуальность Отличительные особенности (если они есть) характерные свойства, отличающие программу от других, отличительные черты, основные идеи, которые придают программе своеобразие Адресат программы характеристика категории учащихся по программе: пол, возраст детей, участвующих в освоении программы; степень сформированности интересов и мотивации к данной предметной области; наличие базовых знаний по определенным предметам; наличие специальных способностей в данной предметной области; наличие определенной физической и практической подготовки по направлению программы; физическое здоровье детей (наличие/отсутствие противопоказаний) и т.п.

Слайд 6

Цель (ОБЩАЯ для всей программы ) . Задачи (ОБЩИЕ для всей программы см. Презентацию ). - Обучающие ; - Развивающие ; - Воспитательные.

Слайд 7

Условия реализации программы ( объем и срок реализации, условия набора и формирования групп, возможность и условия зачисления в группы 2-го и последующих годов обучения, этапы, модули, формы организации деятельности, формы занятий, особенности организации образовательного процесса, кадровое обеспечение, материально-техническое оснащение )

Слайд 8

Планируемые результаты (ОБЩИЕ) В результате освоения программы учащимися предполагается достижение следующих результатов: личностные результаты: метапредметные результаты: предметные результаты:

Слайд 9

Учебный план ___ года обучения № п / п Название раздела, темы Количество часов Формы контроля Всего Теория Практика 1 Вводное занятие 3 2 1 2 Тема 1 30 16 14 3 Тема 2 18 6 12 4 Тема 3 18 4 14 5 Контрольные и итоговые занятия 3 0 3 Итого 72 28 44

Слайд 10

Календарный учебный график Год обучения Дата начала обучения по программе Дата окончания обучения по программе Всего учебных недель Всего учебных дней Количество учебных часов Режим занятий 1 год 10 сентября 31 мая 36 72 72 2 раза в неделю по 1 часу 2 год

Слайд 11

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Включает: Задачи и планируемые результаты каждого года обучения Содержание и особенности каждого года обучения ( раскрывается через описание разделов и тем программы в соответствии с последовательностью , заданной учебным планом, включая описание теоретической и практической частей) Календарно-тематическое планирование (на каждую учебную группу )

Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ