Календарно-тематический план по биологии 8 класс
календарно-тематическое планирование по биологии (9 класс) на тему

№

п\п

        Тема урока

    8 «а»

дом.

зад

Кол.

час

  дата

I.

II.

1.

2.

3.

Введение. Анатомия, физиология и гигиена

Происхождение человека

Систематическое положение человека

Историческое прошлое людей

Расы человека

1

3

1

1

1

§1

§2

§3

§5

III.

IV.

1.

2.

3.

4.

Строение и функции организма человека

Общий обзор организма

Строение  и состав клетки

Клеточное строение организма

Жизненные процессы клетки

Ткани

Рефлекторная регуляция

59

1

4

1

1

1

1

§6

§7

§7

§8

§9

V.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Нервная система

Значение нервной системы

Строение нервной системы

 Спинной мозг

Строение головного мозга.

Функции переднего мозга

Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы

Анализаторы

Зрительный анализатор.

 Гигиена зрения.

Слуховой анализатор

Органы равновесия.

Органы обоняния и вкуса

Контроль – обобщающий урок

13

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

§43

§44

§44

§45

§46

§47

§48

§49

§50

§51

§52

§52

§43-52

VI.

1.

2.

3.

Эндокринная система

Роль эндокринной регуляции

Функция желез внутренней секреции

Заболевания эндокринной системы

3

1

1

1

§58

§59

§59

VII.

1.

2.

3.

4.

5.

VІІІ

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

ІΧ.

1.

2.

3.

4.

X.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

XI.

1.

2.

3.

4.

ΧІІ.

1.

2.

XIІI.

1.

2.

3.

ΧІV.

1.

2.

3.

XV.

1.

2.

3.

XVI.

1.

2.

3.

ΧVІІ.

1.

2.

Опорно-двигательная система

Значение опорно-двигательного аппарата.

Осевой скелет. Скелет поясов и свободных конечностях

Строение мышц. Работа скелетных мышц их регуляция.

Осанка .Первая помощь при ушибах.

Контрольно – обобщающий урок

Кровь и кровообращение

Внутренняя среда организма

Кровь и остальные компоненты. Л\р № 1

Иммунитет. Иммунология.

Транспортные системы организма

Круги кровообращения.

Строение и работа сердца

Движение крови по сосудам. Л\р. №2

Гигиена сердечно-сосудистой системы

Первая помощь при кровотечениях.

Дыхание

Значение дыхания. Органы дыхательной системы.

Легкие. Легочное дыхание. Механизмы вдоха и выдоха.

Болезни и травмы дыхательной системы.

Контрольно – обобщающий урок

Пищеварение

Питание и пищеварение

Пищеварение в ротовой полости. Л\р №3

Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишки.

Функции тонкого и толстого кишечника

Регуляция пищеварения.

Гигиена органов пищеварения.

Контрольно – обобщающий урок

Организм как единое целое

Обмен веществ

Витамины

Энергозатраты

Контрольно – обобщающий урок

Кожа

Кожа -наружный покровный орган.

Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви..

Органы выделения

Выделение.

Предупреждение почечных заболеваний.

Контрольно – обобщающий урок

Высшая нервная деятельность. Психика.

Вклад отечественных ученных в разработку учения о ВНД. Врожденные программы поведения. Приобретенные программы поведения.

Сон и сновидения. Особенности ВНД.

Речь и сознание.

Воля, эмоции, внимание

Репродуктивные органы и индивидуальное развитие организма

Жизненные циклы. Размножение.

Развитие зародыша и плода.

Наследственные и врожденные заболевания, и заболевания передаваемые половым путем.

Биологические и социальные аспекты личности

Развития ребенка после рождения.

Становление личности

Интересы, склонности, способности.

Человек и природа

Человек как часть природы

Влияние окружающей среды на человеческий организм.

                                                   Итого

5

1

1

1

1

1

8

1

1

1

1

1

1

1

1

4

1

1

1

1

6

1

1

1

1

1

1

4

1

1

1

1

2

1

1

3

1

1

1

3

1

1

1

3

1

1

1

3

1

1

1

2

1

1

68

§10

§11-12

§13-14

§15-16

§10-16

§17

§17

§18-19

§20

§21

§22

§23

§24-25

§26

§27-28

§29

§17-29

§30

§31

§32

§33

§34-35

§30-35

§36

§37

§38

§35-37

§39

§40

§42

§42

§39-42

§53-54

§55-56

§57

§60

§61

§62

§63

§63

§64

Конс.

Конс.