Программа для работы в профильном математическом отряде "Юные математики" (6 класс)
методическая разработка по алгебре (6 класс) на тему

ПРОГРАММА

профильного математического отряда

«Юные математики»

(6 класс)

Подготовила:

учитель математики

Баринова Е.В.

Пояснительная записка

Данная программа подготовлена для работы во внеурочное время – в течение каникул. Программа рассчитана на обучающихся, проявляющих интерес к изучению предмета, и ребят, имеющих способности к изучению математики.

В процессе работы в рамках урочной системы изучать предмет для сильных обучающихся становится просто, и, несомненно, для таких ребят всегда интересно работать с особыми типами задач, в том числе олимпиадного характера. К сожалению, времени на рассмотрение особых разделов математики на уроках не хватает. Однако, поддержание интереса к математике для способных обучающихся становится одной из приоритетных задач учителя-предметника.

Вопросы, рассматриваемые на занятиях профильного отряда, выходят за пределы объема обязательных знаний, но вместе с тем они тесно примыкают к основным вопросам программного материала.

На занятиях в профильном отряде школьники приобретут знания того материала, который обычно труден для понимания, а также дополнительный материал, позволяющий лучше разобраться в вопросах курса школьной математики. Подготовится к лучшему изучению курса математики следующего класса.

Основой занятий математического кружка является использование игры в процессе обучения, что обеспечит достижение единства эмоционального и рационального в обучении. Занятия кружка строятся на развитии любознательности учащихся и глубоко познавательного интереса.

В процессе работы отряда совместно с ребятами планируется рассмотрение особых типов задач, олимпиадных задач математической игры «Кенгуру». Помимо образовательной части, программа включает в себя различные математические игры, конкурсы, викторины, часы занимательной математики.

Программа на каждый день включает в себя рассмотрение заданий развлекательного характера, математические задачи повышенного и олимпиадного уровней и геометрические задачи.

Цели:

Обеспечить условия для углубленного изучения математики.

Повысить математическую культуру учащихся и создать условия для развития творческих способностей школьников.

Задачи:

Обеспечить усвоение математических знаний и умений.

Развить логическое мышление и пространственное воображение.

Сформировать представления о прикладных возможностях математики.

Развивать коммуникативные навыки путем включения школьников в различные виды деятельности.

Помочь учащимся оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.

Ожидаемые результаты

- повышение интереса к математике, как науке;

- развитие логического мышления, интеллектуальных и творческих способностей школьников;

- развитие у детей коммуникативных навыков, способности к сотрудничеству;

- умение выражать свои мысли в виде устных, письменных и творческих работ;

- успешное участие в олимпиадах, конкурсах «Кенгуру»;

- оценивание учащимися своих возможностей;

- осознание школьниками степени своего интереса к предмету.

Способы стимулирования

Объявить конкурс «Самый умный знаток», по итогам конкурса победителю вручается почетный знак.

Ежедневно отличившимся вручать знак отличия – «Сова». Красная «Сова» – за самое быстрое решение. Желтая «Сова» – за самое оригинальное решение. Зеленая «Сова» – за настойчивость и трудолюбие.

Основное содержание

Литература

1. Иченская М.А. Внеклассная работа по математике. – Волгоград: изд-во “Учитель”, 2006.
2. Игнатьев Е.И. В царстве смекалки. М.: Наука, Главная редакция физико-математической литературы, 1979.
3. Екимова М.А Задачи на разрезание. М.: МЦНМО, 2002.
4. Фарков А.В. Математические кружки в школе М.: Айрис-пресс, 2007.
5. Фарков А.В. Математические олимпиады в школе. 5-11 классы. 3-е издание, испр. И доп. М.: Айрис-пресс, 2007.
6. Олимпиадные задачи по математике и методы их решения. М.: Народное образование, 2003.
7. Шарыгин И.Ф. Уроки дедушки Гаврилы, или Развивающие каникулы. М.: Дрофа, 2003.