Технологическая карта урока «Логарифмические уравнения и их методы решения» в 11 классе
план-конспект урока по алгебре (11 класс) на тему

№

Учебная ситуация

Учебная задача

Содержание

Методы и средства

Ожидаемый результат

1

Организационный момент (1 мин)

Определить готовность учащихся к уроку, обеспечить нормальную обстановку в классе

Приветствие, показывающее уважение к учащимся

Доброжелательный настрой учителя и учащихся, готовность класса к работе, организация внимания

2

Актуализация знаний (7  мин)

Организовать и направить познавательную деятельность учащихся, подготовить учащихся к усвоению материала, сформировать мотивацию учащихся к его усвоению.

- повторение формул: определение логарифма, свойств логарифмов.

- показ практической значимости формул

Фронтальный опрос, беседа,

Осознание цели урока, осмысление учащимися недостаточности знаний по данной теме и практической значимости материала. Активность познавательной деятельности учащихся на этом и других этапах урока.

3

Совершенствование ЗУНов (15 мин)

Закрепление знаний определения логарифма, свойств логарифмов, умения решать логарифмические уравнения. Добиться глубины понимания изученного материала.

Индивидуальная работа трех учащихся у доски (решение уравнений разноуровневого характера). Выполнение учащимися этих же уравнений на местах.

Беседа, самостоятельная работа, самоконтроль, разноуровневые задания.

Прочность и уверенное воспроизведение полученных знаний, умение решать логарифмические уравнения, применять свойства и определение логарифма.

4

Контроль знаний (10 мин)

Осуществить контроль ЗУНов учащихся по решению логарифмических уравнений.

Самостоятельное выполнение учащимися полученных заданий (с консультацией учителя для учеников с низкими и средними учебными возможностями)

Самостоятельная работа учащихся,

Правильное решение логарифмических уравнений (выясняется на следующем уроке)

5

Логические тесты(3мин)

Развитие логического мышления

Выполнение логических тестов

Правильное выполнение теста

5

Подведение итогов (4 мин), рефлексия. домашнее задание

Сообщить учащимся домашнее задание , мотивировать учащихся на его выполнение. Подвести итог урока.

Оценивание знаний учащихся

беседа

Правильное выполнение домашнего задания всеми учащимися (выясняется на следующем уроке)