Игра КВН по теме "Многообразие растений: знатоки природы" Биология 6 класс
план-конспект урока по биологии (6 класс)

МБОУ Относовская СОШ

Вяземского района Смоленской области

Учитель: Сюрина Г.А.

Урок –игра КВН

Биология  6 класс  

Обобщение по теме «Многообразие растений: знатоки природы»

Цели: закрепить и систематизировать знания о растениях, изученных за курс биологии  в 5-6классах ;

 развивать интерес и познавательную деятельность обучающихся; воспитывать у учеников бережное отношение к растениям и другим живым организмам;

воспитывать чувство компетенции.

Тип урока: обобщающий

Вид урока: урок – путешествие, игра

Форма работы: индивидуальная, групповая

Оборудование: презентация, карточки – задания

Условия игры: в игре принимает участие весь класс. Каждый этап игры оценивается определенным количеством баллов, которые выставляются учениками в маршрутный лист.

ПЛАН   УРОКА

1. Организационный момент:

Приветствие

Постановка целей и задач урока

2. Проверочная работа: учебная игра – КВН «Многообразие растений: знатоки природы»
3. Подведение итогов урока
4. Рефлексия

ХОД   УРОКА

1.Организационный момент:

 а/ проверка наличия всех учащихся в классе и их готовности к проведению урока.

б/ Приветствие.

в/ Фронтальная беседа:

1.Какие общие черты объединяют растений в царство растений?

2.Как распространены растения   по планете?

3.Что позволяет им так широко расселиться по планете?

4.Назовите несколько примеров приспособительных признаков у растений, которые позволяют им широко распространиться по планете.

5.Есть ли среди растений  такие, которые приспособились существовать с помощью человека?

2.Проверочная работа

Хорошо! Сейчас мы более глубоко повторим и обобщим все то, что узнали о растениях  двух больших классов. Давайте наш итоговый урок проведем как игру – путешествие – КВН,  которое так и назовем «Многообразие растений: знатоки природы».

Вам предстоит в ходе путешествия делать остановки. Эти остановки мы назовем станциями, у каждой станции свое название.

Посещение станций вы будете фиксировать в своих маршрутных листах, выставляя в них то количество баллов, которое получите. В конце путешествия  вы подведете итоги и в соответствии с конечным результатом получите оценку.

3.Подведение итогов урока

Закончилась наша игра – КВН «Многообразие растений: знатоки природы». Вы прошли  длинным маршрутом через 12станций. На каждой станции  зарабатывали себе баллы. Сейчас подведите итог вашего путешествия – игры и оцените его.

Сравните с оценочной бальной шкалой:

«5» - 35 – 24 баллов

«4» - 25– 19 баллов

«3» - 20– 11 балл

«2» -  менее 10 баллов

«1» - нет ответа

4.Рефлексия

ОЦЕНИТЕ:

Сегодня урок был:

а/ легкий или трудный

б/ интересный или скучный

в/ полезный или ненужный

Я показал себя как ученик:

а/ старательный или ленивый

б/ внимательный или невнимательный

в/ урок усвоил или нет