Открытый урок "Млекопитающие".Листок учета личных достижений обучающихся
план-конспект урока по биологии (7 класс) по теме

Листок учета личных достижений

_(Ф.И.)____________________________________

Задание1.Перечислите черты строения, которые характерны для млекопитающих животных. (стр.244  п.51)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Задание 2.Биологическая эстафета “Среда обитания” 

(волнистая линия – пресноводные, двойная волнистая – морские, пунктирная – воздушное пространство, прямая линия – наземные животные, двойная прямая полуподземные и подземные)

Задание 3.Какие части тела есть у этих млекопитающих, назовите?

                                                     Тело

_________________________________________________________  

?                             ?                             ?                      ?                           ?

        Ноги располагаются

        под туловищем

Лицевой          черепной

 отдел                  отдел

?

?

?

Задание №4. Установите функции, характерные для каждого типа волос, покрывающих млекопитающих. Прочитайте приведенные ниже характеристики разных типов волос (обозначенные цифрами) и функции (обозначенные буквами). Установите между ними соответствие.

1. Длинные, прочные, жесткие – остевые волосы
2. Подпушь, или подшерсток – мягкие, густые короткие волосы.
3. Длинные, крупные, чувствительные волосы, в основании которых располагаются нервные волокна, воспринимающие соприкосновение с посторонними предметами.

А. Выполняют функции органов осязания.

Б. Хорошо сохраняют тепло, так как между волосами этого типа задерживается много воздуха.

В. Предохраняют кожу от повреждения.

Задание №5.  Железы, расположенные в коже зверей, и их функции.(стр.246 -247)

                                                Железы (в коже)

Закрепление.  

Выбрать правильные утверждения:

1.Млекопитающие – высшие теплокровные позвоночные животные 

2.Внешнее строение млекопитающих не зависит от среды обитания 

3.Кожа млекопитающих эластичная, прочная, имеет волосяной покров  

4.Жизнь млекопитающих не зависит от сезонов года 

5.Зародыш развивается вне материнского организм 

6.Передвигаются млекопитающие по земле, под землей, по деревьям, в воде, в воздухе 

7.Конечности млекопитающих могут видоизменяться или утратиться совсем 

8.Шерсть млекопитающих предохраняет от перепадов температур.

Подсчет баллов в “Листке учета личных достижений”

Закончить  предложения:

1.Своей работой на уроке я:

2.Урок для меня показался:

3.За урок я:

4.Материал урока мне был:

5.Мое настроение после урока :