программа элективного курса по алгебре для 10 класса.
элективный курс по алгебре (10 класс) на тему

Элективный курс по математике в 10 классе

по теме: « Трудные вопросы при подготовке к ЕГЭ по математике»

   Составлено на основе программы элективного курса «Процентные расчеты на каждый день» 10-11 классы, авторы-составители В.Н.Студенецкая, Л.С.Сагателова ( Издательство «Учитель», г. Волгоград 2010 г.)  и программы элективного курса «Решение уравнений и неравенств »  10-11 классы, автор-составитель Д.Ф.Айвазян (Издательство «Учитель», г. Волгоград 2010 г.)

Количество часов: 1 учебный час в неделю. Всего 34 учебных часа.

Учитель: Гриднева А. В.

г.о. Отрадный

2017 г.

Пояснительная записка

   Данная программа предназначена для учащихся  10 класса. Содержание учебного материала соответствует целям и задачам профильного обучения.

   Основная цель курса: создание условий для развития логического мышления, математической культуры и интуиции учащихся посредством решения задач повышенной сложности традиционными и нетрадиционными методами.

   Задачи курса:

• Сформировать навыки использования различных методов решения задач;
• Развивать умения самостоятельно приобретать и применять знания;
• Сформировать у учащихся устойчивый интерес к предмету для дальнейшей самостоятельной деятельности при подготовке к ЕГЭ и к конкурсным экзаменам в вузы.

   Актуальность элективного курса «Трудные вопросы при подготовке к ЕГЭ по математике» определяется тем, что данный курс поможет учащимся оценить свои потребности, возможности и сделать обоснованный выбор.

   Данный курс является источником, который расширяет и углубляет базовый компонент, обеспечивает интеграцию необходимой информации  для формирования математического мышления, логики и изучения смежных дисциплин.

   Программа является модернизированной, составлена на основе программы авторов В.Н.Студенецкой, Л.Г.Козловой, Л.Ф.Кочетковой ( Издательство «Учитель», г. Волгоград 2010 г.)  и программы элективного курса «Решение уравнений и неравенств»  10-11 классы, автор-составитель Д.Ф.Айвазян (Издательство «Учитель», г. Волгоград 2010 г.)

  Курс рассчитан на 34 часа с регулярностью 1 час в неделю.

  В ходе изучения курса учащиеся должны знать:

• способы и приемы решения нестандартных задач;

Должны уметь:

• решать задачи с боле высокой, по сравнению с обязательным уровнем, сложности;
• точно и грамотно излагать собственный рассуждения;
• уметь пользоваться математической символикой;
• применять рациональный приемы вычислений;
• самостоятельно работать с методической литературой.

     На занятиях используются различные формы и методы работы с учащимися:

- при знакомстве с новыми способами решения - работа учителя с демонстрацией примеров; 
- при использовании традиционных способов - фронтальная работа учащихся; 
- индивидуальная работа; 
- анализ готовых решений; 
- самостоятельная работа с тестами. 

  По окончании каждого раздела предполагается промежуточный контроль в форме срезовых и тестовых заданий.

Литература

1.  Шарыгин И.Ф. Факультативный курс по математике. Решение задач. Учебное пособие для 10-11 класса средней школы. М: - Просвещение 2009.
2. Все задания группы В «Закрытый сегмент». Математика с теорией вероятностей и статистикой. Под редакцией А.Л.Семенова и И.В.Ященко. Москва «Экзамен» 2012.
3. Типовые варианты заданий ЕГЭ по математике М.: Экзамен 2014-2015 – (ФИПИ)
4. Математика. Тематические тесты. Повышенный уровень ( , ). Уравнения, неравенства, системы. Под редакцией Ф.Ф.Лысенко, С.Ю. Калабухова. – Легион –М, Ростов – на Дону 2012.
5. Учебно – методический комплекс «Математика. Подготовка к ЕГЭ». Учебно-тренировочные тесты. Легион –М, Ростов – на Дону 2012.-
6.  В.С. Лютикас. «факультативный курс по математике. Теория вероятностей». Учебное пособие для 9 – 11 классов. Москва «Просвещение» 2009 г.
7. Макаров А.А., Тюрин Ю.Н., Высоцкий И.Р., Ященко И.В. Теория вероятностей и статистика: методическое пособие для учителя. – М: МЦНМО, 2010.
8. Студенецкая В.Н. Решение задач по статистике, комбинаторике  и теории вероятностей. 7 – 9 классы. – Волгоград: Учитель 2005.