Программа учебной дисциплины "Математика в профессии", для профессии "Каменщик, печник"
рабочая программа по алгебре по теме

Пояснительная записка

     Рабочая  учебная программа разработана для обучающихся по программам профессиональной подготовки из числа выпускников специальных

( коррекционных) образовательных учреждений.

    Программа рассчитана на 37 часов (1 раз в неделю в течение первого курса обучения).

     Рабочая учебная программа включает: пояснительную записку, тематический план, основное содержание тем учебного курса с  требованиями к учебным достижениям по темам программы, контрольно-измерительные материалы, список литературы.

    Практическая направленность преподавания предмета создание условий лучшего понимания обучающихся изучаемого материала достигается через решение задач, ориентированных по профессии. В курс изучения предмета включены следующие темы: « Действительные числа», «Представление данных в виде таблиц», «Геометрия».

   В результате изучения предмета обучающиеся должны:

    Знать/ понимать:

• как использовать математические формулы для решения практических задач;
• как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;
• каким образом геометрия возникла из практических задач;
• понимать, что геометрические формы – идеализированные образы реальных объектов, научиться использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира, получить представление об области применения геометрии в быту, науке, технике, искусстве;

Уметь:

• правильно употреблять термины, связанные с видами чисел и способами их записи;
• выполнять арифметические действия с натуральными и дробными числами;
• пользоваться основными единицами длины, массы, площади, объема; выражать мелкие единицы через более крупные и наоборот;
• решать текстовые задачи, включая задачи связанные с профессиями;
• решать линейные уравнения;
• работать с табличным представлением данных;
• распознавать геометрические фигуры, выполнять чертежи по условию задачи;
• решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин (длина отрезка, величина угла, периметр, площадь)

    Итоговое занятие проводится в конце курса обучения.

    Программа рассмотрена на заседание педагогического совета.

Тематический план

дисциплины  «Математика в профессии»

12680.16600- КАМЕНЩИК, ПЕЧНИК

Содержание учебной дисциплины

Тема №1 « Действительные числа»

Сложение и вычитание, умножение и деление  натуральных чисел. Сложение и вычитание, умножение и деление дробных чисел. Решение линейных уравнений. Единицы измерения массы и длины. Решение текстовых задач.

Знать: правила сложения, вычитания, умножения, деления, единицы измерения массы и длины.

Уметь: применять правила сложения, вычитания, умножения, деления при решение текстовых задач связанных с  профессией, выражать мелкие единицы через более крупные и наоборот, применять при решение задач.

Тема №2 « Представление данных в виде таблиц»

Таблицы. Решение задач.

Знать:  

Уметь: пользоваться таблицами при решение задач связанных с  профессией, составлять таблицы по предоставленным данным.

Тема №3 « Геометрия»

Точка. Прямая. Отрезок. Угол. Градусная мера угла. Прямоугольник. Периметр прямоугольника. Площадь прямоугольника. Квадрат. Периметр квадрата. Площадь квадрата. Треугольник. Периметр треугольника.

Знать: основные геометрические фигуры: отрезок, длина отрезка, угол, градусная мера угла, прямоугольник, квадрат, треугольник,  понятие периметр прямоугольника, квадрата, треугольника, формулы площади прямоугольника и квадрата.  

Уметь: применять  формулы при решение задач связанных с  профессией.

Список литературы.

1. Математика. Примерные программы на основе Федерального  компонента государственного стандарта основного и среднего    

  ( полного) общего образования.- Москва, 2005 г.

2. Балаян, Э.Н. Математика: тесты, задания, лучшие методики.- Ростов на            Дону: Феникс, 2007 г,с.-283.
3. Виленкин, Н.Я. и др., Математика. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 24-е изд., испр. - М: Мнемозина, 2008,с. - 280 .
4. Виленкин,, Н.Я. и др., Математика. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.  25-е изд., стер. - М.: Мнемозина, 2009,с. - 288. 
5. Перельман, Я.И., Занимательная математика. М.: МГИК, 1993,с.- 98.  
6.  Суворова С.Б., Кузнецова, Л.В. и др. Математика, 5-6 класс. Книга для учителя.   М.: Просвещение, 2006, с.- 191.