урок по теме "Функция квадратного корня и её график"
план-конспект урока по алгебре (8 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Не мыслям надобно учить , а мыслить учить. Л.Н.Толстой

Слайд 3

1 . Вычислите , укажите правильный ответ 3 8m 63 4 14 -4; 4 1,2 12m 7

Слайд 4

2. Вычислите , укажите правильный ответ 3 8m 63 4 -4; 4 1,2 12m 7

Слайд 5

и 8m 63 4 -4; 4 1,2 12m 7 3. Какое целое число заключено между

Слайд 6

8m 63 4 -4; 4 1,2 12m 4. Решить уравнение: X²=16

Слайд 7

8m 63 4 1,2 12m 5. Решить уравнение: = 2

Слайд 8

8m 63 1,2 12m 6. Вычислите , укажите правильный ответ

Слайд 9

8m 1,2 12m 7. Вычислите , укажите правильный ответ

Слайд 10

8m 12m 64 m² 8. Найти сторону квадрата, если его площадь равна

Слайд 11

12m 9 m² 9.Найти периметр квадрата, если его площадь равна

Слайд 12

Определите вид функций (поставьте соотношение между графиком функции и формулой)

Слайд 14

Тема урока «Функция , её график». Цель: научиться строить график функции вида , описывать свойства функции.

Слайд 15

Работа на интерактивной доске

Слайд 16

х 0 1 4 9 16 у 0 1 2 3 4 х у =

Слайд 17

Мини - исследование См. раздаточный материал (работа в паре)

Слайд 18

Свойства функции Выводы. 1 Областью определения функции является множество всех неотрицательных чисел. 2 3 4 Большему значению аргумента соответствует большее значение функции. х у = то х Если , 0 = 0 = у то х Если , 0 > 0 > у 0 ³ х

Слайд 19

Найдите значение функции при х = 1,5; 5,5; 7,2; 15. №1 х = 1,5 у ≈ 1,2 х = 5,5 у ≈ 2,3 х = 7,2 у ≈ 2,7 х = 15 у ≈ 3,8

Слайд 20

Найдите значение х , которому соответствует у = 1,5; 1,8; 2,5. №2 у = 1,5 х ≈ 2,2 у = 1,8 х ≈ 3,2 у = 2,5 х ≈ 6,3

Слайд 21

Принадлежит ли графику функции точка А (64; 8) ? №3 ( 64; 8 ) х у Определить самостоятельно. В (10000; 100); С (-81; 9); D (25; -5) х у = = х х у =

Слайд 22

С помощью графика функции сравните числа. №4 < < <

Слайд 23

Поставьте соотношение между графиком функции и формулой 1. 2. а) y = kx + b б) y = в) y = 1 2 3 3.

Слайд 25

Рефлексия 1. Я все знаю, понял и смогу объяснить другим. 2. Я все знаю понял, но не уверен, что смогу объяснить другим. 3. Я почти все понял и запомнил. 4. Я кое-что понял и запомнил. 6. Я ничего не понял. 5. Я ничего не запомнил

Слайд 26

Домашнее задание №492 498 Пункт 23 стр.143-145.

Слайд 27

Спасибо за урок!