Рабочая программа дисциплины Прикладная математика
рабочая программа по алгебре на тему

В МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НОВОРОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОННОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ» КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.01 ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА

для специальности 210420 Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)

Базовая подготовка

среднего профессионального образования

2012

        Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 210420 Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта) (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от № 270 от 05.04.2010г. зарегистрирован в Минюст РФ от 27.05.2010г. №17408)

Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Новороссийский колледж радиоэлектронного приборостроения» Краснодарского края

Разработчики:

Даниленко Ольга Владимировна, заведующая отделом по учебной работе ГБОУ СПО «Новороссийского колледжа радиоэлектронного приборостроения» КК

Трусова Татьяна Викторовна, заместитель директора по учебной работе ГБОУ СПО «Новороссийского колледжа радиоэлектронного приборостроения» КК

Рецензенты:

Миронова Екатерина Ивановна, преподаватель математики ГБОУ СПО «Новороссийского колледжа радиоэлектронного приборостроения» КК

Тешев Валерий Асланович, доцент ФГБОУ ВПО Адыгейский государственный университет

СОДЕРЖАНИЕ

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.01 ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА

1.1 Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности, 210420 Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта), входящим в состав укрупненной группы профессий 210000 Электронная техника, радиотехника и связь.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

учебная дисциплина принадлежит к математическому и общему естественнонаучному циклу

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения обучающийся должен:

уметь:

применять математические методы для решения профессиональных задач;

решать прикладные электротехнические задачи методом комплексных чисел;

знать:

комплексные числа и действия над ними,

методы решения систем линейных уравнений;

основные понятия о математическом синтезе и анализе:

основные понятия о дискретной математике;

основные понятия о теории вероятности и математической статистики

1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 105 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов; самостоятельной работы обучающегося 35 часа.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

.

2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Прикладная математика

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета математики.  

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Прикладная математика»;

- учебно-наглядные стенды;

- учебно-методические комплексы.

Технические средства обучения:

-  мультимедийный комплекс.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Башмаков М.И. Математика ;  Учебник для учреждений нач. и среднего проф. образования – М: ОИЦ «Академия», 2010. –      с.
2. Пехлецкий И.Д. Математика: Учебник для среднего проф. образования –  М.: ОИЦ «Академия»,2010. -   с.
3. Григорьев В.П., Сабурова Т.Н Сборник задач по высшей математике: Учебное пособие – М.: ОИЦ «Академия», 2010. – 160с.

Интернет-ресурсы:

Дополнительные источники:

1. Богомолов н.В. Сборник задач по математике: учеб. Пособие д/ссузов – 5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 204с.
2. Богомолов Н.В., Самойленко Л.Ю. Математика: Учебник для ссузов, 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009 – 400с.
3. Богомолов Н.В., Сергиенко Л.Ю. Математика. Дидактические задания: учебное пособие – 4-е изд., стереотипное. – М.: «Дрофа», 2009.- 240с.

Интернет-ресурсы:

1. Российское образование http://www.edu.ru/ (Портал содержит каталог образовательных web - ресурсов по многим учебным дисциплинам, тексты законодательных и нормативных документов по образованию,  федеральные программы и стандарты развития образования, информацию о конкурсах на получения грантов,  сведения об образовательных учреждениях всех видов, глоссарий образовательных терминов)
2. Российский Общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru/ (Качественный и полный каталог образовательных ресурсов. Сайт содержит большое количество обзорных, аналитических материалов на актуальные темы, начиная с сентября 2001г. Представлены каталоги ссылок. Возможен поиск по сайту)
3. PEDSOVET.ORG Всероссийский Интернет-педсовет http://pedsovet.org/ (Сайт выходит под патронажем Фонда поддержки российского учительства. Содержит каталог ссылок на учебные заведения, образовательные сайты, учебные материалы,  представленные в Интернете)
4. Exponenta.Ru http://www.exponenta.ru/ (Сайт  показывает возможности популярных математических пакетов (Mathcad, Matlab, Maple, Mathematica, Statistica) для решения учебных и практических задач; содержит рекомендации, руководства по работе с математическими пакетами. Ссылки на  основные ресурсы российского Интернета, посвященные использованию математических пакетов в образовании и в науке, опыт использования компьютера в математическом образовании.   Математика – он-лайн)
5. Занимательная математика  http://www.math-on-line.com/olympiada-math/logic-problems.html (Сайт содержит информацию об Интернет-Олимпиаде школьников по математике "Сократ": условия проведения и различного рода задачи на логику и смекалку для учащихся разных возрастов. Здесь же можно найти задачи математического конкурса «Кенгуру»)
6. Великие математики http://www.greatmath.net/ (На сайте представлены краткие биографии великих математиков)
7. Математика http://mathematic.su/ (Сайт содержит разнообразные математические загадки, ребусы, задачи, развивающие логическое мышление и внимание)
8. Математические этюды http://www.etudes.ru/ (Содержит этюды, среди которых занимательные научно-популярные рассказы о современных задачах математики и мультфильмы, по-новому раскрывающие известные сюжеты)
9. Логические задачи и головоломки http://smekalka.pp.ru/ (Большая коллекция математических задач, головоломок, загадок)
10. Головоломки для умных людей http://golovolomka.hobby.ru/ (Сайт содержит головоломки и задачи на логическое мышление)
11. Математическое образование: прошлое и настоящее http://mathedu.ru/ (Здесь выложены электронные книги и статьи по математике, методике преподавания и истории образования)
12. Мы и образование http://www.alleng.ru/index.htm (Каталог содержит ссылки на ресурсы по учебным дисциплинам гуманитарного и естественнонаучного цикла: тематические сайты, электронные библиотеки, Интернет версии отдельных изданий)
13. Интернет-библиотека по математике  http://ilib.mccme.ru/ (Сайт Московского Центра непрерывного математического образования)
14. Math.ru - библиотека  http://www.math.ru/lib/formats (В библиотеке представлены книги, которые многие годы пользуются популярностью  у студентов, преподавателей и просто любителей математики. Также содержит книги по физике)
15. Серия "Библиотека «Математическое просвещение»"  http://www.mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/books.php (Полные тексты книг из серии «Библиотека «Математическое просвещение». Более 30 выпусков, среди них: М. А. Шубин. Математический анализ для решения физических задач, И. Х. Сабитов Объемы многогранников, А. В. Жуков  О числе π и др.)

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.