Конспект коррекционного занятия «Оплата жилья, коммунальных услуг» в 8 классе
план-конспект

Предмет

Социально-бытовая ориентировка

Класс

8

Тема

«Оплата жилья, коммунальных услуг»

Цель

научить оплачивать коммунальные платежи

Задачи

Коррекционно - образовательные:

• -закрепить знания о составляющих семейного бюджета, дать знания о домашней экономике, правилах оплаты коммунальных услуг.
• -формировать умения снимать показания электрического, газового, водяного счетчиков и заполнения квитанций на оплату этих видов услуг.

Коррекционно - воспитательные:

1. -воспитывать сознательное отношение к финансовым расходам и бережливости
2. -формировать социальную активность и самостоятельность
3. -практическая подготовка обучающихся к жизни в социуме

Коррекционно - развивающие:

1. -развивать мышление, память, внимание, речь
2. -формировать экономическое мышление

Методы обучения:

Словесные: беседа, объяснение

Наглядные: просмотр обучающимися видеоролика на канале YouTube видеохостинг

https://www.youtube.com/watch?v=1qBw7YWV18o&list=UUQhpUc0oD537EC-0WNZjaxw&index=25

• Практические: упражнение в снятии показаний счетчиков и расчёте коммунальных платежей

Средства обучения:

• Ноутбук.
• Мультимедийная презентация.
• Карточки-задания для практической работы.

Этап урока

Виды работы, формы, методы, приемы

Содержание деятельности

(этапов работы)

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Организационный этап. Мотивация учебной деятельности обучающихся.

Упражнение«Дерево достижений»

Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас всех здоровыми, с хорошим настроением! Ребята, обратите внимание на наше одинокое дерево (на доске прикреплено дерево без листьев). У каждого из вас есть листочки разного цвета (лежат на парте).

Дерево покрылось листвой, с помощью вас оно окрасилось в разные цвета.

Красота дерева зависела от вас, ваших стремлений и ожиданий.

А красота выполненной работы сегодня на уроке будет зависеть от вас.

Надеюсь, что вы приложите максимум старания, трудолюбия при выполнении работы. Желаю вам всем получить пятёрки сегодня на уроке! Итак.. За дело!

Обучающиеся выбирают свой листочек и прикрепляют на «дерево»

2. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция знаний, навыков и умений обучающихся, необходимых для творческого решения поставленных задач.

Тест «Семейный бюджет»

Проверка домашнего задания. Выполните тест с указанием правильных ответов (тест в конце технологической карты)

https://www.youtube.com/watch?v=1qBw7YWV18o&list=UUQhpUc0oD537EC-0WNZjaxw&index=25

Обучающиеся выполняют тест.

Самопроверка по ключу ответов

3. Постановка цели и задач урока.

Вхождение в тему. Метод «Ассоциации»

Посмотрите на картинку. Что вы ощущаете? Назовите свои ощущения (тепло, светло, комфортно, красиво, приятно и т.д.)

К какой статье расходов относится поддержание жилища в таком комфортном сотоянии? (оплата коммунальных услуг).

Тема нашего занятия «Оплата коммунальных услуг». Будем учиться оплачивать коммунальные услуги(оплата электроэнергии).

Обучающиеся рассматривают, отвечают на вопросы

4. Физкультминутка

Упражнения для шейного отдела позвоночника

Каждое упражнение выполнять по 3 раза

• Скольжение подбородком по грудине вниз.
• «Черепаха»: наклоны головы вперёд-назад.
• Наклоны головы вправо-влево.
• «Собачка»: вращение головы вокруг воображаемой оси, проходящей через нос и затылок.
• «Сова»: поворот головы вправо-влево.
• «Тыква»: круговые движения головой в одну и другую сторону.

Обучающиеся стоя выполняют упражнения

5. Актуализация знаний.

Сегодня будем учиться оплачивать счёт за электроэнергии.

Приготовьте тетради, ручки.

6. Открытие нового знания

Видеоролик

https://www.youtube.com/watch?v=1qBw7YWV18o&list=UUQhpUc0oD537EC-0WNZjaxw&index=25

Обучающиеся смотрят ролик, выполняют задание в тетради

7. Первичное закрепление материала

Практическое упражнение

Заполнить таблицу в тетради по образцу.

Обучающиеся работают в тетради

8. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Домашнее задание:

• Повторить правила экономии коммунальных услуг
• Рассчитать платёж за электроэнергию (за апрель месяц). Ориентируетесь на данные своих домашних счётчиков. Ваша подсказка- посмотреть ещё раз видеоролик.

Обучающиеся записывают домашнее задание

9. Рефлексия (подведение итогов занятия)

«Финальная точка»

Я узнал(а)….

Я научил(ся)ась…

Мне пригодится это...

Встаём. Обучающиеся слушают и выполняют действия. «Всё что я знал и умел, я беру в левую руку, а всё новое - в правую руку. Когда я скажу: «готово! Давай! – соедини руки

 хлопком, сказав при этом - Да!

Я вижу, что вы теперь хорошо знаете, как правильно делать расчёт за электроэнергию. Предлагаю вам следовать моим советам и вам будет комфортно жить

Обучающиеся выполняют упражнение