Урок математики в 6 классе по теме "Действия с рациональными числами"
план-конспект урока по алгебре (6 класс) на тему

Этапы

урока

Содержание деятельности учителя

Содержание

деятельности обучающихся

Организационный  этап.

-Здравствуйте, ребята! Проверьте свою готовность к уроку математики. Присаживайтесь!

Приветствуют учителя

Постановка цели.

Какие числа называются рациональными?

Вам известны теперь целые и дробные, положительные и отрицательные да ещё – число нуль.

На этом уроке мы продолжим работу над действиями с рациональными числами, кроме того, вы узнаете много интересного.

Отвечают на вопросы учителя.

Запись в тетрадях даты и темы.

Актуализация знаний.

Ещё природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну прослышала она
И ей невольно улыбнулась.

Давайте друг другу улыбнёмся, и начнём работу. А работать вы будете в парах.

На столах у вас лежат карточки с рациональными числами, расположите их в порядке возрастания.

Проверка: ученики читают получившиеся слова. Получится фраза «Кашу маслом не испортишь»

Ребята, а как вы понимаете эту пословицу?

Полезное, приятное не может принести вреда, даже если его слишком много. Говорится, когда кто-то высказывает сомнение по поводу чрезмерного количества чего-либо хорошего, полезного.

Все эти числа называют рациональными, что в переводе на русский язык значит «подвластные уму». Чтобы в дальнейшем успешно учиться математике (и не только математике), надо хорошо знать правила арифметических действий с рациональными числами. А они такие разные!

(-) + (-) = (-)

 (+) + (-) = (+-)

(-) ∙ (-) = (+)

(-) ∙ (+) = (-)

(-) : (-) = (+)

А какого правила здесь нет? Давайте его тоже проговорим.

А теперь поработаем устно, применяя правила, которые повторили.

Получается фраза «Каши не сваришь»

Каши не сваришь (с кем-либо) – не сговоришься, не сделаешь какого-либо дела с кем-либо. Выражение связано с древним ритуально-обрядовым назначением каши и процессом её приготовления. Совместное приготовление обрядовой еды свидетельствовало о желании участвовать в делах всей общины, вкладывать свою долю в общий «котёл» (ср. однокашник). Человек, не желающий участвовать в общем обрядовом действе, считался чужим и ненадёжным. Отсюда – осуждение, сохранившееся в форме и содержании фразеологизма. Но это не про вас, вы хорошо решали примеры и с вами легко делать общее дело.

Работа в парах, сравнение чисел.

Объясняют смысл пословицы.

Формулируют правила.

Считают устно.

Повторение и закрепление изученного материала

Великий русский полководец Алекса́ндр Васи́льевич Суво́ров называл эту кашу «богатырской», так как она дает организму в 5 раз больше энергии, чем каротофель. А какая это каша мы узнаем когда выполним задание.

Вычислите наиболее простым способом

Как удобно считать?

а) 6,3 + (-3,7) + 2,6 =

б) (-9,2) + 5,4 + (-3,2) =

в) 8,2 + (-2,9) + 1,2 =

г) 1,7 + (-2,6) + (-1,7) + 2,6 =

д) 1,8 +  (-6,2) + (-4,1) + (-1,8) + 6,2 =

е) 2,15 +(-3,81)+(-5,76) + 3,27 + 5,48+(-4,33) =

Гречневая каша

Гречневую кашу можно назвать одной из наиболее вкусных и популярных. А уж какая она полезная! Ее обязательно нужно включать в рацион. Ведь не зря ее называют царицей всех круп, она содержит множество незаменимых аминокислот, витамины, а также железо, калий, фосфор, медь, кальций и еще немало полезных микроэлементов.

А для вас каша должна стать самым подходящим блюдом на завтрак, так как она содержит необходимое количество питательных веществ и легко усваивается, что немаловажно утром, ведь организм ваш только «просыпается».

Отвечают на вопросы.

Работают в тетрадях.

Физминутка

Длительный вдох и выдох, упражнения “Задуй свечу”, “Надуй шарик”

Выполняют дыхательную гимнастику.

Повторение и закрепление изученного материала

Выполните задание и полученные ответы замените буквами, у вас получится слово.

Задание на экране. Получается слово «Рутин»

Врачи ценят гречку за большое количество рутина. Это вещество уплотняет стенки кровеносных сосудов, останавливает кровотечения, оказывает профилактическое и лечебное воздействие на вены. Гречневая каша улучшает кровообращение, укрепляет иммунную систему. Рутин усиливает действие других витаминов.

Выполняют индивидуальные задание на карточках.

Самостоятельная работа

Выполняя задания, учащиеся получат слова.

Выполняют индивидуальные задание на карточках.

Гречка - чемпион среди злаков по содержанию витаминов группы В, которые помогают справиться со стрессами и бессонницей, а заодно и отвечают за хорошее состояние кожи, волос и ногтей.

Итог урока. Рефлексия. 

- Давайте, ребята, вспомним, что мы сегодня мы с вами повторили на уроке и что нового узнали?

Какие знания понадобились тебе на уроке?

 Что понравилось на уроке больше всего?

 Где во время урока у тебя всё получалось хорошо?

 Какими словами можешь выразить своё настроение как результат работы на уроке?

- Спасибо за урок!

Отвечают на вопросы.