Рабочая программа по кружку 11 класс "Экология человека"
календарно-тематическое планирование по биологии (11 класс) на тему

МБОУ«Апастовская средняя  общеобразовательная  школа с углубленным

 изучением отдельных предметов»  Апастовского муниципального района

Республики Татарстан

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КРУЖКУ

11 КЛАСС

«ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА»

Составитель: учитель биологии  первой

квалификационной  категории

Насрутдинова Ф.Ф.

2017-2018 учебный год

  Цель: формирование экологической культуры и пропаганды здорового образа жизни среди детей и подростков.

Задачи: Усвоение ведущих идей основных понятий и научных факторов, на основе которых определяется оптимальное воздействие человека на природу и природы на человека, способствующие здоровому образу жизни и укрепление его посредством взаимодействия с природой.

    Понимание многосторонней ценности природы как источника материального и духовного развития общества, а так же приобретения здоровья.

    Овладение прикладными знаниями, практическими умениями и навыками рационального природоиспользования, развитие способности оценить состояние природной среды, принимать правильные решения по её улучшению.

    Выработка умений предвидеть возможные последствия своей деятельности в природе и не навредить своему здоровью.

   Формирование понятий о взаимосвязях в природе и применение их для укрепления своего здоровья.

    Развитие духовной потребности в общении с природой, осознание её облагораживающего воздействия на организм человека, стремление к познанию окружающей природы в единстве с переживаниями нравственного характера.

    Формирование стремления к активной деятельности по улучшению и сохранению природной среды, пропаганде природоохранительных знаний, нетерпимого отношения действия людей, наносящих вред природе и тем самым своему здоровью.

Содержание программы определяется следующими требованиями:

-        расширяет экологическое сознание учащихся;

-        организует практическую деятельность;

-        создает условия для развития коммуникативных навыков;

-        развивает познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности.

Категория обучающихся: учащиеся 10-11 классов.

Объем программы: 34 ч.

Режим занятий: в рамках кружковой работы – дополнительное образование школьников.

Основное содержание кружка « Экология человека»

Тема 1. Окружающая среда и здоровье человека. Введение. Представление о здоровье. Воспитание культуры здоровья. Как мы растем и развиваемся. Движение и красота человека  Практическая работа. «Соматометрические измерения человека». Физическая культура в жизни человека. Активный отдых. Простудные заболевания и их предупреждение. Закаливание и его роль в укреплении здоровья. Тема 2: Адаптация человека к экстремальным условиям среды. Гравитационные воздействия в жизни человека. Влияние на организм человека вибраций, шума, электромагнитных и ионизирующих излучений. Тема 3: Социальная адаптация. Социальные факторы, негативно влияющие на организм. Химическое загрязнение окружающей среды и его воздействие на растущий организм. Реакции детского организма на телевидение и компьютер, курение, алкоголь. Проблема детской наркомании и токсикомании. Адаптация к различным видам трудовой деятельности. Утомление и рациональная организация учебного и трудового процесса. Тема 4: Учитесь быть здоровым. Гигиена питания. Режим и правила питания. Сервировка и оформление обеденного стола  Практическая работа. Гигиена твоего жилища. Чистота в доме, в квартире, в классе. Красивая походка- хорошее здоровье Практическая работа. Тема 5: Медицина против болезней. Растения   лечат   и   калечат. Путешествие   с   комнатными   растениями . Гиподинамия. Движение - это твоё лекарство. Красивая походка. Изучение физического развития и функционального состояния организма  Практическая работа. Оказание  первой медпомощи.  Правила хранения лекарств и обращение с ними. Тема 6: Человек, вода и водоём. Источники снабжения водой местного населения.  Определение РН - воды. Определение О2 воды.  Определение нитратов воды. Определение железа в воде. Определение нитратов воды. Определение железа в воде. Тема 7: Исследование пищевых продуктов. Методы Исследований Методика Исследований. Исследования молочных, мясных и хлебобулочных продуктов. Тема 8: Генетика человека. Генетика и будущее человека. Евгеника; позитивная и негативная. Наследственные болезни.

Календарно-тематическое планирование.