Итоговое занятие по предмету композиция в студии эстетического развития "Ника", программа "Первые шаги", 2-й год обучения, 2014-15 уч. г.
план-конспект занятия на тему
Предварительный просмотр:
Итоговое занятие
Студия эстетического развития «Ника»
Предмет: Первые шаги. Композиция
Педагог: Чеченкова Л. Н.
Дата: 15.12.14. Группа: 2 Год обучения: 2
Итоговое занятие проводилось в форме фронтального опроса детей по теоретическим вопросам и в форме демонстрации детьми своих творческих работ.
1. Проверка теоретических знаний учащихся.
Темы вопросов:
- Период как музыкальная форма. Строение периода.
- Приемы музыкального развития.
- Средства музыкальной выразительности.
- Понятия тона и полутона.
- Понятие интервала. Гармонический и мелодический интервал.
- Интервалы б2 и м2 и их выразительные возможности.
Уровни и критерии оценки
Низкий уровень | Средний уровень | Высокий уровень |
Небольшой словарный запас в ответах на вопросы, слабое владение музыкальными терминами и теоретическим материалом. | Средний словарный запас в ответах на вопросы, частичное владение музыкальными терминами и теоретическим материалом. | Развитый словарный запас в ответах на вопросы, хорошее владение музыкальными терминами и теоретическим материалом. |
2. Проверка творческих работ учащихся. Исполнение учащимися своих сочинений.
Учащиеся участвуют в обсуждении исполняемых их товарищами сочинений. Критерии оценки: красота звучания, соответствие средств выразительности образному содержанию, уровень исполнения.
Уровни и критерии оценки
Низкий уровень | Средний уровень | Высокий уровень |
Запись мелодии в произвольной форме. Не прослеживается внимания учащегося к выразительным средствам музыки. Сочинение исполнено в недостаточно выученном виде. | Запись мелодии в форме периода с некоторыми ошибками. В использовании музыкальных выразительных средств нет ярких, привлекающих внимание элементов. Сочинение исполнено невыразительно, с ошибками. | Запись мелодии в форме периода. Прослеживается сознательное отношение к музыкальным выразительным средствам, как следствие – наличие ярких, придающих сочинению индивидуальность, элементов. Выразительное исполнение. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговое занятие по предмету композиция в студии эстетического развития "Ника", 2-й год обучения, 2010-11 уч. г.
Конспект занятия для детей 7-8 лет....
Итоговое занятие по предмету композиция в студии эстетического развития "Ника", 3-й год обучения, 2010-11 уч. г.
Конспект занятия для детей 8-9 лет....
Итоговое занятие по предмету композиция в студии эстетического развития "Ника", 5-й год обучения, 2013-14 уч. г.
Конспект занятия для детей 10-11 лет....
Итоговое занятие по предмету композиция в студии эстетического развития "Ника", 2-й год обучения, 2013-14 уч. г.
Конспект занятия для детей 7-8 лет....
Итоговое занятие по предмету композиция в студии эстетического развития "Ника", 2-й год обучения, 2013-14 уч. г.
Конспект занятия для детей 7-8 лет....
Итоговое занятие по предмету композиция в студии эстетического развития "Ника", программа "Путь к искусству", 2-й год обучения, 2014-15 уч. г.
Конспект занятия для детей 5-8 классов....
Итоговое занятие по предмету композиция в студии эстетического развития "Ника", программа "Музыкальный калейдоскоп", 1-й год обучения, 2014-15 уч. г.
Конспект занятия для детей 2-4 классов....